¿Os gusta la comida española? ¿Habéis oído hablar alguna vez de los paparajotes? ¿Y los michirones? ¿Y el zarangollo? ¿No? Pues escuchad este capítulo y descubriréis qué son estos platos típicos de la cocina de Murcia. ¡Adelante!

La vida de Héctor (Spanish Podcast)

Comida de Murcia (España)

私が苦手なことを５つ紹介します。


Mika’s natural Japanese Podcast  for N3–N4

私が苦手なこと５つ

How to Find your Talent. How irritating strangers can teach you about your talents.
「キャリアコンサルタント」目線で、「才能の見つけ方。イラっとする他人は、あなたの才能を教えてくれるについて」具体的にくわしくお伝えします。


くわしくはPodcastで話しているので、よかったら聴いてみてくださいね。
あなたのお役に立ちますように！
❓Uchiga Contact
質問（しつもん）やリクエスト (request)はありますか？



[Intermediate-Upper level] Interesting Japanese Not Taught In Schools About Japanese business culture, Japanese habits & Osaka

How to Find your Talent. How irritating strangers can teach you about your talents. 「キャリアコンサルタント」目線で、「才能の見つけ方。イラっとする他人は、あなたの才能を教えてくれるについて」お伝えします。

😍¿Qué pasó este 15 y 16 de Septiembre  del 2022 en México? 💕 ¡Hoy hablamos de eso en este podcast🎙️ donde también aprendes español mexicano! 😎
Si bien es verdad que estos dos días festivos son famosos por sus grandes fiestas y festivales,😎 también lo son por el patriotismo que generan en los mexicanos. 🥰 
Estos días somos uno cantando el himno nacional, ondeando la bandera y cantando "México lindo y querido" ,😍 no hay mexicano más mexicano que el que nace de nosotros en Septiembre y hoy te compartiremos cómo vivimos nosotros estas dos fechas. 💖
🙌Esperamos que a través de nuestras palabras puedas disfrutar también este día.🙌 

¡Gracias por tu "Me gusta"👍 "Comentarios" 🔤y "Suscribir"✅ !

😍🥰¡Saludos desde México! ¡Gracias por visitarnos!😍🥰

Aprende México 

Episodio #6 -  15 y 16 de septiembre - Cultura 

너에게 감사

사랑하는 사람들 사이에서는
더 많이 사랑하는 사람이
단연코 약자라는 비밀

어제도 지고
오늘도 지고
내일도 지는 일방적인 줄다리기

지고서도 오히려
기분이 나쁘지 않고
홀가분하기까지 한 게임

사랑하는 사람들 사이에서는
더 많이 지는 사람이
끝내는 승자라는 비밀

그걸 깨닫게 해준 너에게
감사한다.

Listening to 100 pretty poems by 나태주 poet

너에게 감사

Analisi del contenuto linguistico, sociale e culturale del brano *Il cielo in una stanza di Mina*
Análise do conteúdo linguístico, social e cultural da letra da música Il cielo in una stanza di Mina
Analysis of the linguistic, social and cultural content of the lyrics of the song Il cielo in una stanza di Mina
Analisis del contenido  lingüístico, social, cultural de la cancion *Il cielo in una stanza di Mina*
 

SOLO MUSICA ITALIANA  PODCAST

Il cielo in una stanza di Mina | Aprende italiano cantando | Learn Italian with Music |Fala italiano

안녕하세요. Hello~ 
한국어 듣기 수업 시작해요. Let's start with the Korean listening class. 
선생님 읽어요. I read it. 
잘 들으세요. Please listen well.

I posted the sentences on my blog. 
https://blog.naver.com/laramcraft/223010161361
https://youtu.be/oJ_7ACm-wjs

The basics are important.
It is also good to check the basics of 한글 Hangeul before this listening class.
1-1. Korean alphabet - Vowels 모음 - What is Hangeul?
https://youtu.be/0YzhJ9p2lcs
2-1. Korean alphabet - Consonants 자음 -what are the consonants 자음?
https://youtu.be/lckgvQ_vreA
3-1. Korean alphabet - Final Consonants 받침 - What are the final consonants 받침?
https://youtu.be/sLlFmG30fNI

This is a class to listen to Korean conversational sentences.
In this voice recording for listening, 
After reading many sentences with Korean grammar in Korean conversations sentences, 
Check out how much you understand the sentences with a voice recording. 
Never look at the sentences when listening to the voice recording. 
And Listen to the sentence repeatedly until you hear it completely. 

You are listening to the Sejong Korean conversation. (세종학당)
There are four books in total. (Korean conversation, 1, 2, 3, 4.)
It consists of 1st and 2nd courses for beginners and 1st and 2nd courses for intermediate.
Each course is conducted in 14 units. (2 grammar - for each unit.) 
This listening class you are taking is Korean Conversation 3. (Intermediate 1) 
Please listen carefully.

Korean Listening Class 한국어 문장 듣기 - Korean teacher, Grace

Korean Conversation 3. (Intermediate 1) - Lesson 12. Part 1 ​-다(가), Part 2 -을/-ㄹ 정도(로)

Para que você escreva formalmente, é importante que você saiba a diferença entre a palavra embaixo escrita de forma junta ou separada (em baixo). Da mesma forma como a palavra abaixo junta ou separada , e debaixo junta/separada. Comecemos com o advérbio de lugar Embaixo, escrito junto - que indica que um objeto está sob outro, exemplos: As panelas ficam embaixo da pia. O gato estava embaixo da cama. Eu estou esperando você embaixo da cobertura. Eu estacionei o carro embaixo de uma árvore enorme. Todos os exemplos são relacionados com a posição de um objeto ou de alguém em relação a outro. As panelas ficam embaixo da pia - é a localização das panelas. Realmente, elas estão embaixo da pia. Literalmente, eu estacionei meu carro embaixo de uma árvore, é a posição do meu carro em relação a árvore. O sinônimo de embaixo é debaixo (escrito junto) ! Veja alguns exemplos: Minhas meias estão na gaveta debaixo da sua. Ou Minhas meias estão na gaveta embaixo da sua. Ela dorme com o celular debaixo do travesseiro. Ou Ela dorme com o celular embaixo do travesseiro. Há muita poeira debaixo do sofá Ou Há muita poeira embaixo do sofá Abaixo Advérbio com ideia de Local / lugar que não é elevado, Ou posição inferior. Quando nós falamos de temperatura: Em São Paulo, desde os anos 50 não temos temperatura abaixo de zero. Agora, eu relação a um local que não é elevado: Abaixo da minha casa, há um parque. (Como se a minha casa ficasse numa ladeira e abaixo dela, abaixo da ladeira, ficasse o parque). Um outro exemplo: Infelizmente, o carro deslizou ladeira abaixo, pois a pista estava escorregadia, é uma ideia de local que não é elevado. E por último, nós temos um exemplo de inferioridade… Abaixo do meu gerente há os operários, ou abaixo do gerente há os operários. De baixo Na verdade, não é somente uma palavrinha, são duas palavrinhas, porque uma é a preposição “de” e a outra “baixo”é o adjetivo que vai complementar um substantivo… caso queira a transcrição completa, me mande uma mensagem!

Brasileiríssimo

Abaixo, Embaixo, Debaixo …

For beginner level learners✨　
わたしのいろいろなはなし　LESSON13 　

「ネコのクロエちゃん」My cat Chloe


The aim of this lesson...
ペットのことを　話します。
to talk about pets!!




2)The aim of this lesson, Text, Vocabulary ［4：34］


★★Text & Vocabulary★★
Please repeat after me...

1．
クロエちゃんは　ネコです。
うちにきてから、もうすぐ１ねんです。
はじめは　テレビの　うしろに　かくれていましたが、
いまは　ベッドの　まんなかで　グーグーねています。


1)はじめ（初め）〈N〉At first, beginning、一开始
2)うしろ（後ろ）〈N〉Behind、后面
3)かくれます（隠れます）〈V〉hide、躲
4)まんなか（真ん中）〈N〉middle、中间
5)グーグー（ぐうぐう）〈adv.〉Onomatopoeia for good sleep、好睡眠的拟声词
　


2．
かくれんぼが　だいすきです。
わたしが　かくれると、クロエちゃんは　ニャーニャーなきながら、わたしを　さがします。
ごはんが　たべたいとき、くちを　ペロペロしています。
ほんとうに　かわいいです。


6）かくれんぼ〈N〉Hide and seek、捉迷藏
7）にゃー〈adv.〉Meow、喵喵
8）さがします（探します）〈V〉Find、找
9）くち（口）〈N〉Mouth、嘴
10）ペロペロ〈adv.〉Onomatopoeia for licking、舔食时的拟声词



3．
そんなクロエちゃんを　みていると、げんきなきもちに　なります。
クロエちゃんは　わたしの　いやしです。
いつも　クロエちゃんに　いやされています。


11）そんなN〈adj.〉Such an N、这样的N
12）（どんな）きもち（気持ち）に　なります〈V〉(What kind of) feeling、（什么样的）感觉
13）いやし（癒し）〈N〉Healing、愈合
14）いやされます（癒されます）〈V〉Be healed by---、S被…治愈了。




LESSON13　ネコのクロエちゃん My cat Chloe
1)［3：27］Introduction of the characters, Please tell me about yourself 
2)［4：34］The aim of this lesson, Text, Vocabulary 
3)［3：51］Sentence pattern and expression 1&2　 
4)［3：05］Text, Applied conversation practice, Extra thinking training　 
5)［7：54］Let's challenge you too!
6)［4：18］Interview...

You can see the text of this lesson on my free website.
你可以在我的免费网站上找到这一课的内容。