Welcome to another shadowing exercise, which will help you continue to expand your speaking and pronunciation abilities in American English! Listen and repeat what you hear during the pauses.

Fluent American 

American English Listening and Speaking Practice

拼音

拼音  h

Sa episode na ito, hihimayin natin ang isa sa pinakasikat—at madalas ikaila—na ugali ng mga Pinoy: ang pagiging tsismoso at tsismosa! Bakit nga ba napakalaking bahagi ng kulturang Pilipino ang tsismis? Is ito lamang ba ay simpleng libangan, o may mas malalim na dahilan sa ating kasaysayan at lipunan?

Samahan kami sa isang masayang kuwentuhan at Tagalog listening practice kung saan tatalakayin natin ang kaibahan ng usapang-kaibigan sa paninira, at kung paano natin magagamit ang pakikipagkapwa sa mas positibong paraan.

Tara Usap Tayo!  (TAGALOG PODCAST)

Bakit tsismoso ang mga Pinoys?

提起葡萄，您是想起了法国的波尔多、还是新疆的吐鲁番？When you think of grapes, do you think of Bordeaux in France or Turpan in Xinjiang Province?
生产葡萄的地方很多，仅国内就有七大栽培区，它们是：There are many places to produce grapes. There are seven growing areas in China alone. They are:
（1）西北产区：包括新疆、甘肃、宁夏、内蒙西部等；Northwest producing areas: Xinjiang, Gansu, Ningxia, western Inner Mongolia, etc.
（2）黄土高原栽培区：包括陕西、山西，汉中等；Cultivation areas of Loess Plateau: Shaanxi, Shanxi, Hanzhong, etc.
（3）环渤海湾栽培区：包括河北、山东和京津地区以及辽宁等；Cultivation area around Bohai Bay: Hebei, Shandong, Beijing and Tianjin, Liaoning, etc.
（4）黄河故道栽培区：包括河南、山东鲁西南地区、江苏北部和安徽北部等；Old Yellow River cultivated areas: Henan, southwest Shandong, northern Jiangsu and northern Anhui, etc.
（5）南方栽培区：包括安徽、江苏、浙江、上海、重庆、湖北、湖南、江西、福建、广西等；Southern cultivation areas: Anhui, Jiangsu, Zhejiang, Shanghai, Chongqing, Hubei, Hunan, Jiangxi, Fujian, Guangxi, etc.
（6）东北中北部栽培区：包括吉林、黑龙江等；North-central cultivation areas of Northeast China: Jilin, Heilongjiang;
（7）西南栽培区：包括云贵高原、川西高原及金沙江沿岸河谷地区。Southwest cultivation areas: Yunnan-Guizhou Plateau, west Sichuan Plateau and Jinsha River valley.


新鲜事儿（Anecdote）

莲花架下的奶葡萄

3 ， duō +verb--do somthings more
         多 
nǐ shēnɡ bìnɡ le ， duō hē rè shuǐ 。 
你 生    病   了 ， 多  喝 热 水   。 
nǐ xū yào duō yùn dònɡ 。 
你 需 要  多  运  动   。 


4 ， dì dào --authentic
        地 道  
wǒ xǐ huɑn chī dì dào de zhōnɡ ɡuó cài 
我 喜 欢   吃  地 道  的 中    国  菜  
zhè ɡe má pó dòu fu zhēn dì dào 
这  个 麻 婆 豆  腐 真   地 道  


Laura cheng Chinese

Laura Chinese Language points for order food 5

AudioLiber presenta con un audiolibro i primi capitoli di Zadig o il destino. Storia orientale è un racconto filosofico di Voltaire, scritto tra il 1745 e il 1747.
Zadig è un uomo che crede in qualcosa ma è vittima di sé stesso e di alcune disavventure.


Voice: Gaspare Del Vecchio

AudioLiber

Audiolibro_Zadig (Capitoli I_II_III)

三菱日联银行经济学家称，美联储不太可能单独扭转看跌趋势。在美联储更新鹰派政策后，美元一直保持强势。但三菱日联银行认为，美联储将在明年2月再次放缓加息步伐至25个基点。美联储的鹰派政策更新在短期内为美元提供更多支撑，但自从10月CPI回落以来，美元的走跌趋势已不大可能单靠美联储来扭转了。
New words：
Fed 美联储 Měiliánchǔ
更新 update Gēngxīn 
走跌趋势bearish tend  Zǒu diē qūshì
趋势 trend；tendency  Qūshì
扭转 reverse  Niǔzhuǎn
鹰派 Hawkish Yīng pài 
鸽派  Dovish Gē pài 
放缓加息步伐  Slow down the pace of rate hikes

财经早咖啡【财经新闻】【Business News】

Fed unlikely on its own to reverse bearish trend for the USD – MUFG ；美联储不太可能自行扭转美元的看跌趋势——三菱日联银行

Այստեղ փորձում եմ մի փոքր դատել սիրո, կյանքի, կյանքի հանդեպ մեր ունեցած ակնկալիքների մասին՝ քննադատելով «Ագապի» վեպը...

․․․ մասին 

Ագապի (մաս 2) #18

¿Vale la pena el esfuerzo por estas vistas? ✨🥾

Hoy cambiamos los libros por la ropa cómoda. Nos fuimos de ruta con un grupo increíble y, aunque el camino fue rocoso y la vuelta bastante empinada, llegar a esa cala de agua cristalina lo curó todo. 🌊💙

En este video aprenderás el vocabulario real que necesitas para ir de ruta:
🎒 Lo que no puede faltar en tu mochila.
🧗‍♂️ Cómo describir el terreno.
🍪 ¡Y el secreto de una buena merienda casera!

🎁 ¿Quieres la guía de ejercicios (B1) de este video?
He preparado un PDF con retos y vocabulario para que practiques.
👇 📚 ¿Cómo conseguirla?

Comenta la palabra SENDERO y te envío el enlace por DM del formulario ❤️

ESTO ES: ESPAÑOL EN CONTEXTO REALES, la serie donde aprendes español de la vida diaria sin presiones. 

¡NOS VEMOS EN CLASE!
