This is the last episode in the series "A beginners guide to acquiring a foreign language." titled "Task-Based Language Teaching." In this episode I will talk about what Task-Based Language Teaching is, how it is different from other methods, and how it may be the perfect method for you to achieve your Language Learning Dreams and Goals. 

If would like more information about Task-Based Language Teaching, and would like me to send you a Needs Analysis, contact me here:
https://www.italki.com/en/teacher/10897638

I am looking forward to meeting you, and helping on your Language Learning Journey!

The Grammarian Podcast

A beginners guide to acquiring a foreign language Episode #4 - Task-Based Language Teaching

Short story 「あめだま」
I read a story written by Nankichi Niimi.
He is a Japanese author of children's literature.
Although his life was only 29 years, he left us with many stories to tell.
This story is JLPT-N4 level.

I created this episode quiz.
Please listen and then try the quiz!
Please use it for listening and shadowing practices.

☆Script for this episode
The scripts (URL) are listed in the overview section of the channel.

Simple Japanese Listening with Meg（めぐ）Smile

#3 Short story あめだま storytelling //N4 Level

Ysidore, le fier
Ysidore, le coq, se prend pour le roi ! Son cocorico réveille tout le monde ! Pendant la journée, il se promène d’un air fier et surveille les poules.
- Poule grise, fais ceci ; poule blanche, ne fait pas cela ! Il donne des ordres sans cesse.
Un jour, toutes les poules ont décidé de se cacher dans la niche du chien.
Ysidore les a cherchées partout. Plus de poules à commander, que faire ?
Alors il a donné un coup de bec à Grognon, le chat, qui dormait au soleil.
- Lève-toi, gros paresseux, dit-il !
Grognon s’est dressé et, d’un coup de patte, lui a arraché la queue !
Honteux, Ysidore s’est caché dans un coin. Depuis, les poules se promènent sans crainte dans la cour de la ferme.

Des Milliers D'histoires

Histoire 7 - Ysidore, le fier

Hello everyone!
In this episode you'll learn new words and practice your listening skills with a story about an old lady from Argentina whose will to learn more about her grandmother changed her life - "Бабусині листи Марії".

Let me know what you think about this story and don't forget to book a lesson with me to learn even more Ukrainian in fun way!

Easy Stories in Ukrainian (with Kyrylo)

Episode 4 - Mariia and Her Granny's Letters

「5分でわかる日本語」は、日本語を勉強している人のためのPodcastです。
① 5分くらいで日本の文化や日常生活、日本語の文法や単語について簡単に説明します。② 中級者から上級者まで、特にJLPT N3くらいをがんばっている人に役立ちます。③ 短い時間で効果的に学べるので、忙しい人にもぴったりです。聞いてみてください♪
“Make Sense of Japanese in 5 Minutes” is a podcast for people learning Japanese.
① Each episode provides a brief and easy-to-understand explanation of Japanese culture, daily life, grammar, and vocabulary in about 5 minutes.② It is useful for intermediate to advanced learners. Especially helpful for those aiming for JLPT N3 level.③ Perfect for busy people who want to learn effectively in a short amount of time. Give it a listen!

【台本/Script】

こんにちは。今日は8月12日月曜日です。「5分でわかる日本語」Podcastへようこそ。私は日本語の先生、みわです。今日は、「学ぶ（まなぶ）」と「習う（ならう）」の違いについてお話しします。

まず、「学ぶ」について説明します。「学ぶ」は、自分から進んで知識や技術を得ることを意味します。例えば、「この本から多くのことを学びます。」という文を作ることができます。この「学ぶ」という言葉は、幅広い意味を持ちます。例えば、経験から学ぶことも含まれます。「学ぶ」は、昔の言葉「まねぶ」から来ており、これは「真似をする」という意味があります。

次に、「習う」についてです。「習う」は、誰かから教えてもらうことを意味します。例えば、「ピアノを習う。」という文を作ることができます。「習う」とは、「慣れる」という意味があります。先生やコーチから教えてもらう時に使います。

ここで、少し考えてみましょう。「ピアノを学ぶ」と「ピアノを習う」。どちらも日本語としては正しいです。でも、どう違うのでしょうか？

「ピアノを学ぶ」という文は、自分から進んでピアノを勉強することに注目しています。たとえば、本やYouTubeを見ながら、Podcastを聞きながら、自分で勉強することを指します。

一方、「ピアノを習う」という文は、誰かから教えてもらうという意味です。たとえば、ピアノの先生から教わったり、お母さんに教わったりすることを指します。

それではみなさん、今日のこのPodcastの題名『🌸44:「学ぶ」と「習う」の違いを学ぼう！」の「学ぼう」の使い方はもうわかりましたね。みなさんは、自分から進んでこのPodcastを聞いて勉強をしているので、「学ぼう！」になります。「習おう！」ではありません。

初めに説明した通り、「学ぶ」は「真似をする」という意味から来ています。このPodcastをたくさん聞いて、私の真似をたくさんしてください。そして、たくさん学んでください。毎日続けていけば、必ず上手になります。頑張ってください！

ここで、皆さんに問題です。「習う」の使い方として正しい文はどれですか？
	1.	この本から多くのことを習いました
	2.	空手を習う
	3.	経験から習う

正解は「2. 空手を習う」です。

今日のポッドキャストはここまでです。「学ぶ」と「習う」の違いについて、楽しんでいただけましたか？これからも日本語の勉強を続けて、いろいろな言葉や表現を覚えてくださいね。質問やリクエストがあれば、コメントやメッセージで教えてください。それでは、また明日もお会いしましょう。またね！



🌸5分でわかる日本語🌸 Japanese Podcast

「学ぶ」と「習う」のちがいを学ぼう！

Today we're looking at an idiom that we can use to talk about being very happy, I hope you find it useful!

DAILY Business English VOCABULARY builder

You'll be over the moon to hear this podcast!

Read the podcast here: https://drive.google.com/file/d/1x3W3hSM-cgHTJbAI5J_F8jHlQTPHoQW7/view?usp=sharing

Lisa's Podcast

Fat and Sugar Powered Planes

The structure “快要/快/就要/要……了” indicates that something is going to happen. 
For example:
yào xià yǔ le 。 
要下雨了。It's going to rain.

huǒ chē jiù yào lái le 。 
火车就要来了。The train is coming.

diàn yǐnɡ kuài kāi shǐ le 。 
电影快开始了。The movie is about to begin.

wǒ de shēnɡ rì kuài yào dào le 。 
我的生日快要到了。My birthday is coming up.

If there is an adverbial of time in the sentence, then only“就要.....了”can be used. 
For example: 
mínɡ tiān zú qiú bǐ sài jiù yào kāi shǐ le 。 
明天足球比赛就要开始了。The football match will start tomorrow.

xià ɡè xīnɡ qī wǒ men jiù yào kǎo shì le 。 
下个星期我们就要考试了。We're going to have an exam next week.

mínɡ nián dà wèi jiù yào huí měi ɡuó le 。 
明年大卫就要回美国了。David will go back to America next year.

JOJO CHINESE

要……了

Change Management refers to the systematic approach, methodologies, and tools employed to guide individuals, teams, and organizations through a transition from a current state to a desired future state in response to internal or external factors. 

Key Components :

Preparation: Establishing a clear vision, understanding the impact of change, and developing a strategic plan.

Support: Providing resources, training, and communication to facilitate the transition.

Sustainment: Ensuring that the change is integrated into the organization’s culture and practices for long-term success.

Drivers of Change:

Technological Evolution: Rapid advancements in technology necessitating organizational adaptation.

Process Improvement: Internal reviews aimed at enhancing efficiency and productivity.

Crisis Response: Adjustments made in reaction to unforeseen events or challenges.
Market Dynamics: Shifts in customer demand, competitive pressures, or industry trends.
Structural Reorganization: Mergers, acquisitions, or restructuring within the organization.
Principles of Effective Change Management:

Leadership Involvement: Active and visible sponsorship from top management.
Stakeholder Engagement: Involving those affected by the change in the planning and implementation process.
Communication: Transparent, timely, and consistent messaging about the change.
Training and Development: Equipping employees with the necessary skills and knowledge.
Resistance Management: Identifying and addressing concerns and barriers to change.
Outcomes of Change Management:

Enhanced Agility: Improved ability to respond to market changes and opportunities.
Increased Efficiency: Streamlined processes and elimination of redundancies.
Employee Empowerment: A workforce that is adaptable and embraces change.
Competitive Advantage: Staying ahead in the market by innovating and evolving.
Strategic Alignment: Ensuring that all levels of the organization are moving in the same direction.