C'est mon premier podcast.
J'en ai jamais fait avant.
Je viens de découvrir cette fonction ah ah ah !
Donc c'est pour un essai

Je parle de l'appel du 18 juin du Général de Gaulle

French Koala

Dimanche 18 juin. Niveau A2

・東北地方の方言で「寒い」を何と言うでしょう。
・「さびごど！」（寒いこと！）「はだざみなー」（肌寒いな！）などがあります。
・「あいしか、さびごど！」あいしかを付け加えると寒そうな気持がもっと強調されて伝わりますよ。
・「あいしか」⇒「あー、仕方ないこと」の意。（ちょっと好ましくない状況によく使います）
追記：この「あいしか」に代わる感情を強調する東北地方の言葉はいろいろあります。「あいんは！」「しがだねごど」など
・まとめ


Nihongo tokidoki Inaka hougen with Megumi Na

「あいしか、さびごど！」What do you mean? Learning the Tohoku dialect.

Letter U
Listen and repeat then sing along.

umpire, uncle, umbrella, up
This is an umpire.
This is an uncle.
This is an umbrella.
This is up.

Follow me for more phonics.

Phonics The Alphabet 

Letter U

👉A funny story of how a donkey🐴 can be saved from a hole. For B1 learners and above!😎
Срећно учење! / Srećno učenje! 📚
See you in class!👋


SERBIAN TO GO

Магарац и рупа – Magarac i rupa – A donkey and a hole (A short story - B1 and above)

Recommended to listen repeatedly until you understand.
 Key words and Commonly used phrases, Please read after me.
 You can record the phrases you read and send it here, I'll correct the pronunciation for you. Follow me ,you will learn more Chinese.

 key words:
钱、读书、分钟、工作、买东西、怎么、家、飞机、米饭、高兴、看见、商店、做饭、老师、漂亮
（ money/read book/minute/work/buy something/how to/home/airplane/rice/happy/see/shop/cook/teacher/pretty)

Common phrases:
什么时候、你是谁、写汉字、桌子上、开车、几分钟、没有水、买水果、听不见、喝茶、有点儿、不下雨、没有人、我能去
（when/who are you/write Chinese characters/on table/drive a car/a few minutes/no water/buying fruit/can't hear/have a cup of tea/a little/doesn't rain/nobody/I can go）

Merry's voice (HSK一）

HSK一， Commonly used phrases 8 , Please read after me, Pay attention to pronunciation (^+^)

Come si canta "Happy birthday" in italiano?

Bedside Italian

Bedside Italian #29 - Il mio compleanno e il copyright

はい、こんにちは。ようへい先生です。えー、先週（せんしゅう）せいとに こんな質問(しつもん）をされました。 え～、この文はまちがっています。何がちがうか、ちょっとみんなも考（かんが）えてくださいね。
『タイでは12月はどんな 月（がつ） ですか』
 
はい、何がちがうかわかりますか。”がつ” はみんなの日本語 5かでならった 月の名前ですね。で、本当は
・タイでは。12月はどんな月（つき）ですか。
 
が せいかいです。 はい、じゃあ、”みんなの日本語５か でならった”がつ” は
1月、2月、3月ですね。January, February, March。 
えー「12月にクリスマスがあります」「7月はなつです」などと使いますね。じゃあ、みんなの11かで ならった、期間（きかん）、 時間の長さtermですね、は”月間（げつかん）”ですね。”間（かん）”をスキップskipできます。 
え、for month ですよね。1ヶ月間 for a month ですね。2ヶ月間、3ヶ月、4ヶ月ですね。
・1ヶ月間旅行（りょこう）に行きます。
・3ヶ月ダイエットします。 
 
と使いますね。はい。じゃあ”月（つき）”の使い方ですが、
A：タイでは12月はどんな月ですか。 
B：そんなに大切（たいせつ）な月じゃありません。
 
と言いました。他（ほか）にも、
A：月に何回ぐらい家族（かぞく）に会っていますか。
B：1月に2、3回ぐらいですね。
 
と使いますね。はい、オッケーですか。 じゃ、もう1つだけちょっと特別（とくべつ）specialの期間（きかん）、月の長さの言い方をお教えますね。これも”月(つき）” なんですよ。”ひとつき””ふたつき””みつき”、これも一月（ひとつき）、for a month、二月（ふたつき）、for two months、三月（みつき）、for three monthsなんですね。 
・ひとつき 旅行へ行ってきます。
・ふたつき トレーニングをします。
 
と使いますね。はいでこの言い方ですが、4月、5月、6月も”よつき”、”いつつき”、”むつき”、とあるんですが、 ほとんど使えませんね。うん、私もあまり使ったことがありません。ですから、おぼえる必要（ひつよう）はないと思います。
はい、オッケーですか。 はい、じゃ今日も聞いてくれてありがとうございました。みなさん、日本語の勉強（べんきょう）がんばってください。バイバイ👋


ようへい先生　N4～N3　レベルの生徒（せいと）へ　(^^♪

＃８　”月”のよみ方、つかい方

Sophie knows what it’s like to feel a mix of excitement and anxiety in learning. When she was younger, she often found herself overwhelmed when studying, fearing that her efforts wouldn’t pay off. Research shows that fear often stems from a lack of self-confidence, where we question our own abilities. Sophie’s self-doubt was compounded by her parents’ high expectations, which made her feel like she could never measure up. Instead of motivating her, these pressures caused her to avoid studying, fearing that no matter how hard she tried, she would never be “good enough.”

In adulthood, Sophie realized that her fear was more than just insecurity—it was often accompanied by a sense of learning guilt. This guilt made her feel undeserving of success. When she did well, she sometimes self-sabotaged by downplaying her accomplishments or giving up at the next hurdle. According to research, self-sabotage often results from feelings of inadequacy or low self-worth, where people create barriers to avoid possible failure. Sophie’s “learning guilt” made her believe she wasn’t truly capable or deserving of progress, reinforcing her tendency to give up rather than push forward.

How did Sophie move forward? 