Today's episode is the audio to the Guide to the TOEFL - Reading presentation. In it, you'll learn what the reading section of the Test of English as a Foreign Language requires, as well as hear some sample questions and answers. Download the transcript here: https://lovelangwri.com/2022/06/21/guide-to-the-toefl-reading/

For the Love of Language and Writing

Guide to the TOEFL - Reading

Баяғыда бір қыз болыпты.   
Бір күні оған шешесі қызыл телпек сыйлапты.   
Қыз телпекті ешқашан шешпепті.   
Сондықтан жұрт оны қызыл телпек деп кетіпті.  
 
Бір күні шешесі самса пісірді.   
– Қызыл телпек, самса мен майды әжеңе апар, жолда ешкіммен сөйлеспе, – деді шешесі.   
– Жарайды, – деді Қызыл телпек.   
Қызыл телпек самсаны, майды алып, әжесіне кетті.   
Жолда ол қасқырды көрді.   
– Қызыл телпек, сен қайда бара жатырсың?  - деп сұрады қасқыр.
– Әжеме бара жатырмын.   
– Әжең қайда тұрады? - деп сұрады қасқыр.
– Әжем шеткі үйде тұрады- деп жауап берді қызыл телпек.
Қасқыр қысқа жолмен жүгіріп кетті.   
Ол үйді тез тапты. Қасқыр есікті түртті.   
– Бұл кім? – деді әжесі.   
– Бұл мен, Қызыл телпекпін, – деді қасқыр жіңішке дауыспен. – Сізге самса мен май әкелдім.   
– Жіпті тарт та, ішке кір- деді әжесі.   
Қасқыр жіпті тартып, үйге кірді.   
Сосын әжені жеп қойды да, төсекке жаттып алды.
Бір уақытта Қызыл телпек келді, есікті түртті.   
– Бұл кім? – деді қасқыр жіңішке дауыспен.   
– Бұл мен, Қызыл телпекпін, сізге самса мен май әкелдім - деді Қызыл телпек. 
Қызыл телпек жіпті тартты да, үйге кірді.   
Қасқырға жақынған кезде, ол былай сұрады:   
– Әже, әже, неге сіздің көзіңіз үлкен?   
– Сені көру үшін.   
– Әже, әже, неге сіздің қолыңыз үлкен?   
– Сені құшақтау-обнимать үшін.   
– Әже, әже, неге сіздің аяғыңыз үлкен?   
– Жақсы жүгіру үшін.   
– Әже, әже, неге сіздің құлағыңыз үлкен?   
– Жақсы есту үшін.   
– Әже, әже, неге сіздің тісіңіз үлкен?  - деп сұраса.
– Сені жеп қою үшін, – деп қасқыр Қызыл телпекті жеп деп жатқан жерінен, аңшылар сырттан естіп қалып, үйге кіреді. Олар қасқырдың ішін жарып, қызыл телпек пен оның әжесін құтқарып қалады. Сөйтіп олар аман-есен қауышты.   

Keywords:
баяғыда- once upon a time
ешқашан шешпепті-never took off 
ешкіммен сөйлеспе!-don't talk with anyone!
есікті түртті- knocked on the door
ішке кір-come in
жіпті тарт-pull a rope
құтқарып қалды-rescued
аман-есен қауышты- safely reunited

Stories in Kazakh

Қызыл телпек - Little red riding hood

직장 생활
직장 생활을 시작한 지 얼마 되지 않았을 때, 나는 모든 것이 낯설고 두려웠다. 사무실 문을 열고 들어서는 순간부터, 내게 주어진 작은 일 하나하나가 큰 도전처럼 느껴졌다. 보고서를 작성하는 법도, 상사에게 어떻게 보고해야 하는지도 몰라 혼란스러웠다. 그러나 다행히도, 선배들은 나를 그냥 내버려 두지 않았다. "이렇게 하면 더 좋아."라며 작은 팁을 전해주었고, 나는 그들의 조언을 귀담아듣고 따라 하며 조금씩 성장해 나갔다.
업무 지시를 받으면 처음에는 당황스러웠다. 부장님이 "이 보고서를 작성해 보게."라고 말씀하셨을 때, 어떻게 시작해야 할지 몰랐다. 하지만 차근차근 자료를 찾아보며 시도했고, 선배가 세세하게 도와주면서 마침내 보고서를 완성할 수 있었다. 그렇게 한 가지씩 배워 나갔다.

협업이란 무엇인지도 직장 생활을 통해 깊이 깨달았다. 혼자서 모든 일을 처리하려 했던 적이 있었지만, 시간이 부족했다. 결국 팀원들에게 도움을 요청했다. 다행히도 모두가 흔쾌히 맡은 역할을 해주었고, 우리는 함께 프로젝트를 성공적으로 마칠 수 있었다. 그때, 혼자가 아니라 함께 일하는 것이 얼마나 중요한지 몸소 경험했다.
시간이 지나면서 후배가 들어왔고, 나는 그들에게 업무를 가르쳐야 하는 입장이 되었다. 신입사원이 처음 실수를 했을 때, 나도 모르게 선배들이 내게 해주었던 것처럼 친절히 설명해 주었다. 그렇게 가르치면서 나 역시 더 많은 것을 배울 수 있었다.
고객을 상대하는 일도 쉽지 않았다. 어느 날, 한 고객이 급하게 요청한 일이 있었지만 나 혼자 해결할 수 없는 일이었다. 당황스러웠지만 매니저에게 도움을 요청했고, 그는 빠르게 문제를 해결할 수 있도록 도와주었다. 고객을 대하는 태도와 문제 해결 능력의 중요성을 그때 처음 제대로 깨달았다.
이 모든 경험이 쌓이면서 나는 점점 더 성장하고 있다는 것을 느낀다. 처음에는 어렵고 실수도 많았지만, 배워가며 적응해 나가는 과정 자체가 의미 있었다. 직장 생활은 단순히 일을 하는 것이 아니라, 함께 배우고 성장하는 여정임을 이제는 알 것 같다. 앞으로도 많은 도전을 마주하겠지만, 그 속에서 더 단단해질 나를 기대해 본다.

한국의 문화

직장 생활

In this episode, we'll dive into the world of business negotiations. I'll provide role-playing scenarios to practice essential communication skills such as active listening, persuasive language, and conflict resolution. Listeners will gain valuable insights into cultural differences and etiquette, vital for successful international business interactions.



Language Power-Up: Business English & IELTS Mastery

Business Negotiations: Mastering Communication Skills

L’anno prossimo Marco andrà a studiare inglese in Inghilterra per sei mesi. Ancora non parla bene la lingua, ma è sicuro che quando inizierà il corso di lingua a Londra, migliorerà moltissimo. Partirà il prossimo settembre, prenderà un aereo dall’aeroporto di Venezia e atterrerà all’aeroporto di Londra dopo un paio d’ore.



Quando sarà lì, prenderà la metropolitana per raggiungere il dormitorio della scuola. Ha già controllato come funzionano i corsi: ogni mattina frequenterà la lezione di inglese dal lunedì al venerdì dalle 9 a mezzogiorno. In classe ci saranno dieci studenti, tutti stranieri che andranno in Inghilterra per imparare la lingua. Gli insegnanti saranno madrelingua. Marco e i suoi compagni parleranno in inglese, ascolteranno degli audio, faranno tanti esercizi e scriveranno delle composizioni. Alla fine del semestre dovranno superare un esame. Dopo Marco potrà ricevere un certificato. Forse resterà nel Regno Unito due mesi in più, viaggerà per il Paese e praticherà la lingua.

Quando tornerà a Venezia, a casa sua, parlerà con tutti i clienti stranieri e continuerà a studiare inglese con i corsi online.

Perché Marco studierà l’inglese? Ha un sogno nel cassetto: fare il giro del mondo. Quando il suo inglese sarà perfetto, metterà in pausa il suo negozio, preparerà la valigia e partirà. Visiterà quanti più Paesi possibile in un anno. Parlare inglese lo aiuterà a comunicare in molti paesi stranieri: chiederà informazioni ai passanti quando si perderà, farà amicizia con altri turisti, si divertirà tantissimo.

Marco è molto emozionato e non vede l’ora di partire!

//Want to learn more Italian? Check out the link -> https://cocai-italiano.com/

Cocai italiano - Podcast for Italian learners

I progetti futuri

“夢”という漢字は、どういう成り立ちでつくられたのか、具体的にわかりやすく説明します。
How was the Chinese character (kanji) for “yume (dream)” created?

#日本語勉強 #日本語勉強 #uchiga #漢字勉強法

[Intermediate-Upper level] Interesting Japanese Not Taught In Schools About Japanese business culture, Japanese habits & Osaka

“夢”という漢字は、どういう成り立ちでつくられたのか、具体的にわかりやすく説明します。 How was the Chinese character (kanji) for “yume (dream)” created?

En el episodio de hoy hablo con Irene Luque de Irene Luque Psicología. Irene es psicóloga que se especializa en personas migrantes, es decir personas que hemos salido de nuetsro país de origen. En este episodio Irene y yo charlamos entre otras cosas de los retos de vivir fuera de tu país, las expectativas y como manejarlas y de nuestras propias experiencias viviendo en el extranjero.

Como siempre espero que disfrutes el episodio. Si lo haces, te agradecería muchísimo si dejaras una valoración a este podcast, ya que eso ayuda mucho mi trabajo. 


Blanca to go 

132- Emigrar con Irene Luque Psicología

El Barrio Chino de Ciudad de México es un pequeño barrio dentro de San Juan Moyotlan, a su vez un barrio del Centro Histórico. Algunas de sus calles son el escenario de las celebraciones del Año Nuevo Chino. Pero durante todo el año se puede sentir la esencia y el sabor de China, su gente y sus tradiciones.

El pueblo chino tiene una larga historia de inmigración a México. Algunos vinieron con el famoso comercio del Galeón de Manila, que conectó Acapulco con las Islas Filipinas durante unos 250 años. Posteriormente se dieron importantes oleadas de inmigración china que trajeron trabajadores y mano de obra tanto de Estados Unidos como de la China continental.

Parte de la población china de Ciudad de México llegó como resultado de los disturbios en los estados del norte, como Sonora y Sinaloa, donde se les había permitido vivir y trabajar. En la década de 1930, las calles de Dolores y Luis Moya, en el centro de la ciudad, estaban repletas de lavanderías atendidas por familias chinas a las que, debido al racismo, no se les permitía mezclarse con los locales.

Sin embargo, los chinos prosperaron regentando “cafés chinos”, todavía conocidos por su “café con leche”, galletas de la suerte y bollos choux. Todavía hoy podemos verlos casi en cualquier lugar de la ciudad, pero la mayoría de estos cafés no son atendidos por personal de ascendencia china en la actualidad.

El café con leche chino, tradicionalmente se sirve sin intercambiar muchas palabras. Se vierte de una jarra de aluminio a un vaso octogonal, a menudo desde una altura considerable. El camarero espera a que el cliente indique cuánto café desea y el resto del vaso se llena con leche entera caliente. Todo el proceso es como un ritual.

