Video: https://youtu.be/1U-SNPiADes (YT Karolína Poláchová)

Additional material: https://www.patreon.com/Hezkycesky_checomex/shop/nakupovani-obleceni-uroven-a2-855340?utm_medium=clipboard_copy&utm_source=copyLink&utm_campaign=productshare_creator&utm_content=join_link

This podcast will teach you useful dialogues for shopping and practice:
Vocabulary for clothing and footwear: jeans, dresses, sneakers, sandals, boots
How to describe preferences and sizes: short, long, tight, loose
Questions for shopping: What style? What size? How much?
Grammar: plural nouns (e.g., kalhoty, šaty, nůžky) and how to use them correctly

Tento podcast vás naučí užitečné dialogy pro nakupování a procvičíte si:
Slovní zásobu pro oblečení a obuv: džíny, šaty, tenisky, sandály, kozačky
Jak popsat preference a velikosti: krátké, dlouhé, těsné, volné
Otázky při nakupování: Jaký styl? Jakou velikost? Kolik stojí?
Gramatiku: pomnožná podstatná jména (např. kalhoty, šaty, nůžky) a jejich správné použití

Este podcast les enseñará diálogos útiles para ir de compras y practicar:
Vocabulario sobre ropa y calzado: jeans, vestidos, zapatillas, sandalias, botas
Cómo describir preferencias y tallas: corto, largo, ajustado, suelto
Preguntas para compras: ¿Qué estilo? ¿Qué talla? ¿Cuánto cuesta?
Gramática: sustantivos plurales (p. ej., kalhoty, šaty, nůžky) y cómo usarlos correctamente

Hezky česky

Nakupujeme oblečení/shopping for clothes 

Original audio content by Elena Ann
Please contact me to get the original script
Elena Ann on Italki
https://www.italki.com/teacher/1263046/chinese


Chinesewithelena

Pingping Chinese Elementary Lesson 5：What is your job?

This podcast you will know about some of the most common mistakes when learning Spanish. 

1. El verbo gustar. recordamos que, para conjugar este verbo es obligatorio poner los pronombres de objeto indirecto correspondientes a cada persona (me, te, le, nos, os, les).

 2. El género de los sustantivos. Seguramente, hayas aprendido que, como regla general, en español los nombres acabados en “o” son masculinos y los acabados en “a” son femeninos, ¿verdad? Pues bien, esto es así en la mayoría de los casos, pero hay excepciones y es ahí precisamente donde los estudiantes de español comenten errores.

 3. Verbos acordarse / recordar Es frecuente que los estudiantes de español confundan el verbo “acordarse” y el verbo “recordar” y mezclen sus estructuras. 

4. Los posesivos Expresiones como: “Me duele mi cabeza”; “Sergio se ha operado su nariz”; “Marta se ha roto su tobillo”, etc., no son correctas en español, ya que es impropio usar un posesivo (mi, su, etc.) con una parte del cuerpo en este tipo de producciones. En su lugar, lo adecuado es usar un artículo (la, el, etc.). 

5. “También” / “Tampoco” La diferencia entre usar uno u otro radica en que usaremos el adverbio “también” para indicar acuerdo en frases afirmativas y “tampoco” para indicar acuerdo en frases negativas. 

6. ¿Mayúsculas o minúsculas? En español, los nombres de los días de la semana, de los meses y de las estaciones del año se escriben en minúscula. Sin embargo, los estudiantes suelen escribirlos en mayúsculas debido, en la mayoría de los casos, a la interferencia de otras lenguas. Sin embargo, debes tener en cuenta que en algunos casos sí se escriben en mayúsculas. 
Comienzo de texto 

Después de punto 

Forman parte de palabras significativas

 Hechos históricos Festividades. 

Nombres de calles 

Remember that I teach Spanish on italki, you can book a class for more information you can look at it on my profile :)

Colombia

6 errores comunes al aprender español

Tôi đang đọc một cuốn sách có tên "Xóa bỏ định kiến "Tôi có trí nhớ kém"", nếu tiêu đề hay cách phát âm của mình còn chỗ nào còn chưa đúng please come and help me improve it!
The first episode is called " What is memory?", hope people who are learning Vietnamese enjoy~


Quyen Dang's Podcast

Delete preconception about you have a bad memory

In this episode we will talk about 【Playing games】, you will learn how to say 【traditional,popular】 ect. 
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It is recommended that you study in the following ways:
Step 1: Gist listening. Listen to get the main idea. (more times if necessary)
Step 2: Check the script and learn new words. 
Step 3: Listen and imitate as much as you can then retell the story.
Step 4: Write down what you hear if you want to practise writing.
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大家好，我是Yuli。欢迎收听我的播客。
今天想和大家聊一聊游戏。
在我小时候，小孩子没有手机和ipad，我们的游戏是更传统的。那个时候最流行的游戏是《老鹰捉小鸡》，有一个小朋友当老鹰，一个小朋友当母鸡，其他小朋友躲在后面当小鸡。母鸡要保护小鸡不被老鹰捉走，被捉到的小鸡就输了。大家在草地上跑来跑去，又紧张又好玩。我们还有其他的游戏，例如：跳绳、打弹珠（也叫打玻璃珠）和打扑克牌等等。
现在的小孩子更多的时间花在学习上，没有那么多时间在室外玩。他们很小就有手机，可以在手机上玩游戏，看视频。因此，近视戴眼镜的小孩子也越来越多。
我觉得我们小时候可以玩的东西更多，学习压力比较小。现在的孩子有机会学习更多的东西，压力也比较大。真希望他们也有机会做一些我们小时候的游戏，虽然简单，但是很快乐。
你小时候喜欢做什么游戏呢？留言告诉我吧。我们下期见。
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传统/chuán tǒng/traditional
流行/liú xíng/popular
老鹰/lǎo yīng/eagle
捉/zhuō/catch
躲/duǒ/dodge
跳绳/tiào shéng/rope skipping
打弹珠/dǎ dàn zhū/play marbles
打扑克牌/dǎ pū kè pái/playing poker
室外/shì wài/outdoor
视频/shì pín/video
近视/jìn shì/myopia
压力/yā lì/stress
机会/jī huì/opportunity

Yuli's Chinese Channel

玩游戏 Playing games（Intermediate level）

Podcast  by American English tutor Carl. Improve your spoken English and book a lesson with me: https://teach.italki.com/teacher/1947582
Episode 13 (R.I.P phone) Filming in Israel
Welcome back to Streetwise English Podcast. I'm your host, Carl. Since we're on the topic of cell phones, I want to tell you another story about my favorite cell phone in the world, which is a Sony cell phone from Japan. Was a Sony cell phone from Japan. And I was taking a video of a tourist group in Tel Aviv, Israel.


So I'm an American guy, and I was with a group of Chinese tourists and I was hired to film these tourists on their trip in Israel.


It was our first day at the beach. I think it might have been our very first day in Israel. I think we arrived early in the morning at the airport. So I filmed people picking up their luggage and then we were cruising around at the beach, maybe we visited a store. I think there was a guy who played a trumpet that was kind of like made out of a bullhorn or something, a traditional horn, an old man with a beard and a, um, a hat, like the traditional Jewish people wear there in Tel Aviv.


And anyways, we were down at the beach, and this was the first time I'd seen the beach in Tel Aviv. And let me tell you, it looked like Santa Monica, California. There were people roller skating. There were people , girls in bikinis. There were surfers out in the water. People surfing in Tel Aviv. I had no idea. This is not the picture I had in my mind when thinking of Israel or Tel Aviv.


So my cell phone that I mentioned earlier that I just loved was a Sony cell phone and it was waterproof. The phone was waterproof. You could dump it in the water in a swimming pool and it would continue shooting. And I had actually filmed with it before in Spain underwater in the ocean and filmed fish swimming and everything and no problem.
So this trip though, I was in Tel Aviv  (text count limit)









Streetwise English

 SWE 14 (R.I.P. phone) Filming in Israel 

Spanish México

LA CULTURA MEXICANA.


https://linktr.ee/atsushi_japanese

こんばんは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

日本のクリスマスについて、ですね。

せっかくクリスマスイブのPodcastなので、クリスマスについて話そうと思います。

みなさんはどんな風に過ごしていますか？
日本では、若い人は友達や好きな人と過ごす人が多いんじゃないかなと思います。結婚している人は家族で過ごす人がほとんどですかね。

若い人はご飯食べに行ったり、イルミネーションを見に行ったりするかもしれないです。僕は去年までずっとコーヒーショップで働いていました。クリスマスはいつも働いていましたので、そこで見てる感じしかわかりません。

1つ、日本のおもしろいクリスマスの習慣？を紹介します。
知っている人もたくさんいると思いますが、日本では、クリスマスには、ケンタッキーのフライドチキンを食べる人が多いです。

調べてみました。

ケンタッキーのクリスマスキャンペーンは1974年からスタートしました。テレビCMで「クリスマスにはケンタッキー」というメッセージを流しました。そこから、クリスマスには鶏肉を食べるという習慣が広まり、ケーキとプレゼントしかなかったクリスマスに新たな文化を定着させたそうです。

テレビがとても大きな影響力を持っていたと共に、広告のおもしろさと怖さの両方を感じます。

ということで、今の日本では、わりと無意識に、クリスマスにはケンタッキー！というイメージがあります。

かくいう僕も、コーヒーショップで働いていた時は、クリスマスイブに、ケンタッキーのフライドチキンをたくさん買って、お店で働いてくれているみんなにあげていました。

国や地域によって、きっといろんな過ごし方があると思います。ぜひ、オンラインレッスンでお話しましょう！

今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！


Atsushi のJapanese podcast (travel/news /文法・漢字・語彙/Osaka/Hokkaido/🇹🇷🇬🇪🇦🇲🇪🇸🇵🇹)

#166 日本のクリスマスについて

Featuring some busker´s music and a walk around a town called Irvine. The first part focuses on the word "movement".