Teacher Joseph's Podcast

The UK Heatwave

„ö“ ist besonders wichtig, wenn man zwischen Indikativ und Konjunktiv II wechseln möchte. Vor allem beim Verb: konnten - könnten

Die richtige Aussprache klingt im Englishen eigentlich wie das Wort Vogel „bird“. Man könnte das Wort auch wie  „börd“ aussprechen. 

Viel Spaß beim Hören, Erkennen und Mitmachen:

Lena öffnete fröhlich die große Holztröte. „Können wir morgen über die Brücke stöbern?“, tönte es plötzlich. Überrascht schob Lena die blöde Tröte zurück ins Körbchen. Ihr Löwe, der flauschige Stofflöwe, nickte. „Natürlich, Löwi! Aber vorher müssen wir flöten üben.“ Lena stöpselte den roten Kopfhörer an und drückte auf „Play“. Flötentöne flossen fröhlich durchs Zimmer. „Höchst motivierend!“, dachte Löwi, rollte sich zusammen und döste ein. Lena, glücklich über Löwis Geduld, spielte weiter. Doch plötzlich ertönte ein lauter Knall – das Stöpselgerät explodierte! „Blöd gelaufen!“, murrte sie, zog die Decke über Löwi und schlief ebenfalls ein.

Aussprachehilfe 

ö - Umlaut

A：生日快乐！这是我送给你的！
B：是什么？是一本书吗？
A：对，这本书是我写的。
B：太谢谢你了！


日常对话 daily conversation

在教室

En el segundo episodio leeré el microrrelato "La estatua del puerto". Espero que te guste.

rel_atando

Microrrelato "La estatua del puerto"

czerwony (czerwona, czerwone) - red
niebieski (niebieska, niebieskie) - blue
zielony (zielona, zielone) - green
żółty (żółta, żółte) - yellow
fioletowy (fioletowa, fioletowe) - purple
różowy (różowe, różowe) - pink
pomarańczowy (pomarańczowa, pomarańczowe) - orange
szary (szara, szare)  - gray
czarny (czarna, czarne) - black
biały (biała, białe) - white
brązowy (brązowa, brązowe) - brown
złoty (złota, złote) - golden
srebrny (srebrna, srebrne) - silver

PowerPolish

Colors in Polish (kolory w języku polskim) 

From this episode, we are going to learn how to read time.

點dím/dim2 ( o‘clock)
分fān/ fan1（minute）
半bun/ bun3（half）
字jih/ zi6（5 minutes）

1.	5:00：五點（鐘）
ńgh dím( jūng) /ng5 dim2( zung1)

2.	2:37 兩點三十七分
léuhng dím sāam sahp chāt fān/ loeng5 dim2 saam1 sap6 cat1 fan1

3.	7:30：七點半chāt dím bun/ cat1 dim2 bun3   

4.	4:05 : 四點一個字sei dím yāt go jih/ sei3 dim2 jat1 go3 zi6
or 四點一sei dím yāt/ sei3 dim2 jat1
or四點零五分sei dím lìhng ńgh fān / sei3 dim2 ling4 ng5 fan1

而家幾（多）點呀？(What time is it now?)
yìh gā géi( dō) dím a?
ji4 gaa1 gei2( do1) dim2 aa3?

而家八點。(It is 8 o’clcok.)
yìh gā baat dím. 
ji4 gaa1 baat3 dim2.

Practice：
3:00   5:30   4:48   9:35   


Daliy Conversations for Cantonese (粵語會話）

11. Reading Time（讀時間）part1

A stone toad? That's right! This first episode will take us to Pasco - Perú to know more about this ancient tale. This episode is completely in Spanish, feel free to message me in case you need the transcription :)

Este episodio está completamente en español. Después de escucharlo, puedes intentar responder las siguientes preguntas para poner en práctica tu comprensión. Las respuestas correctas están al final.

QUIZZ:

1. ¿Qué color de ropa usaba la anciana?
a) Verde
b) Rojo
c) Negro

2. ¿Qué cultivaba la gente del pueblo?
a) Papas
b) Manzanas
c) Camotes

3. ¿Cómo se sentían los vecinos de la anciana en cada cosecha?
a) Enojados y molestos
b) Envidiosos y curiosos
c) Tristes y melancólicos

4. ¿Qué le hizo la anciana al sapo cuando lo vio comiendo sus papas?
a) Lo ahuyentó
b) Lo capturó
c) Lo hechizó

5. ¿Qué hizo la anciana cuando el pueblo descubrió que era una bruja?
a) Se escondió en su casa
b) Se fue del pueblo
c) Los convirtió en piedra

ANSWERS:
1 - C
2 - A
3 - B
4 - C
5 - B

Cuentos Peruanos | Peruvian Tales

E1: El sapo de piedra 🐸

In this episode, we'll explore common phrasal verbs related to transportation, demystifying their meanings and providing practical usage examples. Stay tuned to elevate your English skills, and don't forget to visit Ian's Italki profile to experience his unique methodology and take your language learning to new heights. Fasten your seatbelts; it's time to boost your English!

English Learner's Boost

Phrasal Verb about Transportation 

Thai Tea La Nid - EP.2 - Thai People Like to Shorten Words?! 

Hello guys! Welcome back to the episode 2 of Thai Tea La Nid Podcast.

Today, we're going to talk about how Thai people really speak in daily life. 

Well, have you ever had a problem understanding Thai people speak? 

Hmm, it just doesn't sound like what you have learned from the textbook, right? 

I think one of the reasons might be because we always shorten words and we always skip the subject. 

OK, for example, how to ask what are you doing in Thai? 

From the textbook, you might say “kun gam-lang tam à-rai yòo ká”. I'll make it more natural. “kun gam-lang tam à-rai yòo ká”. 

Which is too formal and kind of too long because that's like six words or eight syllables. 

Okay, so let's start by skipping the subject first. 

From “kun gam-lang tam à-rai yòo ká”, we can say “gam-lang tam à-rai yòo ká”.

Ok now, let's shorten the words. You can say “tam à-rai yòo ká” or “tam rai ká”. 

That's the shortest version. 

Ok, let's practice again from like the full version to the shortest version, ok? 

“kun gam-lang tam à-rai yòo ká” 

“gam-lang tam à-rai yòo ká” 

“tam à-rai yòo ká”, and 

“tam rai ká”. 

Ok, so now you can understand more Thai and I hope you enjoyed this episode of Thai Tea La Nid. 

See you again next time. Bye bye.

*Sorry for saying “ok” a lot in this episode. Thanks for listening. Let me know if this is helpful and if you like it. Don’t forget to subscribe for more. See you. :D