Welcome to English Learners Boost, where a dedicated language enthusiast and seasoned science teacher delves into "The Science of Language Learning." Explore the fascinating mechanisms behind mastering a new language, from neuroplasticity to spaced repetition. Join us on a journey to enhance your English proficiency. Subscribe now and embark on a transformative language learning adventure!

English Learner's Boost

The Science Behind Language Learning

みなさん、こんにちは。おげんきですか。
すっかり、「秋めいてきた」って言いたいところですが、まだまだ暑いです。昨日は少し涼しいですが、今日は暑かった。秋と言えば、なんですか。「食欲の秋」「読書の秋」「芸術の秋」「実りの秋」「スポーツの秋」って感じでしょうか。私は、絶対に「食欲の秋」です。だって、日本の秋は美味しいものがいっぱいなんですよ。果物は、なしにブドウ。日本のシャインマスカット、食べたことがありますか。すっごく美味しいですよ。なしも地域によって品種が違って、おいしいです。ほんといろんな品種があるんです。あー、あとモンブランとかスイートポテトとかもこの時期が最高に美味しいですね。キノコ類も旬の季節です。はい、相変わらず、食べ物の話をすると止まらなくなる私です。毎日、今日は何を食べようかなって考えていますよ。

今日は、私はオンラインで日本語学校の授業がありました。ベトナムの学生5人とのオンライン授業です。
彼らは日本語を勉強し始めて、約半年。そして10月からは日本に留学予定の生徒さんです。
毎日勉強していて、そして少人数でのオンライン授業なので、どんどん上達するんですよ。
非漢字圏なのに5人中１人はN2に合格しているんですよ。そして、そのほかの人達もN3に合格しています。これからもコツコツ頑張ってほしいです。
で、今日の授業の内容は「『オノマトペ』を使って話そう」というのがテーマなんです。うーん、難しかった。
ワンピースやスラムダンクのマンガの一部を使いながら、オノマトペを紹介してからの授業だったんですが。でも、いざ話してみようってなると、みんな「チーン」って。あー――、これはまずいって感じで。「もうすぐ日本に来るんですよね。どんな気持ちですか」って聞くと、「緊張しています。でも楽しみです」って。あー「ドキドキ、わくわく」ってことかなって。「じゃあ、熱いフォーを食べるときは？？」「まず、フーフーして食べたほうがいい。だって、あつあつだから」「ラーメンのようにズーズーとすすって食べますよ」って。うんうん、いいね。「ベトナムの天気はどうですか」「ジメジメしています」「ムシムシしています」「でも太陽がぎらぎらって感じではありません」「からっとした天気でもないです」って。
オノマトペ、難しいですね。
日本人はオノマトペが好きですよ。私の娘なんか、自分の気持ちを話すときは、オノマトペです。「なんか嫌な気持ちがする。モヤっとする。イライラする」って。
みなさんも、オノマトペを使っていろいろと話してみてくださいね。


「のぞみ」の日記

秋めく？？

In this episode, I read a short story about a man flying home and his conversation with the older gentleman sitting next to him. This story contains great natural dialogue and a casual atmosphere.

You can read the transcript here: https://drive.google.com/file/d/1kCVgq93sFe0ONtj9TYpz8nxMj3FX1zKz/view?usp=sharing

My teacher profile on iTalki: www.italki.com/teacher/2889545

My Twitter Profile: https://twitter.com/TEA_Time_Tayvin

T.E.A. Time with Tayvin Bayless 

TEA Time Story # 1 Airplane Talk

Aquí la transcripción inexacta e informal, pero 😃 espero que les sirva 💚

No hablo de estudiar con un libro en público, o de usar una app para aprender y usarla en público. No. Hablo de intentar cosas nuevas sin importar que muchas personas te estén viendo. Por ejemplo…de no esconderse a practicar canto, o bicicleta, o patines, o un idioma, esconderse y no salir hasta que uno haya alcanzado la perfección. No, no. Salir y dejar que nos vean cometer errores y caernos o hacer cosas chistosas. No tienes que esconderte porque eres malo en algo y no tienes que esperar y salir hasta que ya seas bueno y nadie vaya a burlarse de ti. Bueno…claro que si eres un doctor, pues, sii, practicas a solas primero jaja. Ustedes me entienden, ¿verdad? jaja
abrazos y diviértanse aprendiendo en público 🙂

#spanish

Spanish to improve your life

Learn in public! 💚🌻😊 (B2C1 Spanish)

Script

おはようございます。日本語だんだpodcastのゆかりです。

今日は「おつかれさまです」について
はなします。

"おつかれさまです"

聞いたことがありますか？

仕事のとき、よくいいます。

たとえば、こんにちは　のかわりに、

「あ、田中さん、おつかれさまです。」

といいます。

ほかにも、さようなら　のかわりに、

「佐藤さん、おつかれさまです。
明日もよろしくおねがいします。」

といいます。

"おつかれさまです"は、
年上(としうえ)の人にも
年下(としした)の人にもいいます。
みんなに、つかいます。

にている言葉(ことば)に

"ごくろうさまです"があります。

でもこれは、立場(たちば)が上の人が、
下の人にいいます。

私は"ごくろうさまです"を
つかったことがありません。

いつも、"おつかれさまです"をつかいます。

人によると思います。

では、今日も最後まで聞いてくれて、だんだん、です！

また明日。


Japaneseだんだんpodcast

39.おつかれさまです/日本語だんだんpodcast

آن روز که مرکب فلک زین کردند

آرایش مشتری و پروین کردند

این بود نصیب ما زدیوان قضا

ما را چه گنه قسمت ما این کردند

 I tell You this -- When, starting from the Goal,
        Over the shoulders of the flaming Foal
        Of Heav'n Parwin and Mushtari they flung,
        In my predestin'd Plot of Dust and Soul.


قسمت = fate


Persian Poetry

آن روز که مرکب فلک زین کردند

秧秧老师的中文课堂-HSK专项练习

HSK4级听力题6

【北海道Hokkaido生活】
5月30日月曜日　天気/はれ　気温/15℃ 

奥尻島/おくしりとう
函館市/はこだてし
・奥尻島に移住した男性が、離島の活性化について話す
・男性は奥尻島でゲストハウスを経営
・奥尻島の人口2,500人、減っている。

［単語］
移住/いじゅう…住む場所を変えること
離島/りとう…島
活性化/かっせいか…元気にすること
ゲストハウス/げすとはうす…ホテルのような家。シャワーやトイレはみんなで使う。
経営/けいえい…会社などを作って、仕事にすること
減る/へる…少なくなる


レッスン待ってます♪