【北海道Hokkaido生活】
〈#129〉10月28日金曜日　天気/晴れ　気温/13℃ 

むかわ町
・シシャモ漁が今月1日に解禁　
・4日間で打ち切り
・例年は一ヶ月くらい続く
・今年の夏が暑すぎて、稚魚が生きられなかった。
・来年のため

［単語］
シシャモ/ししゃも…魚の名前。小さい魚。
漁/りょう…海や湖で魚をとる
解禁/かいきん…自由になること
打ち切り/うちきり…終わること
例年/れいねん…いつもの年
稚魚/ちぎょ…魚の赤ちゃん

レッスン待ってます♪


北海道Hokkaido生活 for Japanese learners

〈#129〉10月28日金曜日　魚がとれない！

📖✨ Un Amor Más Allá de las Palabras ✨
Disfruta esta historia romántica entre extranjeros con un final feliz que te ayudará a practicar la escucha en español. ¡Ideal para aprender mientras te enamoras de las palabras! 💕

espanholcomkarly

Un amor mas allá de las palabras

This episode is an introduction of myself, the host  and some idioms and their meanings

THE PODCAST

IDIOMS ON THE PODCAST

Hello Listeners !
Today i gonna introduce you The subjunctive mood verb in Hindi.
Introduction
The subjunctive mood is very common in Hindi.
The titles of many popular movies contain the subjunctive mood, such as:
“जाने तू या जाने न” – “Whether you know it or not”
“कल हो न हो” – “Tomorrow may or may not be”, i.e. there might not be any tomorrow
“रंग दे बसंती” – “Color (me) basanti” (a color signifying a patriotic sacrifice)
If you visit India, you will probably encounter signs that use the subjunctive mood, such as:
“कृपया मंदिर के बहार अपने जूते उतार दें” – “Please remove your shoes outside the temple”
“कृपया रेलिंग से दुरी बनाये रखें” – “Please keep a distance from the railing”
If you fly on an airplane in India, you will hear announcements that use the subjunctive mood, such as:
सभी यात्रियों से निवेदन है कि वे अपनी कुर्सी की पेटी बांध लें – “We request that all passengers fasten their seat belt”
सभी यात्रियों से अनुरोध है कि वे अपना सामान अकेला न छोड़ें – “We request that all passengers not leave their baggage unattended”
You will probably hear some common expressions that involve the subjunctive mood, such as:
जो हो सो हो – “Whatever will be will be”
मैंने उसे सुझाव दिया कि वह वकील से बात करे – I suggested that he talk to a lawyer In the previous example, the verb बात करे is in the subjunctive mood and is in the subordinate clause कि वह वकील से बात करे. It is “unreal” because it is a suggestion, not an actual event.
उसने मुझे बताया कि उसने वकील से बात की In the previous example, the indicative verb बात की was used because the speaker is describing an actual event.
Hope you enjoying this episode. I will try to cover maximum possibilities of subjunctive mood in coming episodes. Thank you.

#Introduction #Examples #Sentences #Subordinate_clauses #Conditional_clauses #Relative_clauses

Hindi Station Of India

The subjunctive mood in Hindi || Introduction || Examples || Sentences || Subordinate clauses || Conditional clauses || Relative clauses

너 세차액 있어?
你有洗车液吗?	

최근에 다 썼어, 왜?
最近用光了, 怎么了?	

내가 산 세차액이 아주 좋은데, 마침 1+1이라서, 너한테 하나 줄게. 
我买的洗车液挺好使, 正好买一送一, 我送你一个。	

고마워. 다 쓰면 다음 번에 내가 사서 너에게 하나 줄게.
谢谢你。用完以后, 下次我买, 送你一个。	

세차액 洗车液  
사용하기 좋다 好使
마침 正好 
원플러스원 1+1 买一送一 

[YOON] 1분 한국어

너 세차액 있어? 你有洗车液吗?

Jaksaa, jaksaa vai jaksaako? Tässä viidennessä jaksossa pureudun henkilökohtaisempaan aiheeseen miettiessäni jaksamista uuden kielen opiskelutaipaleella. Kieltä opiskeltaessa on hyvä pitää taukoja ja antaa aivojen levätä. Miten itse jaksoin opiskella venäjää ja miten kieliopintoni Venäjällä meni? Kerron myös omista toimittajakokemuksistani ulkosuomalaisessa sanomalehdessä ja miltä tuntui työskennellä venäjänkielisessä ympäristössä.

Suomea for you

5. jakso: Jaksaminen

Script

おはようございます。日本語だんだんポットキャストのゆかりです。

みなさんは日本のコンビニは好きですか？
今日はコンビニのビニール袋(ぶくろ)のはなしです。
日本で有名なコンビニはいくつかありますね。

たとえば、セブンイレブン、ローソン、ファミリーマートなどです。

買い物をすると、ビニール袋に入れてくれます。

この袋は有料(ゆうりょう)です。

有料とはお金がかかることです。

つまり、袋を買わなければ、なりません。

ちなみに、有料の反対(はんたい)は‥

無料(むりょう)ですね。

コンビニのレジで、

"袋はいりますか？"

"いいえ、大丈夫です。"

といいます。

いいえ、大丈夫です。のほかには、

"袋はいりません。"

"そのままで大丈夫です。"

と言うことができます。

あなたの国では、袋は有料ですか？

それとも、無料ですか？

では、今日も最後まで聞いてくれて、だんだん、です。

また明日！


Japaneseだんだんpodcast

60. コンビニの袋は有料(ゆうりょう)/ふくろはいりますか？

Chapter 1. Introduction 

Gabriel Wyner presenta su enfoque para el aprendizaje de idiomas basado en su experiencia personal y en principios científicos. Wyner enfatiza la importancia de la pronunciación, la memorización efectiva y la práctica activa. Su objetivo es ayudar a los estudiantes a alcanzar la fluidez de manera más rápida y eficiente.


Chapter 2. Upload: Five principles to end Forgetting 

Para aprender un idioma, la eficiencia es clave. usar técnicas de estudio que se alineen al funcionamiento del cerebro hará que cada hora invertida en el nuevo idioma sea lo más productiva posible.
Para esto el autor propone usar el sistema de repetición espaciada, el cual se basa en la curva del olvido, que muestra cómo los recuerdos se desvanecen con el tiempo, a menos que se refuercen. Este sistema propone revisar conceptos en diferentes puntos del tiempo para maximizar su recuerdo.
¿Estás intentando aprender vocabulario y es difícil recordarlo? Intenta usar Anki, es un software libre de flashcards que usa el sistema de repetición espaciada. Cuando crees tus tarjetas puedes añadir, imágenes y sonidos asociados con la nueva palabra, si creas diferentes conexiones, utilizando todos tus sentidos tendrás más oportunidades de recordar.
Cuando estés revisando la información hazlo de forma activa, es decir, antes de verificar la respuesta o que alguien te la diga, intenta recordar y llegar a la respuesta por ti mismo.  


