IELTS Preparation. Band 8-9 Answers. Part 3 - Childhood Memory

1. Is it important to have pleasant childhood memories? Why?
2. Do you think that people are permanently affected by negative childhood memories? Why do you think so?
3. What do you think it means to ‘live in the past’?

Which questions did you find the most difficult? What's the reason?

IELTS-SPEAKING 8-9 BAND IS POSSIBLE. DAILY SPEAKING PRACTICE PART 1,2 & 3. Listen daily.

IELTS Preparation. Band 8-9 Answers. Part 3 - Childhood Memory

这是中国家喻户晓的动画片《小猪佩奇》，欢迎大朋友们给小朋友们收听学习中文。动画片也是很好的学习方式。 This is the Chinese family's vocnator's cartoon"Pig Patchewan",welcome friends to listen to learning Chinese to children.Carton is also a very good way to learn. New words: 1.小猪 piggy xiǎozhū 2.佩奇 page pèiqí 3.爸爸 dad bàba 4.妈妈 mom māma 5.出去玩 go out to play chūqùwán

幼儿频道《小猪佩奇》

小猪佩奇

Brief article regarding then president Joe Biden's cognitive health, following weak debate performance against Donald Trump. 

News in Hebrew with David Joseph

 President Biden's Cognitive Health: Selection from Yediot Achronot Israeli Newspaper

今年の花粉について話しました。私は花粉症ですが、今年はなんか症状が軽い気がします、、、他の花粉症の方はどうですか？🌸

SeikaのPodcast🎧

Ep.78 今年の花粉、、、少ない、、、！？🤩🌸

"I am love. I am purpose. I was made with divine intention."

A 30-day positive affirmation journey with Rose

Day 27

Dr. Diaper explains his evil plan to take over the world with his giant robots. He wants to destroy the city. Captain Underpants tries to fight him, but the boys see that Mr. Krupp isn’t a real superhero—he could get hurt! George and Harold know they must help stop Dr. Diaper’s plan.
Listen and follow along.
Send me a message for your free copy of this book.

The Adventures of Captain Underpants

Bank Robbers Chapter 13

Spanish México

PLAZAS, PATIOS Y PORTALES.

Letter R
Listen and repeat then sing along.
rice, rose, rabbit, robot

Follow me for more phonics.


Phonics The Alphabet 

Letter R

みなさん、こんにちは。ミッチです。ご視聴どうもありがとうございます。今日は視聴者さんからのリクエストにお応えしたいと思います。いや、視聴者の皆様から、リクエストが届きまして... (ガサガサガサガサ...)すみません。『さも、リクエストがたくさんあるかのように、振る舞ってしまいました。』

それから、もう一つ。ごめんなさい。『先ほどカメラの反対側に、さもアシスタントがいるかのように、振る舞ってしまいました。』でも実は、カメラの反対側はただの壁です。

ターゲット表現：
はい。と言う訳で、今日は先ほどあった『さも、たくさんリクエストがあるかのように......』や『さもアシスタントがいるかのように......』と言う文の、『さも+(普通形)+かのように』と言う形をマスターして行ってみましょう！

『さも+(普通形)+かのように』と言う形を使うと、
スペイン語で言うと、"(Aunque no es verdad, alguien hace algo) como si fuera/hiciera"
英語で言うと、"(Although it is not true, someone does something) as if he/she were/did"
の様な表現が日本語でできます。

応用練習：
それでは早速、この形を使って、次のスペイン語、もしくは英語を日本語で表現してみましょう。

①
スペイン語：como si supiera hablar japonés con fluidez
英語：as if he/she could speak Japanese fluently
日本語：さも日本語がペラペラに話せるかのように

②
スペイン語：como si fuera rico/rica
英語：as if he/she were rich
日本語：さもお金持ちであるかのように

③
スペイン語：como si no tuviera dinero
英語：as if he/she didn't have money
日本語：さもお金を持っていないかのように

④
スペイン語：como si él mismo / ella misma fuera la víctima
英語：as if he/she were the victim
日本語：さも自分が被害者であるかのように

⑤
スペイン語：como si supiera todo
英語：as if he/she knew everything
日本語：さもなんでも知っているかのように

⑥
スペイン語：como si supiera nada
英語：as if he/she knew nothing
日本語：さも何も知らないかのように

まとめ：
『さも+(普通形)+かのように』と言う表現を練習しました。この表現を使うと、
スペイン語で言うと、"(Aunque no es verdad, alguien hace algo) como si fuera/hiciera"
英語で言うと、"(Although it is not true, someone does something) as if he/she were/did"
の様な表現が日本語でできます。