او درباره سفرش گفت. 
او سفرش را تعریف کرد. 
«گفتن» یعنی فقط اطلاعات بدهیم.
«تعریف کردن» یعنی با جزئیات و
 داستان توضیح دهیم.
او گفت دیر می‌آید.
او تعطیلاتش را برای من تعریف کرد. 


shirin Persian podcast

یک دقیقه فارسی ۱

In this episode we are using a quote from modern day rapper, author and philosopher Robert Gwisdek from his fictional tale, The Invisible Apple, and in German, Der Unsichtbare Apfel. In this episode we are exploring the dilemma of seeking guidance or trusting one’s intuition.

Philosophical Friday

Robert Gwisdek

Z wird in den meisten Ländern anders ausgesprochen. Im Deutschen muss man das Z wie „ts“ aussprechen. Ausnahmen sind Wörter, die eingedeutscht wurden. Also, Wörter, die aus einem anderen Land stammen. 

Viel Spaß beim Hören, Erkennen und Mitmachen:

Zum zwölften Mal zog Zita ihren zerrissenen Mantel zurecht. Zögerlich spazierte sie zum Zaun, wo Ziegen zwischen Zweigen nach Futter suchten. „Zeit zu handeln!“, murmelte sie, als sie einen zerbrochenen Zaunpfahl entdeckte. Schnell griff sie nach einer Zange und zog Nägel aus der Tasche.

Zwischenzeitlich näherte sich ein großer Zugvogel und setzte sich auf den Zaun. Zita lächelte, während sie den Zaun flickte. Plötzlich hörte sie ein leises Zirpen – ein kleiner Zaunkönig zitterte auf einem Zweig.

„Was für ein zauberhafter Moment!“, dachte Zita zufrieden, als sie den Zaun fertig reparierte und zurück in ihr kleines Zuhause ging.

Aussprachehilfe 

das deutsche Z

はい。こんにちは洋平先生です。
ええ、今日はよくある間違いで、い形容詞についてやりたいと思います。 
これは上級者でもよく間違えてるんですけども、じゃあ皆さん聞いてくださいね。
・高いじゃありません 
・安いじゃありません。
これは何が間違いかわかりますか。オッケー。正しくは
・高くありません。
・安くありませんです。 
オッケーですか？えー、じゃあもう1個辞書形の否定形、行きますね。
・優しいじゃない。
・ 怖いじゃない。
これも間違いです。これは本当によくある間違いです。正しくは
・優しくない。
・怖くないです。
オッケーですか？
えー、これを間違っていてもまあ日本人は、理解はできます。けど、うんんー、ちょっと、なんだろう(笑)。とても変な感じがします。いいですか？
 
じゃあちょっと練習しましょう。 えー、皆さんいいですか。私が”い形容詞”を言いますので、否定形にしてください。
・低い→低くありません
・おかしい→おかしくありません
・しつこい→しつこくありません
・面白い→面白くありません
・おいしい→味しくありません 
どうでしたか。簡単？難しい？はい、じゃあ次。辞書形の”い形容詞”の否定形いきますね。
・高い→高くない
・軽い→ 軽くない
・かわいい→かわいくない
・悲しい→悲しくない
・辛い→辛くない
 
ですね。はい、どうでしたか。えーっとこれ本当に中級者、上級車でもよく間違えています。
で、え～、さっきも言いましたけど、日本人は理解は間違っていても理解はできるんですけど、聞くたびに、うーん... ちょっと疲れる。うん、ちょっとパワーを使ってしまうんですね。うん、「理解しよう、理解しよう」っていう気持ちがあって、
 
はい、じゃあ、えー、ちょっと次からみんなも話す時に気を付けてくれたら嬉しいです。はい、ご視聴ありがとうございました。 
バイバイ



洋平先生　N3～N2クラスの生徒へ　(^^♪

＃1　い形容詞について（よくある間違い）

Have you ever wondered why Japan has two different names, "Nihon" and "Nippon"? 🇯🇵 

While both are correct, native speakers choose one over the other based on the "feeling" of the situation.

In this episode, I explain:

The subtle nuances: Which one sounds more energetic or formal?
Why we use "Japan" in English.

Improve your listening skills and dive deeper into Japanese culture with me! 🎙️

（やさしい日本語）

みなさんは、日本の名前に「にほん」と「にっぽん」の2つがあることを知っていますか？🤔 
どちらも正しいですが、日本人はその時の「気持ち」や「場面（ばめん）」で使い分けています。

このエピソードで話すこと：

・「にほん」と「にっぽん」のニュアンスの違い
・どうして英語では "Japan" と言うのか？

「本当の日本語」のニュアンスを、私と一緒に楽しく学びましょう！✨

Easy Japanese with Aiko | Slow & Natural Listening

にほん vs にっぽん？ Why do we say "Nihon", "Nippon" or "Japan" ? Understanding the nuance【Intermediate】

This movie is a family movie that everyone can watch together.
I believe it would be a good textbook for those who want to see Korea in the 1980s.
Based on a true story, the plot is fantastic!
“Miracle does not come automatically; it’s made by people.”
가족 모두가 함께 볼 수 있는 아주 좋은 영화입니다.
1980년대 한국의 모습을 보고 싶은 분들은 아주 좋은 교과서가 될 것 같습니다.
Based on a true story. 
기적은 찾아오는 게 아니라, 만들어지는 것이다.

✔K-Universe 1on1 Class: https://www.italki.com/teacher/9928310
✔YouTube Link: https://youtu.be/s9P3bXmwpKk (Visit us to see the transcript😎!)
😍Now you can listen to this episode on Spotify, too!! 
Please search for “그거 봤어?(Did you watch it?)”


그거 봤어? Did you watch it?

실화 감동 영화 [기적(Miracle)]

Here's today's news. Please share your thoughts at the end when I ask a question.
You can check the script at the link provided.

今日(きょう)のニュースです。最後(さいご)に質問(しつもん)をしますので、感想(かんそう)を聞(き)かせください。スクリプトはリンクで確認(かくにん)できます。

■高校生がVRで木を切る仕事を体験 - High school students experience tree cutting work through VR -
https://www3.nhk.or.jp/news/easy/k10014506851000/k10014506851000.html

NEWS for beginners - Native Japanese Accent -

VRで木を切る仕事を体験 - experience tree cutting work through VR -

Toddlers in the UK get almost half of their calories from ultra-processed foods (UPFs), according to a new study.

Researchers also found that 7-year-olds get 59% of their calories from UPFs.

UPFs include things like ice cream and cookies, but also ham, sausages, flavored yogurts, breakfast cereals and some breads.

Eating too much of these types of food has been linked to an increased risk of a number of different health conditions, including obesity, diabetes and heart problems.

The study looked at food diaries completed by the parents of more than 2,500 children aged 21 months, and 600 children aged 7.

The most common UPFs that toddlers ate were flavored yogurts and whole-grain breakfast cereals.

Although these are seen as quite healthy choices, they are still ultra-processed. They're usually industrially produced and contain ingredients that most people wouldn't have in their kitchens, like emulsifiers.

The researchers said children who eat more UPFs as toddlers are more likely to eat a lot of them as they get older, so choosing the right foods for young children is important.

Previous research has found that teenagers in the UK may get more than 60% of their calories from UPFs.

However, the study's lead author, Rana Conway, said it's not only parents that are to blame.

She said these foods "are often cheaper than the foods parents would like to give their children, such as fresh fruit and vegetables.

"Also, despite labels suggesting they're a healthy choice, ultra-processed foods marketed for children often contain too much sugar and salt. This makes it harder for parents to make healthy choices."

Studies done in the US have found similar problems with the diets of children there.