11 威尔士语 可订教师
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专业语言教师|6年教学经验|行之有效的语言习得方法 威尔士语和英语母语教师。专业语言教师。拥有6年高中及语言培训机构教学经验。仅采用经实践验证的语言习得方法,包括大量可理解输入、间隔重复等。来自英国。 我热衷于帮助您实现语言学习目标。凭借6年的教学经验和高级资质,我专攻各水平的威尔士语和英语教学,并擅长各类考试备考(雅思、剑桥考试)。我的课程融合了真实的文化背景、实用语言和行之有效的方法,助您快速建立信心。 我喜欢分享我在英国、西班牙和斯里兰卡旅行的故事,也总是很乐意就音乐、历史、政治、哲学、神学和体育等话题与你交流。准备好了吗?给我发消息或预约一节试听课——让我们一起让你的语言学习之旅取得成功! 很遗憾,我在italki平台上不教授16岁以下的学员。若您在课程开始前通知我,我可为您办理退款。
1,992个课时
10年经验 | 8000+小时的教学经验 | 对外国语言和文化的热情 我成长于威尔士海岸,但曾有机会在国外生活和工作,目前正在攻读中文翻译专业的博士学位。 我对语言怀有浓厚的热情,正是这份热情促使我开始从事在线教学工作。 我的兴趣广泛,主要包括古典文学、摄影、世界电影,当然还有旅行。 大家好!我的中文名字叫谷润岚。 我是一名来自英国威尔士的英语老师,同时也能教授威尔士语、西班牙语和法语。 目前在卡迪夫大学攻读中英翻译博士学位。 我对语言非常感兴趣,因此能够理解你在学习英语时遇到的困难。 无论你目前的英语水平如何,都可以来找我上课。加油啊! !!改课政策!! 课程开始前24小时内不接受改期请求。 若你在课程开始后的前15分钟内未出现,我将取消该课程——在此情况下不予退款。 我自2016年起开始教授英语。此后,我一直作为专业教师在线上和线下课堂授课。 我认为语言课应完全侧重于口语,因此我会尽最大努力鼓励你尽可能多地练习! 我从2017年至今一直从事英语教学工作。除了iTalki平台外,我还曾在培训机构和幼儿园教授面授课程。学生年龄从3岁到17岁不等,因此我积累了丰富的教学经验。 我最重视的就是口语。无论你目前的英语水平如何,我都会鼓励你多开口说话。练习得越多越好! 在我们的课堂上,我们会尽可能多地进行口语练习。口语练习始终是首要任务! 我们可以一起进行开放式讨论,也可以借助教材来帮助你提升技能。 无论你的需求是什么,我们都能为你制定一份适合你的学习计划。
9,538个课时
我于2020年完成了120小时的TEFL课程。此外,我还曾为5岁至18岁的儿童教授表演和英语口语课程。 我热爱这份工作,因为它极具成就感,让我能够帮助年轻的心灵成长!我曾为高中生运营过一个青少年俱乐部长达一年,我很喜欢通过这种方式让人们的生活变得更加美好!此外,我还曾辅导过青少年备考GCSE英语考试,目前正在我所在的教堂主持一个表演艺术俱乐部! 丰富的教学经验让我掌握了最有效的教学技巧和风格。我非常感激自己作为教师的那段时光,它赋予我的经验和知识至今仍在持续帮助着我。
1,076个课时
欢迎!母语为威尔士语且能流利使用该语言,可为将威尔士语作为第一语言或第二语言的学生授课 大家好,欢迎光临!我是来自南威尔士庞蒂普里德的安恩维伦。 我从事威尔士语兼职辅导工作已有五年,越来越享受教学的过程,也乐于帮助他人学习我的母语! 除了教学工作外,我还是布里斯托尔大学兽医专业的大五学生。 凭借超过一千小时的威尔士语教学经验,我对国家针对成人的“Dysgu Cymraeg”(学习威尔士语)课程(入门、基础和高级)非常熟悉。 此外,我还持续为50多名从学前班到六年级的儿童授课,帮助他们不断进步。 我教学时充满自信,始终牢记“宁可说得磕磕绊绊的威尔士语,也不要说一口流利的英语”这句话。虽然我坚信应根据学习者的需求调整每节课的内容,但我认为通过讨论和回应进行练习是学习威尔士语最有效的方式。 我的目标是帮助学生建立在现实生活中使用威尔士语的信心。但如果你对语法充满热情,当然也可以随心所欲地研究“treigladau”!
4,490个课时
我在italki上既作为老师,也作为学生,积累了一点经验。 我在italki上既作为老师,也作为学生,积累了一点经验。
539个课时
TEFL认证 | 提升流利度与自信心 | 雅思备考 | 儿童课程 | 发音 嗨——我是埃莉诺,英语和威尔士语都是我的母语 我很高兴能陪伴你踏上语言学习之旅,并帮助你实现目标。无论你是为了求职面试、备考、准备出国留学,还是单纯希望像母语者一样自然地表达,我们都将通过对话让学习变得有趣且引人入胜。 我的教学风格注重支持与引导,致力于营造一个让你能够充分发展的舒适环境。我会根据你的需求设计量身定制的课程计划,旨在帮助你充满自信、流利地表达,从而成为更自然、更有表现力的说者。 我期待与你携手合作,助你将语言能力提升到新的高度!⭐️ 在试听课期间,我们将探讨您的需求、学习动机和偏好,为您制定个性化的学习计划。 请注意:我使用iTalki Classroom作为沟通工具,课程在开始前24小时内无法取消。如果课程开始后15分钟内您仍未出现,该课程将被标记为已完成。
978个课时
牛津大学毕业生,拥有5年家教经验 我开发了一套自己的威尔士语课程,涵盖从初级到C1级的所有级别。我的所有学生都可以学习这套课程! 我在一对一辅导及更广泛的教育领域拥有丰富的经验。我18岁时就开始辅导法语和西班牙语,至今已从事威尔士语辅导工作超过2年。 我还开发了多套单词卡片,届时会与大家分享。 我特别关注成人威尔士语学习者面临的具体问题和难点,并针对许多此类问题设计了练习。其中包括“y”的发音、“yn/’n”这类连接词的使用,以及“gwneud”的变位形式记忆等,仅举几例!
191个课时
面向所有年龄段和水平、以英语和西班牙语为母语的学习者的威尔士语教师。 我富有创造力、勤奋努力,并且喜欢发掘学生的兴趣点,以此提高教学效果。当学生需要时,我会表现出耐心和坚持。我会根据学生的需求灵活调整,始终致力于让学习过程变得尽可能愉快。 在学习和练习语言的过程中,我很乐意与学生交流经验和知识。 我富有创造力,勤奋敬业,热衷于发掘学生的兴趣,以此提高教学效果。在必要时,我会表现出耐心和毅力。我会积极回应学生的需求,并致力于为他们创造愉快的学习体验。 我非常乐于在语言学习和实践的过程中,与学生交流经验和知识。
3年时间从零基础达到威尔士语“优秀”级——如果我能做到,你也能! Shwmae!从完全零基础到在3年内成为获得国家认可“优秀”等级的威尔士语高级使用者,并且每天都在使用威尔士语——你准备好相信自己了吗?如果我能做到,你也能! 我是在3年多前开始学习威尔士语的,如今在工作和日常生活中每天都在使用它。 我深知,要从那个战战兢兢、只会问“Pwy wyt ti?”的初学者,蜕变为能够自信且毫不犹豫地自由切换威尔士语的人,究竟需要付出什么——我很乐意帮助你实现同样的目标。 你也想在威尔士语上拥有这种自信吗?那么,我很期待与你相见! 我知道这里不允许分享链接,但只要在网上简单搜索一下,你就能进一步了解我的“威尔士语之旅”(Taith Cymraeg)。 我很幸运,在相对较短的时间内,因在威尔士(Cymru)的工作环境中学习、使用并推广威尔士语(Cymraeg)的历程,获得了当地组织的认可和奖项。 但更重要的是,我清楚记得作为学习者的感受,因为我至今仍在学习威尔士语,而且永远不会停止。 我拥有丰富的教学资源、教学方法以及一路积累的各种“小窍门”;我会根据你的情况量身定制教学方式——包括你的学习习惯、当前水平,以及你希望通过威尔士语达到的目标! 因此,无论你是想每周进行一次威尔士语会话,还是在某个特定部分遇到瓶颈,抑或是单纯希望与一位完全了解并理解你处境的人一起开启学习之旅……我都非常乐意提供帮助。 Minty =)
151个课时
威尔士语母语者 | 面向成人的友好、以会话为主的课程 大家好!我是来自格温内斯郡班戈的威尔士语母语者,目前居住在英国。我是一名持有TEFL资格证书的教师,拥有超过10年的教学经验,致力于帮助学习者在现实生活中的交流中建立自信并提高流利度。 我的课程氛围轻松、注重实用且以会话为主,帮助成人学习者在日常情境中自然地使用威尔士语。无论您的水平是A1还是C2,我们都会侧重口语、发音和地道的威尔士语表达,而不是过度依赖教科书。 我本人也有学习外语和在国外生活多年的经历,因此深知学习者面临的挑战。 我将营造一个充满支持与鼓励的学习环境,在这里,犯错是学习过程的一部分。 每节课都将根据您的学习目标、进度和兴趣量身定制,提供清晰的反馈并创造大量口语练习机会。我的目标是帮助您建立自信、提高流利度,并在现实生活中乐在其中地使用威尔士语。
139个课时
致力于帮助您真正学好英语 | Yma i'ch helpu chi i ddysgu Cymraeg 大家好!我是埃尼尔,来自英国。我从事英语教学工作已有20多年,最近决定开始教授我的另一门母语——威尔士语——利用我在ESL职业生涯中积累的经验,帮助大家学习欧洲最古老的语言之一! 我曾帮助过数百名来自各行各业的人士,让他们能够自信地使用英语——无论是想帮孩子辅导作业的家庭主妇,需要英语开展国际商务的高管,还是梦想进入西方名校深造的在校学生, 渴望在海外开启崭新美好生活的家庭型人士、希望在就业市场中更具竞争力的应届毕业生、以及希望在旅途中结交新朋友的冒险爱好者——他们都和你一样,都曾勇敢地迈出第一步,通过全身心投入学习来朝着自己的目标迈进! 我曾担任剑桥考试口语考官长达15年,因此凭借对考试体系的内部了解,我处于一个难得的优势地位,能够帮助学生备考国际考试。我还为各水平的学生教授通用英语。 我的每节课都会根据学生的具体需求精心准备,但典型的英语/威尔士语课程通常以介绍一个语法或词汇要点并将其运用于对话练习为基础。我坚信语言学习的“交际法”,并希望学生在课堂上尽可能多地开口说话。
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