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Español coloquial

4 significados del verbo "liarse"

En moins d'un minute, les expressions pour parler des transports et surtout pour ne plus se tromper !

En voyage avec Séverine

Les transports

Argentina es un país muy grande, con puntos turísticos muy distantes entre sí. En este podcast te ayudo a organizar tu viaje. 

Argentina y su cultura

Cuántos días en Argentina

Bugün sizler için basit seviyede bir film özeti seslendirdim. Bu özeti dinleyebilir ve dinleme seviyenizi ölçebilirsiniz. Bu podcastin sorularını çözmeyi unutmayınız ! Bu dinleme metninde geçen önemli kelimeler aşağıda yer almaktadır:

Şef: chief
Bekar: single
Sofra: dinenr table
Görüşmek: to meet
Koca: husband
Ticaret: trade
Meşgul: busy
İlgilenmek: to take care of
Başta: at first
İnanmak: to believe
Isınmak: to warm ( to someone)
Güvenmek: to trust
Evlenmek: to marry
Ana kuzusu: 	mother's boy
Oyunlar oynamak




IMPROVE YOUR TURKISH PRONUNCIATION BY STORIES AND NEWS

BÖLÜM 3: BİR AİLE FİLM (A1-A2)

1：动词，“一直到结束、到终点”的意思。
这个电影很复杂，只有看到底才能懂它讲了什么。
2：副词，用在疑问句或者带疑问代词的非疑问句中，表示“进一步探究”的意思。不能用于带“吗”的是非疑问句中。
我给他打了好几次电话了，可是一直没人接，也不知道他到底怎么回事。
3：用在疑问句或者带疑问代词的非疑问句中时，主语如果是疑问代词，“到底”只能放在主语前。
到底谁去参加比赛，大家还没决定。

有意思的例子：
1：她到底是不是我妈妈，为什么天天让我来上学😂
2：我到底为什么学习汉语😂
3：她天天问她老公：你爱不爱我？她老公每次都回答说：爱。他到底爱不爱他老婆😂

喵喵说汉语---HSK 4

到底？？？

Learn the most common used phrases for every first meeting conversation in Egyptian Arabic.

Mister Bakur

Most used Phrases for every first meeting conversation in Egyptian Arabic

课文三     《江南》

江南可采莲，
莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。

【生词new words】

江  南   jiāng nán   areas south of the lower reaches of the Chang Jiang River (including southern Jiangsu and Anhui Provinces and northern Zhejiang Province)
                                               
可kě     can;may          采 莲  cǎilián    pick lotus            鱼 yú   fish   
                                             
   东dōng    east       西 xī      west       南nán      south      北 běi    north


Iris读课本—— Original Chinese Textbook Reading（first to third grade）

课文三：江南  Text 3:Jiangnan

私は給食（きゅうしょく）が大好きでした。でも、きらいなものもありました。今日は、給食のきらいな食べ物についてお話します。
I love Kyushoku, school lunch, but I didn't like some of them. Today I'm talking about some food I don't like among Kyushoku.
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『おいしい給食　その３』
給食は、日本の小学校、中学校で　出されるお昼ご飯のことです。

私は子どものころから　食べることが好きで、学校の給食も大好きでした。
好きな給食のメニューは、ミートスパゲッティ、カレーライス、鶏肉の甘辛煮、きな粉パン、など　たくさんありました。
そんな私でも、苦手なものが　ありました。
それは、パンにつけるマーガリンです。学校のマーガリンは　家で使っているバターにくらべると、おいしくありませんでした。

私が子供のころは、食べ物の好き嫌いや　食事を残すことは　いけないことでした。
もちろん、給食を残すことも許されませんでした。配られたものは、自分で全部たべなければなりませんでした。
ある日、私は苦手なマーガリンを食べずに、箱に戻しました。
運悪く、それが担任の女の先生に見つかってしまいました。
その先生は「食べなさい」と言って私にマーガリンを渡しました。もうパンもないのに、マーガリンだけ食べさせられました。
本当にまずくて、いやでした。
それで、次からは　食べていないことがばれないように、クラスの半分くらいが、マーガリンの紙を捨てたところに、こっそり入れるようにしました。

きらいなメニューといえば、給食のチーズがきらいな年配の男の先生が担任だったことがありました。　先生は私がチーズが好きなことを知っていました。
それで、チーズがある日は、「おい、チーズいるか？」といつも私に聞きました。
そして、私が「はい」というと、先生とクラスのチーズが嫌いな子から一斉にチーズが手渡されました。　いつも　チーズを5－6個食べていたと思います。　チーズがいっぱいあるのが嬉しくて、食べきれないときは持って帰るぐらいでした。

大人になって給食を食べる機会はもうありませんが、また機会があれば給食を食べてみたいと思っています。
これで「おいしい給食」のエピソードは終わりです。また、何か思い出したらお話しますね。



やさしい日本語（にほんご）

おいしい給食　その3．Delicious school lunch～Episode3～

Did you ever wonder why you didn't get that job? Intonation is a very important part of UK speech patterns.