¿Por qué gastamos más de la mitad del tiempo y la energía del aprendizaje de un idioma, especialmente el español, en los tiempos verbales  pretéritos, cuando el pasado nunca volverá jamás?

AUDIO-ARTÍCULOS (Nivel B2-C1)

El pasado pasó y nosotros seguimos estando...

初めて会った人に聞かれる「どちらのご出身ですか？」
私の出身地について話します。
I get asked by people I meet for the first time, "Where are you from?"
I tell them about where I am from.

Megumi's Daily Japanese Adventures

#004 ご出身はどちらですか？ Where are you from?

Падежи — очень большая и интересная тема. Сегодня мы посмотрим как меняется слово «сестра» во всех падежах. Вы можете слушать подкаст и читать текст: https://goo.su/zlymv
Приятного прослушивания!


Lera teaches Russian

#8. Одно слово во всех падежах (сестра) / One word in all cases (sister)

Personal biases held by HR managers - how to overcome them?

Personal biases at work refer to the subconscious preferences, opinions, or prejudices that individuals hold towards certain people or groups based on their personal beliefs, experiences, or societal influences.

These biases can affect various aspects of the work environment, including hiring, promotion, performance evaluation, decision-making, and interpersonal interactions

Pay attention to potential biases that may arise during the job interview process and proactively prepare strategies to handle them effectively in the moment.

By actively listening and observing, you can identify any biases that may surface during the interview, such as personal preferences, stereotypes, or preconceived notions. Being aware of these biases can help you navigate the interview more effectively and present yourself in the best possible light.

To ensure you are well-prepared, focus on highlighting your skills, abilities, and relevant experiences during the interview. Emphasize your accomplishments and provide concrete examples to demonstrate your qualifications. Practice articulating your thoughts and responses in a persuasive and confident manner.

If you feel that personal assistance would be beneficial in enhancing your interview skills and effectively addressing biases, I am available to provide personalized 1-1 training. 

This training can help you develop strategies to showcase your strengths, communicate effectively, and navigate any biases that may arise during the interview process. Request a 1-1 training session with me now to receive tailored support in preparing for your job interviews.

Job Interview Preparation | CEO Interview Strategies From Diverse Business Sectors!

Personal biases held by HR managers - how to overcome them?

Today we're talking about the idiom "bells and whistles", we'll also hear the phrase, "nice-to-have". I hope you find today's vocabulary useful!

DAILY Business English VOCABULARY builder

I don't really need these bells and whistles! 

For intermediate level learners of Japanese
「あえて」について勉強しましょう！

今日は辞書（じしょ）に書いていない意味「チャレンジで」を
あえて！いっしょに勉強しましょう！



【あえて】〈副詞(ふくし)〉
意味：自分の考え・自分の考えたこと（理由・目的・ねらい）があって

こんな風に使います･･･
❶自分の考えがあって
例「君のために　言いにくいことを　あえて言おう」
意味：言いにくいことは言いたくない。でも、自分の考えがあって（⇒君のために）言おう。

❷チャレンジで（変だと思われるかもしれないけど）：辞書（じしょ）には書いていない使い方。とても楽しい表現（ひょうげん）！



今日は・・・
２　会話の中の「あえて」・練習1・練習2［6:58］

★会話の中の「よけい」★
①ホリタ「あえて健康（けんこう）のために、風邪を引こうと思って」　　⇒★練習１★
②ヨッシー「ここはあえて海に？泳ぎに？でも行っちゃいましょうか」　⇒★練習２★



★練習１★「（　　　）ために　あえて～」を使って言ってみましょう。
①〈仕事の話をしている〉
A：課長のパワハラすごいんでしょ？大丈夫？
B：大丈夫、大丈夫。【変だと思われるかもしれないけど、私が考えた理由があって】（　　　　）ために怒られているんだよ。

②〈宝くじの話をしている〉
A：オンラインでも宝くじって買えるんじゃなかった？２時間も並んで買う必要ある？
B：まあ、そうなんだけど。【変だと思われるかもしれないけど、私が考えた理由があって】（　　　　）ために並んでいるんだよ。

目的「～ために」以外でも、理由を言ってから「あえて」を使うのもいい！
③〈Bさん（日本語を勉強している人）が、むずかしい日本語の本を読んでいる〉
A：そんなにむずかしい本を読んでいるんですか。日本語の小説なら、もっとかんたんに読める本があるんじゃないですか。
B：（　　　　　　）ので（私が考えた理由があって）、【変だと思われるかもしれないけど】、この本を選（えら）びました。



★練習２★　どれを選（えら）ぶか悩（なや）んでいる友だちが何かを言います。その友だちに冗談（じょうだん）の「チャレンジ」をすすめましょう。
①〈スーパーで買い物をしています〉
A：え～っと･･･、どっちがおいしいのかなぁ。ねぇ、どっちのパンにしようか？
B：じゃあ、ここは【　チャレンジで　】小麦粉（こむぎこ）から作るのはどう？

②〈ハンバーガー屋で〉
A：ダブルチーズバーガーかフィッシュバーガーか、どっちにしようかな。
B：じゃあ、ここは【　チャレンジ　】でダブルチーズフィッシュバーガーだね！
A：そんなのメニューにない！



＜説明＆ことば＞
ブログを見ながら聞くのがオススメです☆彡

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第３０課 あえて
１［6:30］　「謎（なぞ）のチャレンジャー」〈会話〉
２［6:58］　会話の中の「あえて」・練習1・練習2

🎙声：音読さん、吉田（よしだ、Japanese teacher）、ホリタさん

📖scenario：吉田（よしだ、Japanese teacher）


役に立つ日本語のことばを私たちと一緒に勉強しましょう！ 
Come study useful Japanese words with us！

第１課～第３０課まで　配信中です！！
Lessons 1 through 30 are now available!
よろしくお願いします。

毎月１０日２０日３０日更新！　
Updated on the 10th, 20th and 30th of every month!　

NEW PRACTICAL JAPANESE WORDS -intermediate podcast lessons!!

第３０課　あえて 2/2

Let's learn short E vowels.
Repeat after me:
jet, net, wet, pet

Phonics Short Vowels

Oxford Phonics World Short Vowels Letter E

将帅是国君的辅佐，辅佐得周详严密，国家就必定强盛；辅佐有疏漏，国家就必然衰弱。
 
国君对军队的危害大体有三种：不了解军队不可以进攻而命令进攻，不了解军队不能撤退而强令军队撤退，这叫做束缚军队；不懂得军中事务却要干预军队的管理事务，将士们会无所适从；不懂得军队作战的权宜机变，却要干预军队的指挥，将士就会产生疑虑。如果军队既无所适从，又疑虑重重，其他诸侯国就会趁机兴兵作难。这就叫做自乱其军，自取其败。因此，以下五种情况可预见获胜：懂得什么情况下可以与敌作战，什么情况下不能与敌作战的，能够获胜；懂得根据兵力的多寡而灵活采取不同战略战术的，能够获胜；将帅与士兵同心同德、同仇敌忾的，能够获胜；以有备之师对付疏懈之敌的，能够获胜；将帅有组织指挥才能而国君又不妄加干预的，能够获胜。这五者是作战取胜的根本条件。
 
所以说：既了解敌方情况，又了解自己情况，才能常胜不败；不了解敌方情况，只了解自己情况，胜败的几率均等；既不了解敌方情况，又不了解自己情况，那每战必败。


《孙子兵法》

《孙子兵法》10

LOS CHILES MEXICANOS 2.
EL Chile no es sólo un condimento extraordinario, quizá el más versátil de cuantos existen; es, también, un alimento de gran valor nutritivo.

Es rico en vitaminas: el vegetal con mayor concentración de ácido ascórbico que se conoce (el descubrimiento de esta sustancia en la pulpa del chile le valió al doctor húngaro Albert Szent-Gyürgyi el otorgamiento del Premio Nobel de fisiología y medicina en 1937).

Los chiles frescos contienen más del doble de vitamina C que el limón y la naranja y casi seis veces más que la toronja; los secos, por su parte, contienen vitamina A en una proporción mayor que, las zanahorias, por ejemplo. Los chiles poseen además cantidades significativas, aunque menores, de vitaminas E, P y B, y de algunos minerales.
Si bien su consumo excesivo puede provocar diversas molestias, como gastritis o úlceras, comer chile resulta esencial para una dieta balanceada. Y entre los mexicanos todavía más: se ha comprobado que el chile induce una alta digestibilidad de las proteínas del maíz y del frijol, de modo que, como dice José lturriaga, 
“el chile no es para los mexicanos solamente un complemento alimenticio, sino un multiplicador nutricional”.

La interdependencia que se ha conservado en la típica tríada alimenticia mexicana: maíz, frijol y chile, integra un complejo de componentes altamente alimenticios que se equilibran y refuerzan entre sí. Un taco de frijoles con salsa no es solamente sabroso sino nutritivo.

Adicionalmente sus usos industriales son cada vez mayores. El chile rojo en polvo, rico en capsantina (ingrediente que determina la cantidad de pigmento en un chile), se emplea en la avicultura como alimento para las gallinas, con objeto de obtener una intensa coloración amarilla, muy apreciada, tanto en las yemas de los huevos como en la piel de los pollos.
