¡Hola 😃!, muchas gracias por asomarte a este espacio. ✨En esta primera clase, desde la atención focalizada, trataremos algo de los verbos "ser" y "estar", y el pronombre "se" con otros verbos. De manera orgánica iremos explorando una serie de posibilidades para expresarnos según la información que tengamos sobre un asunto, nuestro punto de vista (temporal y espacial) y qué es lo deseamos enfatizar, omitir o esconder. Porque lo que dices puede ser gramaticalmente correcto, sí, pero hay más maneras de expresarlo y, alguna de ellas, son más naturales que otras✨. 🔑🔓Mi objetivo principal es que a través de estas lecciones tengas más conciencia sobre cómo los nativos de español observamos, ordenamos y clasificamos lo que sucede o no en el mundo que percibimos, y cómo lo proyectamos. Para cumplir con este cometido, iremos adentrándonos con mucha imaginación en el significado que encierran verbos, pronombres, preposiciones y conjugaciones al combinarlos. En palabras más simples: ⬅️😕¡"adiós" a las largas listas de reglas y usos, y a los temas tratados de manera aislada! y ➡️😃¡"hola" a entender cómo observa un nativo y cómo selecciona combinaciones de palabras y tiempos verbales según el significado que quiere transmitir y lo que desea enfatizar! 💥Las explicaciones que veremos aquí pertenecen a la Lingüística Cognitiva (LC), una rama del saber que, a grandes rasgos, no se conforma con un tratamiento tradicional de la gramática, esto es: memorizar reglas (muchas de ellas contradictorias entre sí) y sus "excepciones" o "usos especiales", para luego aplicarlas en ejercicios y actividades hechos a modo. A diferencia de lo anterior: 🧐 "Los principios fundamentales de la LC son que la mente y el lenguaje están interconectados, que la experiencia es fundamental, que la conceptualización es clave para la comprensión del lenguaje, que la metáfora es un mecanismo central en el uso del lenguaje, y que la gramática refleja la experiencia humana". ¡Comenzamos! 🌟🤗

✅ Mejor y mayor entendimiento de cómo percibimos el mundo en español. ✅ Mejor capacidad para seleccionar una estructura dependiendo de lo que se desea transmitir. ✅ Mayor sensibilidad hacia las estructuras más naturales en cada situación. ✅ Conectar temas gramáticales que tradicionalmente se estudian separados y en niveles diferentes.