Désactiver ses notifications, limiter son temps d’écran, mieux vérifier les informations… Est-ce suffisant ? Jusqu’où devons-nous changer nos habitudes, et que pouvons-nous demander aux plateformes ? À partir des chapitres 9 à 11 de 9 secondes, la civilisation du poisson rouge, nous discuterons du rôle du journalisme, de la place du numérique dans la société et des solutions proposées par la BD. Qu’attendez-vous des journalistes aujourd’hui ? Peut-on débattre lorsqu’on ne s’accorde pas sur les faits ? Quelles décisions accepteriez-vous de confier à un algorithme ? Et comment protéger les utilisateurs tout en respectant leur liberté ? 📖 Avant le cours : lire les chapitres 9 à 11. 🔎Pendant cette séance, après avoir réagi à plusieurs extraits, vous confronterez des propositions concrètes concernant les usages personnels, l’éducation et la responsabilité des entreprises. Ensemble, vous chercherez des mesures acceptables, en discutant de leurs avantages et de leurs limites. Vous pourrez également contester ou nuancer les conclusions des auteurs. 📍Niveaux : B2 C1

Grâce à cette leçon, vous allez : ✅ décrire leurs habitudes et leur rapport personnel aux écrans ✅ exprimer une opinion développée sur les effets des réseaux sociaux ✅ présenter des arguments favorables et défavorables ✅ approuver, contester ou nuancer le point de vue d’un autre participant ; ✅ analyser de manière critique les arguments et les choix narratifs d’une BD documentaire ✅ mobiliser le vocabulaire de l’attention, de la dépendance, de l’information, des médias et du numérique