Le roman raconte l’histoire de Lilia, une jeune Palestinienne qui vit en exil au Québec. Elle cherche à se reconstruire dans un pays d’accueil, entre mémoire douloureuse, perte de repères et désir de liberté. À travers elle, Yara El-Ghadban explore l’exil, l’identité et la quête de soi, tout en convoquant des images puissantes comme celles des flamants roses, oiseaux migrateurs qui deviennent métaphore de l’arrachement et de la beauté fragile. Le récit mêle intimité, mémoire collective et poésie, et pose la question : comment vivre pleinement quand on a été déraciné ? Avant le cours, il faudra lire le roman de manière autonome, chercher les nouveaux mots et être capable de le présenter. Pendant le cours, nous parlerons du livre et de nos impressions (voir les questions de conversation proposées en exemple dans le pdf). Après le cours, j'enverrai des corrections et des notes personnalisées à propos de ce qui a été dit pendant la séance. ⚠️ Attention: cours pour les étudiants de niveau B2 ou C1 car il s'agit d'un texte littéraire.

Compréhension écrite: comprendre un roman francophone en version originale. Expression orale: sélectionner et résumer des informations, donner son point de vue, participer activement à une conversation, reformuler ses idées si nécessaire, interagir sur des informations. Compréhension orale: comprendre les interventions des autres participants pour échanger avec eux, comprendre les questions du professeur. Grammaire et lexique en fonction de la conversation.