Audiolibros nivel B1 de historias cortas y divertidas para parcticar tu comprensión auditiva. ¿Quieres el PDF (texto, vocabulario y preguntas)?  Estaré contento de dárteo GRATIS! :)

AUDIO LIBROS nivel B1

¡Conoce España auténtica! Audios de mis viajes por cada provincia de España. Su paisaje, gente, monumentos, gastronomía, tradiciones... Te explico cómo es mi país para ayudarte a viajar por él... :)

VIAJAR POR ESPAÑA  "AUDIOS"

Audios breves de diferentes temas sobre cultura, viajes, curiosidades, tradiciones y aspectos de la lengua española... Divertidos, convenientes e interesantes!! 

AUDIO-ARTÍCULOS (Nivel B2-C1)

Audiolibros niveles A1-A2 de historias cortas y divertidas para parcticar tu comprensión auditiva. ¿Quieres el PDF (texto, vocabulario y preguntas)?  Estaré contento de dárteo GRATIS! :)

AUDIO LIBROS nivel A1-A2

In this episode we are going to listen to a conversation between two old friends. Let's listen what they are talking about.
--------------------------------------------------------------------------- 
刘老师：哎呀，小王，你也在这儿啊！好巧呢！
               āi yɑ ， xiǎo wánɡ ， nǐ yě zài zhèr ā ！ hǎo qiǎo ne ！     
               Hi，xiao Wang,! It's so happen you are also here!
小 王：对呀，刘老师，您也在这儿啊！您在这儿忙些什么呢？
            duì yɑ ， liú lǎo shī ， nín yě zài zhè ér ā ！ nín zài zhè ér mánɡ xiē shén me ne ？ 
           Exactly, Ms Liu. You are here ,too. What are you busy with?
刘老师：我刚刚辅导完一个学生呀，你呢？
               wǒ ɡānɡ ɡānɡ fǔ dǎo wán yí ɡè xué shenɡ yɑ ， nǐ ne ？
              I just tutored a student. How about you?
小 王：哦，我没事儿，就在这边随便逛逛。
            ò ， wǒ méi shì ér ， jiù zài zhè biān suí biàn ɡuànɡ ɡuànɡ 。 
            o, nothing. I just strolled nearby randomly.
刘老师：跟你都好久不见了，最近在忙些什么呢？
               ɡēn nǐ dōu hǎo jiǔ bú jiàn le ， zuì jìn zài mánɡ xiē shén me ne ？ 
              Long time no see you. What are you busy with recently?
小 王：我还是像日常一样的工作呗，上下班，三点一线。
              wǒ hái shì xiànɡ rì chánɡ yí yànɡ de ɡōnɡ zuò bei ， shànɡ xià bān ， sān diǎn yí xiàn 。 
             Still work as usual, go to work, off work, three points and one line.
刘老师：跟女朋友还好吗？
                ɡēn nǚ pénɡ you hái hǎo mɑ ？ 
                Is your girlfriend good?
小 王：刘老师，我没有女朋友啊，您是不是记错人了啊？
               liú lǎo shī ， wǒ méi yǒu nǚ pénɡ you ā ， nín shì bu shì jì cuò rén le ā ？ 
              Ms Liu, I don't have girlfriend. Didn't you remember a wrong person?
刘老师：这样啊，那你赶紧去找一个女朋友吧！
               zhè yànɡ ā ， nà nǐ ɡǎn jǐn qù zhǎo yí ɡè nǚ pénɡ you bɑ ！ 
              So it is, then you hurry up to find a girlfriend.
小 王：好的，我也希望能找到一个满意的女朋友。
             hǎo de ， wǒ yě xī wànɡ nénɡ zhǎo dào yí ɡè mǎn yì de nǚ pénɡ you 。 
             Ok, I also hope to find a nice one.
刘老师：嗯，好的，那我们改天再约了哈，再见。
               èn ， hǎo de ， nà wǒ men ɡǎi tiān zài yuē le hā ， zài jiàn 。  
小 王：再见。
            zài jiàn 。  

Story Chinese

看见老朋友 happen to see an old friend (elementary level)

한국의 패션

한국의 패션은 전통과 현대가 어우러진 독특한 매력을 가지고 있습니다. 패션 전문가로서 지난 수십 년간 한국 패션의 변화를 직접 목격해 왔습니다. 한국은 오랜 역사 속에서 형성된 전통 의상인 한복을 바탕으로, 현대적인 감각을 더한 새로운 스타일을 창조해냈습니다.

서울패션위크와 같은 국제 패션 행사에서 한국 디자이너들은 혁신적인 디자인과 섬세한 디테일로 주목받고 있습니다. 제가 직접 참여했던 여러 패션쇼에서는 젊은 디자이너들이 실험적인 아이디어를 선보이며 전 세계 패션 트렌드에 영향을 주는 모습을 볼 수 있었습니다. 특히, K-pop 아이돌들이 입는 의상과 스트리트 패션은 빠르게 변화하는 트렌드를 대중에게 전달하는 중요한 역할을 하고 있습니다.

한편, 전통과 현대의 조화는 한복의 재해석에서 가장 뚜렷하게 나타납니다. 한복은 오랜 역사와 문화를 담고 있지만, 현대 디자이너들은 이를 현대적 디자인과 융합하여 새로운 패션 아이템으로 재탄생시키고 있습니다. 이러한 노력은 전통에 대한 자부심과 함께, 글로벌 시장에서의 경쟁력을 높이는 중요한 요소로 작용하고 있습니다.

또한, 최근 한국 패션 산업은 지속 가능한 패션에도 큰 관심을 기울이고 있습니다. 친환경 소재의 사용과 윤리적 생산 방식은 소비자들의 관심이 높아짐에 따라 점차 확대되고 있으며, 이는 한국 패션의 미래를 밝게 하는 중요한 변화라고 할 수 있습니다.

저의 경험에 비추어 볼 때, 한국 패션은 단순히 옷을 입는 방식을 넘어서 문화와 예술, 그리고 사회적 가치가 어우러진 종합 예술이라고 할 수 있습니다. 앞으로도 한국 패션은 전통과 혁신, 그리고 지속 가능성을 기반으로 세계 무대에서 그 위상을 계속해서 높여갈 것입니다.

한국의 문화

한국의 패션

In dieser Folge erfährst du, wie du ein erfolgreiches Kundengespräch auf Deutsch führst – von der Begrüßung über die Bedarfsermittlung bis zum Gesprächsabschluss. Du bekommst hilfreiche Redemittel und praktische Tipps, um professionell und kundenorientiert zu kommunizieren. 

Business-Deutsch leicht gemacht

Kundengespräche

Begin by explaining what cross-functional collaboration is. It involves working together across different departments or teams to achieve a common goal. Emphasize that it requires effective communication, flexibility, and an understanding of different perspectives and expertise.

Identify specific examples of cross functional projects or tasks where you’ve worked with people from different departments. 
Describe your role in these projects and the outcomes achieved by the cross-functional teams. Use the STAR method (Situation, Task, Action, Result) to structure your answers.

Cross-functional teams rely on communication. Discuss how you’ve effectively communicated with colleagues from diverse backgrounds.
Share instances when you actively sought input from others, listened to their perspectives, and built consensus. Highlight your adaptability in adjusting your communication style to suit different team members.

Address how you handle conflicts that arise during collaboration. Explain how you’ve resolved disagreements or differing opinions.
Showcase your ability to find common ground, mediate, and maintain positive relationships even when faced with conflicting priorities.

Cross-functional work environments can be dynamic. Discuss how you’ve adapted to changing circumstances or unexpected challenges.
Share examples of how you’ve adjusted your approach, learned new skills, or embraced different viewpoints to achieve common goals.

Demonstrate your ability to understand the organization’s overall objectives. Explain how your cross-functional work contributes to the company’s success.
Discuss how you’ve aligned your efforts with broader strategic goals and how you’ve helped bridge gaps between different functions.

Highlight instances when you’ve collaborated with colleagues from various departments. Describe how you’ve leveraged their expertise to enhance outcomes.
Discuss your role in bringing teams together and fostering a collaborative culture.

The Global Professional Podcast

Answer Job Interview Questions about Cross Functional Teams - Episode 47 

¿Qué significa esta expresión?

PONER EL GRITO EN EL CIELO 😨



Expresiones idiomáticas en español 

Poner el grito en el cielo

元の記事/ Original Article↓
https://toyokeizai.net/articles/-/541229

｢集中力の続かない人がよくやる6つのNGパターン」という記事を音読しつつ、思うことを話しました。みなさんも集中力について自分なりのコツがあれば、教えてください！

☆目次
0:00 オープニング
0:47 (p1) 導入
1:35 在宅ワーク
2:17 (p1) 1-5
3:56 環境
7:51 (p2) 1-3
8:34 インプットかアウトプットか
10:33 (p2) 4-5
11:26 休憩
13:14 (p2) 6-7
14:15 研究
16:35 (p3) 1
17:10 見る時間
18:00 (p3) 2
18:40 やる気
19:13 (p3) 3-4
20:10 優先順位
20:58 (p3) 5-6
21:53 結局どうする

☆語彙
称号（しょうごう）
混在（こんざい）
窓際（まどぎわ）
問題提起（もんだいていき）
断言（だんげん）
息抜（いきぬ）き
直行（ちょっこう）
有効活用（ゆうこうかつよう）
必要不可欠（ひつようふかけつ）

"After 5" by Japanese Teacher

“Five negative patterns that a person who can’t concentrate always does” ｢集中力の続かない人がよくやる6つのNGパターン」

【北海道Hokkaido生活】
6月3日金曜日　天気/くもり　気温/12℃ 

美幌町/びほろちょう
・美幌町が所有するバスに「ポケットモンスター」のキャラクターがデザインされた
・「ロコン」「アローラロコン」
・バス「ロコン号」
・子どもたちは大喜び

［単語］
所有/しょゆう…持つこと
キャラクター/きゃらくたー…アニメや映画に出てくる人や動物
デザイン/でざいん…計画をして、かいた絵
号/ごう…乗り物の名前につける
大喜び/おおよろこび…とても喜ぶこと


レッスン待ってます♪


北海道Hokkaido生活 for Japanese learners

〈#72〉6月3日金曜日　アニメ☆ポケモンのバス「ロコン号」

Some great tips for getting started with accent reduction.

Transcript: https://drive.google.com/file/d/1b9heA2sPs8UI-aac2YKOznlKw41RKM_L/view?usp=drivesdk