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Այս էպիզոդը հրեական ծագում ունեցող հոգեթերապևտ Էդիթ Եվա Էգերի մասին է։ Նա ծնվել է Վենգրիայում, անցել համակենտրոնացման ճամբարի սարսափների միջով և ողջ է մնացել։ Իր պատմությունը Էդիթ Եվա Էգերը պատմում է իր «Ընտրություն» գրքում։ 

․․․ մասին 

Էդիթ Եվա Էգեր (մաս 1) #05

『日本語能力試験」対策＿日本語総まとめN3（語彙）』アスク出版 テキストを読んでいきます。 １回に1日ずつ読んでいきます。 今日は、第４週4日です。

N3合格

N3　語彙　第4週4日目

xīn shì chóng chóng

意思是心里挂着很多沉重的顾虑。

Chinese idioms (中国成语)

心事重重

The story text plz check it on my YouTube channel

Learning Chinese by reading picture book

Learning Chinese  by reading picture book

La lepre lancia una sfida agli altri animali: è sicura che nessuno può batterla in velocità. La tartaruga accetta la sfida e la lepre la deride: come può lei così lenta vincere una corsa? Ma c'è una sorpresa in arrivo per la lepre...

Vittorio per Voi

La lepre e la tartaruga

扉の裏側には、
「ネクタイピン、カフスボタン、眼鏡、財布、その他金物類、
　ことに尖ったものは、みんなここに置いてください」
と書いてありました。扉のすぐ横には黒塗りの立派な金庫も、ちゃんと口を開けて置いてありました。鍵まで添えてあったのです。
「ははあ、何かの料理に電気をつかうと見えるね。金気のものはあぶない。ことに尖ったものはあぶないと斯云うんだろう。」
「そうだろう。して見ると勘定は帰りにここで払うのだろうか。」
「どうもそうらしい。」
「そうだ。きっと。」
　二人は眼鏡をはずしたり、カフスボタンをとったり、みんな金庫のなかに入れて、ぱちんと錠をかけました。
　すこし行きますとまた扉があって、その前に硝子の壺が一つありました。扉には斯書いてありました。
「壺のなかのクリームを顔や手足にすっかり塗ってください。」
　みるとたしかに壺のなかのものは牛乳のクリームでした。
「クリームをぬれというのはどういうんだ。」
「これはね、外がひじょうに寒いだろう。室のなかがあんまり暖いとひびがきれるから、その予防なんだ。どうも奥には、よほどえらいひとがきている。こんなとこで、案外ぼくらは、貴族とちかづきになるかも知れないよ。」
　二人は壺のクリームを、顔に塗って手に塗ってそれから靴下をぬいで足に塗りました。それでもまだ残っていましたから、それは二人ともめいめいこっそり顔へ塗るふりをしながら喰べました。
　それから大急ぎで扉をあけますと、その裏側には、
「クリームをよく塗りましたか、耳にもよく塗りましたか、」
と書いてあって、ちいさなクリームの壺がここにも置いてありました。
「そうそう、ぼくは耳には塗らなかった。あぶなく耳にひびを切らすとこだった。ここの主人はじつに用意周到だね。」
「ああ、細かいとこまでよく気がつくよ。ところでぼくは早く何か喰べたいんだが、どうも斯うどこまでも廊下じゃ仕方ないね。」
　するとすぐその前に次の戸がありました。
「料理はもうすぐできます。
　十五分とお待たせはいたしません。
　すぐたべられます。
　早くあなたの頭に瓶の中の香水をよく振りかけてください。」
　そして戸の前には金ピカの香水の瓶が置いてありました。
　二人はその香水を、頭へぱちゃぱちゃ振りかけました。
　ところがその香水は、どうも酢のような匂いがするのでした。
「この香水はへんに酢くさい。どうしたんだろう。」
「まちがえたんだ。下女が風邪でも引いてまちがえて入れたんだ。」
　二人は扉をあけて中にはいりました。

朗読クラブ📚Reading to Japanese language learners 

Kenji Miyazawa :THE RESTAURANT OF MANY ORDERS #4

안녕하세요. Hello~
한국어 듣기 수업 시작해요. Let's start with the Korean listening class.
선생님 읽어요. I read it.
잘 들으세요. Please listen well.

I posted the sentences on my blog.
https://blog.naver.com/laramcraft/222800670699
https://youtu.be/0dM7NGAXJFA

The basics are important.
It is also good to check the basics of 한글 Hangeul before this listening class.
1-1. Korean alphabet - Vowels 모음 - What is Hangeul?
https://youtu.be/0YzhJ9p2lcs
2-1. Korean alphabet - Consonants 자음 -What are the consonants 자음?
https://youtu.be/lckgvQ_vreA
3-1. Korean alphabet - Final Consonants 받침 - What are the final consonants 받침?
https://youtu.be/sLlFmG30fNI

This is a class to listen to Korean conversational sentences.
In this voice recording for listening,
After reading many sentences with Korean grammar in Korean conversation sentences,
Check out how much you understand the sentences with a voice recording.
Never look at the sentences when listening to the voice recording.
And listen to the sentence repeatedly until you hear it completely.

You are listening to the Sejong Korean conversation. (세종학당)
There are four books in total. (Korean conversation, 1, 2, 3, 4.)
It consists of 1st and 2nd courses for beginners and 1st and 2nd courses for intermediate.
Each course is conducted in 14 units. (2 grammar - for each unit.)
This listening class you are taking is Korean Conversation 1. (Beginner 1)

Korean Listening Class 한국어 문장 듣기 - Korean teacher, Grace

Updated-Korean Conversation 1. (Beginner 1) - Lesson 12. - Beginner 1  Part 1 -고,  Part 2 -을 거예요/-ㄹ 거예요(2))

Change Management refers to the systematic approach, methodologies, and tools employed to guide individuals, teams, and organizations through a transition from a current state to a desired future state in response to internal or external factors. 

Key Components :

Preparation: Establishing a clear vision, understanding the impact of change, and developing a strategic plan.

Support: Providing resources, training, and communication to facilitate the transition.

Sustainment: Ensuring that the change is integrated into the organization’s culture and practices for long-term success.

Drivers of Change:

Technological Evolution: Rapid advancements in technology necessitating organizational adaptation.

Process Improvement: Internal reviews aimed at enhancing efficiency and productivity.

Crisis Response: Adjustments made in reaction to unforeseen events or challenges.
Market Dynamics: Shifts in customer demand, competitive pressures, or industry trends.
Structural Reorganization: Mergers, acquisitions, or restructuring within the organization.
Principles of Effective Change Management:

Leadership Involvement: Active and visible sponsorship from top management.
Stakeholder Engagement: Involving those affected by the change in the planning and implementation process.
Communication: Transparent, timely, and consistent messaging about the change.
Training and Development: Equipping employees with the necessary skills and knowledge.
Resistance Management: Identifying and addressing concerns and barriers to change.
Outcomes of Change Management:

Enhanced Agility: Improved ability to respond to market changes and opportunities.
Increased Efficiency: Streamlined processes and elimination of redundancies.
Employee Empowerment: A workforce that is adaptable and embraces change.
Competitive Advantage: Staying ahead in the market by innovating and evolving.
Strategic Alignment: Ensuring that all levels of the organization are moving in the same direction.