Nos Estados Unidos é possível termos um Jacaré como nosso amigo...

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Apoio Emocional de Um Jacaré

连...也/都...（说话人通过强调一项极端的例子来说明另一种情况。“连”的后边可以是主语。）
例句：1、连这么难的题都会做,那就说明他很聪明。
            2、这道题很简单,连小孩子也/都会。
            3、这位男演员太帅了，连我都心动了。
            4、我吃的好饱啊,连一口水都喝不下了。
            5、就连那冰封的河水,也带着春意浓浓。
            6、小六很懒惰,连吃饭穿衣都得妈妈帮忙。


喵喵说汉语---HSK 4

连...也/都...

Please check if you know these words before you start:
am/is/are
country
do
have
how long
introduce
language
learn
meet
month
name
say
see
speak
what
where
practice the conversation between Jose and Keiko:

Jose:Hi. What's your name?
Keiko: My name's Keiko.
Jose: I'm Jose. I haven't seen you in this school before.
Keiko: This is my forst year here.
Jose: Where are you from?
Keiko: I'm from Tokyo, Japan.
Jose: How long have you been in this country?
Keiko: I've been here for 10 months.
Jose: What languages do you speak?
Keiko: I speak Japanese and  a little English.
Jose: It's nice to meet you.
Keiko: Nice to meet you too.

Anything that pops up!

Introduction in English

学习中文要注意什么事项？有没有快速学习的方法？

中文小课堂

怎么学习中文

You have acquired high-level proficiency in Listening and yet you feel like you barely understand dialogues in a film. Why is that? If that's a question you've asked yourself, then let me assure you: It's NOT YOU! 

In the series on Effective Listening, I'll be sharing a great many tips and strategies to get the most out of our Listening Comprehension Exercises.

Let me know in the Comments Section if there are any topics you'd like me to cover or any doubts and questions you'd like to clarify. 

All Things English

Effective Listening - Why Can't I Understand Films Without Subtitles?

みなさんこんにちは、のぞみの日記チャンネルにようこそ。

今日は、私がいつも作っているカレーの作り方を皆さんに紹介します。

まず、スーパーで、玉ねぎ、にんじん、肉、カレーのルー、アルミホイルを買います。

玉ねぎは大きいのを3つ使います。にんじんは子供があまり好きではないので、1本半ぐらい使います。肉は牛肉か鶏のもも肉を８００グラムぐらい用意します。
節約したいけど、どうして牛肉がいいときは、牛のコマ切れ肉を使います。
お金があれば、牛のブロック肉を買います。
カレーのルーは、バーモンドカレーの中辛を選ぶことが多いです。
アルミホイルは玉ねぎを包むために用意します。
材料がすべてそろっていることを確認してから、調理に入ります。

いちばん最初にすることは、オーブンを220度に温めることです。
そして玉ねぎをアルミホイルで包みます。玉ねぎの皮はむかずに包みます。

温めておいたオーブンで約1時間玉ねぎを焼きます。

その間に、他の材料を用意します。肉は食べやすい大きさに切ります。
そして塩コショウをしておきます。にんじんは乱切りにします。

大きめの鍋に油を引（ひ）いて、肉に焦（こ）げ目がつくまで焼きます。
焦げ目がついてきたら、にんじんを入れて少し炒（いた）めます。
そして、鍋いっぱいに水を入れて沸騰させます。
沸騰すると、あくが出てきます。あくをとります。
15分ぐらい煮込んだら、玉ねぎがやけるまで、火を消して待ちます。

玉ねぎが焼けたら、オーブンから取り出します。
とても熱いので、気を付けてください。玉ねぎもすごく熱いです。
キッチンタオルなどを使いながら玉ねぎの皮をむきます。
皮がむけたら、食べやすい大きさに切って、鍋にすべて入れます。
そして10分ぐらい中火で煮込みます。次にルーを入れます。
ルーを入れるまえは、火を消します。
火を消して、ルーを入れて、かき混ぜながらルーを溶かします。
最後にもう一度、火をつけて弱火でコトコトと10分から15分ぐらい煮込みます。

あー、そうそう。ご飯を炊くのを忘れないでくださいね。
ご飯は、玉ねぎをオーブンに入れるタイミングで、一緒に炊（た）き始めるのがおすすめです。


「のぞみ」の日記

カレーの作り方

In order to get the band score you need in the IELTS speaking test it’s important to develop specific skills.

You will be aware that the speaking test is graded in four specific areas. Those areas are fluency, vocabulary, grammar and pronunciation.

In this podcast we’re going to talk about fluency. 

It’s important to use a range of discourse markers when taking your speaking test, so your speaking is fluent. Discourse markers are sometimes referred to as connecting words, or connecting phrases. For example, when answering the examiner’s questions you might say something like to be honest, or, in my opinion. These are two common discourse markers. Another connecting phrase you might use is, That’s an interesting question.

Let’s look at an example:

Let’s pretend the examiner asks you whether you are good at art. You might answer.

That’s a really good question. In my opinion, I am quite good at art. In fact, I really enjoy painting. To be honest, I think other people like my paintings too.

Now you try. I’m going to ask you a question, and you have to reply using these three discourse markers: To be honest / In my opinion / That’s a good question.

Are you ready for the question? Here it is: Are you ready for your IELTS test?


IELTS Speaking Practice

3 discourse markers to help you with your IELTS test

Transcript: https://saracasalino-books.weebly.com/blog/scarlet-darkness-part-7

Learn English with Stories

Scarlet Darkness- Chapter 7

Preguntas de comprensión lectora
Lee el texto y determina si los enunciados siguientes son verdaderos o falsos.
1.	Juan y sus amigos van de vacaciones a la montaña para practicar deportes de invierno.

o	Verdadero
o	Falso
2.	Desde el principio, hay mucha nieve en la montaña.

o	Verdadero
o	Falso
3.	Juan y sus amigos están desayunando cuando empieza a nevar.

o	Verdadero
o	Falso
4.	En la calle, niños y adultos disfrutan de la nieve.

o	Verdadero
o	Falso
5.	El muñeco de nieve disfruta de la temporada de invierno.

o	Verdadero
o	Falso
6.	Juan ha soñado con la nieve.

o	Verdadero
o	Falso
