В этом подкасте я рассказываю о приметах. Это вторая часть, приглашаю послушать первую (эпизод №3) .Приятного прослушивания!

Привет, это Наташа!

 Эпизод 12. Суеверия и приметы (Часть 2)

This is a short Persian podcast for elementary Persian learners about two friends who meet and great each other. 

TheFarsiPod

11.Greeting: What's up?

『日本語能力試験」対策＿日本語総まとめN3（語彙）』アスク出版

テキストを読んでいきます。
一回に1日ずつ読んでいきます。
今日は、1日目です。


N3合格

N3語彙　第1週1日目

Intermediate Chinese Listening

Chinese Grammar: Conditional Sentence

This episode is about a man with a Coca Cola addiction. Enjoy the strange story :) 
>Do you drink cola or other soft drinks every day? Comment below!
TIP: While you're listening, you can take note of words you hear for the first time and look up their definitions.

5-minute English Tea Time

ep2. How Much Cola is Too Much?

In questo episodio si torna a parlare di apprendimento linguistico, in particolare di ciò che amerei ottenere da un tutor linguistico o da un insegnante qui su Italki. Buon ascolto!

The Italian Miscellaneous Podcast🖐 

Cosa vorrei da un tutor o da un'insegnante qui su Italki

はい、こんにちは。ようへい先生です。
えー、今日は、2つ動詞（どうし）をみなさんに教（おし）えたいと思います。 
2つとも、他動詞（たどうし）の無意志動詞です。他動詞、transitive verbですね。無意思動詞(むいしどうし） non-volitional verbですね。無意思動詞（むいしどうし）non-volitional verb で（みんなの日本語の）31課のnon-voilitional formとちがいますよ。
「行こう、教えよう、　伝えよう」じゃありませんよ。

無意志動詞。えー、Verbs that doesn`t have someone`s will ですかね。someone or animal`s will 　ですね。　無意志動詞、例えば　「あきます、きえます、すべります」などです。
はい。ふたつの動詞（どうし）ですが、
「忘（わす）れました」と「なくしました」
です。
例文を言いますと、
・カギを忘れました。
・カギをなくしました。

はい、 えー、ちょっと似（に）ていますよね。ちょっとsimillar です。 
ですが、この2つの文に場所(ばしょ）をつけます。
・電車 ”に” カギを忘れました。
・電車 ”で” カギをなくしました。

はい。 ちょっと不思議（ふしぎ）ですよね。どうして助詞（じょし particle)がちがうのか。
このシチュエーションの”忘（わす）れます”は、何かを忘れる、”漢字を忘れる” や、”昔のガールフレンドのことを忘れる”　じゃなくて、『置（お）いてきてしまった』 というアクションの、動作（どうさ action)の動詞(どうし）ですね。ですから、
「つくえ”に”ペンを置きます」「紙”に”絵を書（か）きます」
の ”に” を使うことになるんですね。ですから、『場所（ばしょ）＋で忘れました』ですと 
・日本で私の国の言葉（ことば）を忘れてしまいました。
・その旅行をした所で、いやなことをぜんぶ 忘れました。

という使い方ができるんですね。 
はい、ちょっとむずかしいですか。はい、今日も聞いてくれてありがとうございます。 では、みんな日本語の勉強がんばってください、バイバイ👋


ようへい先生　N4～N3　レベルの生徒（せいと）へ　(^^♪

＃9　”わすれました”の２つの 意味（いみ）

接頭辞  せっとうじ  prefix 
(接頭語　せっとうご)

とは？

接尾辞  せつびじ  suffix
(接尾語　せつびご)

とは？


御　お、ご　

おにぎり、　握り飯　にぎり　

お寿司、寿司
お茶　茶

ご確認、ご連絡、ご馳走

ごちそうさまでした

ごちそうさま、ごちそうさん

馳走　ちそう


[大] 接頭辞

を使った単語

例、おお、だい、

大雨　大盛　大麦　

大満足　大冒険　大豆

[超] 接頭辞

超人、超特急、超満員


くだけた感じ

超満足、超お得、超辛い


員　いん　接尾辞　

店員、会員
満員、定員

幅員（ふくいん)





SAMURAI BROADCAST　侍放送  継続は力ニャり

Vol.115マリアさんと接頭辞や接尾辞について

こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

今日も新シリーズ、
N3の漢字をやります！

才、をやります！

音読み　さい
訓読み　かど、ざえ→日常生活ではあまり使いません。

意味は、生まれつき持っている力、とか知識のこと。年齢の表現にも使います。

です。

例えば、

・天才ーてんさい　飛び抜けて頭がいいこと

・才能ーさいのう　能力、素質、持って生まれたもの

・六才ーろくさい　年齢の数え方

・才覚ーさいかく　頭を働かせて、うまくやる力、工夫

・商才ーしょうさい　商売での才能


こんな感じですね。
これを使って例文を作っていきましょう！

・天才とは1%のひらめきと99%の努力である

・彼は、絵の才能がある。

・今、六才です。

・あの人はこの大変な状況の中で、才覚を発揮して乗り切った。

・あの人の商才はすごい。いつも新しいコーヒーをたくさん売ります。


こんな感じです。

毎日使うような言葉ではないです。
年齢の時にはよくつかいますね。

日本語の漢字は本当にたくさんあります。
1つずつ、一緒に勉強していきましょう！



今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！

★lesson on italki 
https://www.italki.com/ja/teacher/9451959/japanese

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