In this spine-tingling episode of The Real English Conversations Podcast, Canadian italki English teachers Curtis and Amy share three of their scariest real-life stories in vivid detail. By listening to their expert storytelling, you'll not only improve your English listening skills, but also learn the art of crafting and delivering a compelling narrative. So why not tune in and get ready for some goosebumps? 
And if you're looking to take your English skills to the next level, book a lesson with Curtis on italki today! As the host of this podcast, he's the perfect teacher to help you improve your English fluency and confidence. Follow this link to book your lesson now: https://www.italki.com/teacher/4672521/english

Real English Conversations Podcast

Scary Stories: Improving Your English Listening Skills through Storytelling Real English Conversations Podcast On Italki

안녕하세요. Hello~
한국어 듣기 수업 시작해요. Let's start with the Korean listening class.
선생님 읽어요.  I read it.
잘 들으세요. Please listen well.

I posted the sentences on my blog. 
https://blog.naver.com/laramcraft/222719581016
https://youtu.be/ipoF-68cCJw

The basics are important.
It is also good to check the basics of 한글 Hangeul before this listening class.
1-1. Korean alphabet - Vowels 모음 - What is Hangeul?
https://youtu.be/0YzhJ9p2lcs
2-1. Korean alphabet - Consonants 자음 -what are the consonants 자음?
https://youtu.be/lckgvQ_vreA
3-1. Korean alphabet - Final Consonants 받침 - What are the final consonants 받침?
https://youtu.be/sLlFmG30fNI
This is a class to listen to Korean conversational sentences.
In this voice recording for listening, 
After reading many sentences in Korean conversations sentences, 
Check out how much you understand the sentences with a voice recording. 
Never look at the sentences when listening to the voice recording. 
And Listen to the sentence repeatedly until you hear it completely. 

You are listening to the Sejong Korean conversation. (세종학당)
There are four books in total. (Korean conversation, 1, 2, 3, 4.)
It consists of 1st and 2nd courses for beginners and 1st and 2nd courses for intermediate.
Each course is conducted in 14 units. (2 grammar - for each unit.) 
This listening class you are taking is Korean Conversation 1. (Beginner 1) 
Please listen carefully.

Korean Listening Class 한국어 문장 듣기 - Korean teacher, Grace

Korean Conversation 1 - Lesson 4. Part 1 에 있다/없다 (에 있어요/없어요), Part 2 의  (Beginner 1)

最近家でもやしを育て始めました。
きっかけは私がいつも見ているYoutubeチャンネルでもやしの育て方を紹介しているのを偶然見たからです。その動画を見る限り、もやしを育てるのはとても簡単そうでした。
面倒くさがりの私にもできそうだなと思いました。
実際にやってみると、想像以上に簡単で、毎日もやしの成長を見るのもとても楽しいです。
アジアに住んでいる人にとっては、もやしはどこでも売っていて、手に入れやすいものかもしれません。ドイツでももやしは売っていますが、毎日売っていなかったり、見つけても色が悪かったりします。自分で育てたもやしは新鮮でおいしいです。

みなさんは最近やり始めたことはありますか？
よかったら私のレッスンに来て教えてください。

育て方：そだてかた　how to grow
偶然：ぐうぜん　by chance
〜する限り（かぎり）：as long as
面倒くさがり：めんどうくさがり　a person who often feel lazy
実際にやってみる：じっさいにやってみる　actually try
想像以上に：そうぞういじょうに　more than I imagined
成長：せいちょう growth
手に入れる：てにいれる　you can buy or get

<Today’s Grammer：〜がり>
い-adjective い　＋がり
な-adjective な　＋がり

めんど（う）くさがり：めんど（う）くさい＋がり : a person who often feel lazy
あつがり：あつい＋がり : a person who often feel hot
さむがり：さむい＋がり : a person who often feel cold
怖がり：こわい＋がり : a person who often feel scared

Nihongo Short Story by Noriko

もやしを育て始めました（I started growing bean sprouts）

En este episodio hablamos de la palabra 'huracán' que es de origen maya.

Español con Victor

Una palabra de origen maya

Very easy short story. 
Ideal for practicing past perfect and imperfect. (Students A1-A2)



En Buenos Aires, Camila, una joven inquieta, siempre había querido explorar l a ciudad y conocer todas sus atracciones

. Una tarde, decidió caminar por el barrio de San Telmo... Mientras paseaba, vio a un músico callejero tocando su guitarra y cantando una hermosa canción. Camila se detuvo a escucharlo y luego le preguntó si podía tocar su guitarra también. El músico aceptó y juntos comenzaron a tocar algunas melodías.
Después de un rato, decidieron ir a tomar un café en una pequeña cafetería cerca de la Plaza Dorrego. Allí, Camila y el músico hablaron sobre su pasión por la música y compartieron historias de sus vidas. Camila se sintió muy a cómoda con él, como si lo conociera de toda la vida.
De repente, el músico se puso triste y le contó a Camila que había perdido su trabajo en una banda de música y que no tenía suficiente dinero para pagar su alquiler. Camila sintió empatía por él y decidió ayudarlo. Recordó que tenía un amigo que estaba buscando un músico para tocar en su bar y pensó que podría presentárselo.
Al día siguiente, Camila llevó al músico a conocer a su amigo. Después de escucharlo tocar, su amigo quedó impresionado y le ofreció un trabajo en su bar. El músico estaba muy agradecido y le agradeció a Camila por su ayuda.
Desde entonces, Camila y el músico se hicieron buenos amigos y continuaron tocando juntos en la calle y en el bar. 




Narraciones breves (Literatura e historias)

Camila y el músico 

¿Quieres pensar en español sin traducir? 

En este episodio descubrirás cómo el cine, el arte, la gastronomía y las costumbres hispanas pueden transformar tu forma de aprender.

Aprende a conectar emociones, sabores y palabras con técnicas de inmersión cultural que activan tu pensamiento en español.

Español No Excuses: Level-Up Your Mind, Speak Out Loud

Vive la cultura, piensa en español: el poder del arte, el cine y la gastronomía en tu aprendizaje

"Rest at the end and not in the middle."-- Kobe Bryant
If you have goals, there is no holiday and no rest, you must know how to pay the price of success.

FLO TALKS 

DON'T REST IN THE MIDDLE

Weather is one of those seemingly super basic topic that can be a bit boring but actually an essential in your daily conversations and a great small talk topic! In this episode we are diving into your basics as well as a level above. We hope that after listening to this episode, you will be GOOD whenever your friends bring up weather or seasons. Again, we incorporated some listening exercises and a small fun quiz at the end! Let’s go.

Note: This podcast is intended for language learning ONLY. Not for promoting or criticizing any political party or ideology. Let’s keep it friendly and accessible to all :)

Also, all of the experiences are the hosts’ own experiences so please do your own research if you need more information.



Chillchat (Learn Chinese and Chill)

Weather! Perfect Small Talk Topic!

Desde los tacos, ya sean de pastor, de suadero, de longaniza, de canasta ; o ya sean las quesadillas, el caldo tlalpeño, las chalupas, el guajolote hidalguense, las enchiladas, las enmoladas; o simplemente para acompañar el guiso de cualquier mexicano, la tortilla es el alimento primordial.
En una mesa mexicana, a la hora de la comida, se ve el guisado, las aguas frescas para tomar, y un paquete de tortillas, generalmente de un kilo, para ir degustando, con una mano tu platillo en la cuchara, y con la otra un pedazo de tortilla. De esta manera, la tortilla se vuelve esencial en la dieta mexicana. 
¿Cuándo comenzó a servirse de esta manera? ¿Por qué es tan importante en la dieta de un mexicano? ¿Cuál es el origen de la tortilla?
Pues resultó que, la tortilla, es un aditamento gastronómico que nos acompaña desde al menos el año 500 a. C, pues en la región de Oaxaca se han encontrado vestigios de planchas de arcilla para preparar tortillas que datan de esa época.
El maíz, siendo la base principal de alimento para las civilizaciones mesoamericanas, se utiliza al mismo en diferentes formas. Los conquistadores y los frailes que convertían a los indígenas, localizarían a la tortilla como un pan de maíz. Los conquistadores creían que era como un pan cocido, o un pan que no tiene volumen.
Sus técnicas para preparar la tortilla, variaban considerablemente. Por ejemplo, en el caso de las tortillas prehispánicas, la masa era moldeada con las manos limpias, por lo que quedaba con una apariencia poco regular. A lo largo de la primera mitad del siglo XX aparecerán nuevas máquinas, algunas semi-manuales, como las  que diseñaron Salvador Guzmán en 1935 y la fabricación por Félix Rábago en 1936. Ambas consistentes en dos planchas de metal, pero sustituyen la palanca por un rasero que extiende la masa de nixtamal en el agujero circular que se encuentra en la plancha superior, de modo que al levantar esto se obtiene el disco de masa.









