4月になると、日本では学校や会社で、新しい年度 fiscal year が始まります。いろんな1年生が町にあふれます。初めての経験には、ドキドキがいっぱい！　特に小学校一年生には、こんなことも…　
私の失敗、聞いてください。

スクリプトは　こちら
https://chivalrous-wallaby-f5c.notion.site/a4906e1f068641db8b61c5ab814f5ff4
楽しみ方は　こちら　
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じゃあ、またね！

すずまりの日本語「ききみみ」ずきん

第4話　一年生になったら

We will learn how to introduce yourself in this episode. let's start!
1. Asking name      
      Nǐ jiào shénme míngzi?
A: 你	 叫  什么 名字？ what's your name? 
    Wǒ   jiào …
B: 我  叫   +your name
2. Asking nationality 
Nǐ  shì   nǎ   ɡuó   rén?
A: 你 是  哪  国  人?  (where are you from?)
B: 我 是 ……人。(I'm from...)

Improve your Chinese Speaking with me

How to introduce yourself for beginners

Enjoy the fifth podcast from Culture To Grow, which allows you to travel the world from the comfort of your home, your car, or if you are still half asleep in your bed. 

This episode provides a glimpse of Nepal's culture and what the country looks like from a local's perspective.

There will be a new episode every other Monday, so subscribe! The next episode is related to TEETH!

Culture To Grow

Episode 5: Let's Travel to Nepal!

「ます形」を使う表現についての第２回目
前回紹介した動詞の「ます形」を使った表現は
ひるごはんを　たべましょう。
ひるごはんを　たべませんか。
ひるごはんを　たべにいきます。
ひるごはんを　たべたいです
ひるごはんを　たべましょうか。　でした。

今回は動詞のます形を使った表現を４つ紹介します。
①	「ながら」②「すぎます」③「やすいです」④「にくいです」

①	「ながら」 ひとりの人が二つのことを同時にすることを表します。
あさご飯を食べながら、新聞（しんぶん）を読みます。
I read the newspaper while eating breakfast.
たべます＋ながら→たべながら

音楽（おんがく）を聞きながら、宿題をしています。
I’m doing homework while listening to music.
ききます＋ながら→ききながら

②	「すぎます」　ちょうどいい線を超えていると言いたいときに使う。
きのう　パーティーで　飲みすぎました。
I drank too much at the party yesterday.
のみます＋すぎます→のみすぎます

あるきすぎて、足がいたいです。
My feet hurt from walking too much.
あるきます＋すぎます→あるきすぎます

③	やすいです　　なにかをするのが　かんたんだという意味です。
このペンは　書きやすいです。
This pen is easy to write with.
かきます＋やすいです→かきやすいです

このタブレットは使いやすいです。
This tablet is easy to use.
つかいます＋やすいです→つかいやすいです

④	にくいです　　なにかをするのが　むずかしいという意味
これは大きすぎて、食べにくいですね。
This is too big and difficult to eat.
たべます＋にくいです→たべにくいです。

雨で洗濯物がかわきにくいです。
Laundry is hard to dry in the rain.
かわきます＋にくいです→かわきにくいです。


ことばコトバ言葉kotoba

ます形を使う表現②　Expressions using masu-form②

इस कहानी से हमें यह शिक्षा मिलती है कि यह ज़रूरी नहीं कि एक कमजोर और ताकतवर में से हमेशा ताकतवर ही जीते। अगर कमजोर चाहे तो अपनी अक्ल से बड़े से बड़े ताकतवर को हरा सकता है।


Stories from Panchatantra 

भूत और हाथी

Un lapin de glace
Edgar a fait un bon de trop, il a cassé la glace et est tombé à l'eau. Il gigote, patauge, mais ça ne sert à rien, il ne sait pas nager. Pauvre Edgar! Il coule dans l'eau glacée. Jeannot, voyant que son ami tarde à remonter, se met aussitôt à crier.
Bien vite, tous les habitants du petit bois arrivent avec des cordes et des filets. Edgar est repêché, mais il est tout gelé!
Que faire ? Allumer un grand feu, pardi! 
Aussitôt dit, aussitôt fait. Peu à peu, la glace se met à fondre en libérant Edgar d'un sommeil forcé.

Des Milliers D'histoires

Histoire 46 - Un lapin de glace

Бульварное кольцо - главный городской променад, непрерывная последовательность из 10 бульваров и 13 площадей, опоясывающих исторический центр города. Будучи одним из традиционных колец Москвы, в действительности Бульварное кольцо не замкнуто и имеет форму подковы, начинаясь и заканчиваясь вблизи набережных Москвы-реки.

Le russe pour tous. Ruso para todos

Москва. Прогулка по Бульварному кольцу

”自習”も”独学”と同じ意味を持っていますが、ほとんどの日本人にとって”自習”は学校で先生がいない時に自分で勉強する時間、という意味で使っています。

Technically "じしゅう” and "どくがく” are the same, but most Japanese will use どくがく for self-study.

例）
・今日は先生がいないので9時から10時まで自習してください。
・私の学校はいつも金曜日の9時から10時まで自習の時間がある。


独学は誰からも習わないで自分で学ぶ、という意味です。
・私は独学でギターを練習していた。
・英語を独学で勉強するのはちょっとむずかしいよ。先生にならったほうがいい。




・ 学習する　vs　勉強

△学校で学習しています。
〇学校で勉強しています。

・フォーマル
子どもが学習するために、親は良い環境（かんきょう）をつくってあげなければいけない。



犬は”お座り”をしたらエサをもらえる、ということを学習します。


洋平先生　N3～N2クラスの生徒へ　(^^♪

自習vs独学　学習vs勉強




こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を楽しく勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

ぼくの日常生活の話を聞くことで、日本語のリスニングをよくしたり、新しい言葉を知ってもらえたらいいなと思います。

みなさんお元気でしょうか。
今日もトルコからPodcastを録っています。


今日は、N3の漢字をやります！
両をやります！　

音読み　りょう
訓読み　ふたーつ　送り仮名はつ

意味は、ふたつ、双方、などがあります。

例えば、

・両手ーりょうて　右と左の手

・両方ーりょうほう　双方どちらも

・両親ーりょうしん　父と母　



こんな感じですね。
これを使って例文を作っていきましょう！

・とっさに両手で受け止めた

・日本語も英語も両方勉強しています

・両親にはとても感謝しています



こんな感じです。

今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！
