How ѕtауіng quіеt quіеtlу аffесtѕ hоw ѕеnіоr уоu'rе perceived at work?

Іn thіѕ еріѕоdе, wе еxрlоrе whу ѕmаrt іntеrnаtіоnаl рrоfеѕѕіоnаlѕ frееzе іn rеаl-tіmе соnvеrѕаtіоnѕ.

Υоur credibility іѕ оn thе lіnе?

Nоt bесаuѕе уоu fоrgоt Еnglіѕh...

Тhеrе іѕ ѕоmеthіng еlѕе. Lіѕtеn tо thе rесоrdіng

🎙 One-Minute Speaking Challenge by Anatoly Glazkov – Voice Unlock Method™

Why Staying Quiet In Meetings Is Costing You More Than You Think?

Serbian language journey

Kod zubara - prvi deo

E’ rotonda, saporita e conosciuta in tutto il mondo. Già sai di cosa sto parlando? E' la pizza.
 Almeno una volta nella vita devi aver mangiato o preparato una pizza, un piatto che per la sua semplicità è arrivato in tutto il mondo. Per ascoltare un pò di storia e curiosità devi solo cliccare "ascolta". 

Il grillo parlante - podcast italiano 

La pizza 

¿Qué significa esta expresión?

PONER EL GRITO EN EL CIELO 😨



Expresiones idiomáticas en español 

Poner el grito en el cielo

【For the kids】Let's learn Chinese !

【作業聽力第二課】7

Vidéo complète avec sous-titres, images et musique ici: 
https://www.youtube.com/watch?v=ti-2jQ83Q0c



French Stories For All

Retraite en France: Comment ça marche? - Capitalisation vs Répartition -

IELTS Preparation. Band 8-9 Answers. Part 1 - Friends. Q3-Q4.

Q.3. The last time you saw your friends, what did you do together?
Q.4.  In what ways are your friends important to you?

Before continuing please record your thoughts and any ideas you picked up while you are listening. You can utilize them in your answers if you wish.

and..

For more IELTS podcasts - check my podcasts section and get more ideas.

To be trained by me personally - please send a class request.

To Your Success!

IELTS-SPEAKING 8-9 BAND IS POSSIBLE. DAILY SPEAKING PRACTICE PART 1,2 & 3. Listen daily.

IELTS Preparation. Band 8-9 Answers. Part 1 - Friends. Q3-Q4.

In questo podcast parlo del viaggio a San Francisco, cosa c'é da vedere, da fare, dove mangiare, parlo della tipica colazione americana e dei mezzi di trasporti che si possono prendere in cittá. 
Come tempi verbali: passato prossimo, passato remoto, imperfetto, presente, differenze tra l'uso di essere e avere. 

Vivendo tra due lingue

Viaggio sulla West Coast americana, 3 tappa San Francisco

Yaş otuz beş! yolun yarısı eder.

Dante gibi ortasındayız ömrün.

Delikanlı çağımızdaki cevher,

Yalvarmak, yakarmak nafile bugün,

Gözünün yaşına bakmadan gider.

 

Şakaklarıma kar mı yağdı ne var?

Benim mi Allahım bu çizgili yüz?

Ya gözler altındaki mor halkalar?

Neden böyle düşman görünürsünüz,

Yıllar yılı dost bildiğim aynalar?

 

Zamanla nasıl değişiyor insan!

Hangi resmime baksam ben değilim.

Nerde o günler, o şevk, o heyecan?

Bu güler yüzlü adam ben değilim;

Yalandır kaygısız olduğum yalan.

 

Hayal meyal şeylerden ilk aşkımız;

Hatırası bile yabancı gelir.

Hayata beraber başladığımız,

Dostlarla da yollar ayrıldı bir bir;

Gittikçe artıyor yalnızlığımız.

 

Gökyüzünün başka rengi de varmış!

Geç farkettim taşın sert olduğunu.

Su insanı boğar, ateş yakarmış!

Her doğan günün bir dert olduğunu,

İnsan bu yaşa gelince anlarmış.

 

Ayva sarı nar kırmızı sonbahar!

Her yıl biraz daha benimsediğim.

Ne dönüp duruyor havada kuşlar?

Nerden çıktı bu cenaze? ölen kim?

Bu kaçıncı bahçe gördüm tarumar?

 

Neylersin ölüm herkesin başında.

Uyudun uyanamadın olacak.

Kimbilir nerde, nasıl, kaç yaşında?

Bir namazlık saltanatın olacak,

Taht misali o musalla taşında.