Hoc pulcherrimum carmen vobis lego hodie cum prosodia latina. 

Ecce textus:
Cum tu, Lydia, Telephi
cervicem roseam, cerea Telephi
laudas bracchia, vae meum
fervens difficili bile tumet iecur.
tum nec mens mihi nec color
certa sede manet, umor
et in genas furtim labitur, arguens,
quam lentis penitus macerer ignibus.
uror, seu tibi candidos
turparunt umeros inmodicae mero
rixae, sive puer furens
inpressit memorem dente labris notam.
non, si me satis audias,
speres perpetuum dulcia barbare
laedentem oscula, quae Venus
quinta parte sui nectaris imbuit.
felices ter et amplius
quos inrupta tenet copula nec malis
divolsus querimoniis
suprema citius solvet amor die. 

Prosodia carminum poetarum latinorum

Carmen 1, 13 Horatii: "Cum tu Lydia, Telephi"

Aprenda a descrever a sua aventura de campismo

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O Acampamento

How to tell a girl that she is beautiful?

Super HSK

HSK1

元の記事/ Original Article↓
https://www.huffingtonpost.jp/entry/story_jp_62f85dffe4b045e6f6ae22ec

☆目次
0:00 オープニング
0:48 記事全文
3:25 SNSとメンタルヘルス

☆語彙
発信（はっしん）
距離（きょり）を置（お）く
真（ま）に受（う）ける
嫉妬（しっと）
加速（かそく）する
標準化（ひょうじゅんか）
共感（きょうかん）する
承認欲求（しょうにんよっきゅう）
共有（きょうゆう）する
普及（ふきゅう）する

☆引用記事
ハフポスト日本版編集部. “トム・ホランド、SNSから離れることを公表「刺激が強すぎて打ちのめされる」”. HUFF-POST. 2022-08-14. https://www.huffingtonpost.jp/entry/story_jp_62f85dffe4b045e6f6ae22ec

"After 5" by Japanese Teacher

“Tom Holland Quits Social Media for His Mental Health”「トム・ホランド、SNSから離れることを公表「刺激が強すぎて打ちのめされる」」

En el siguiente episodio, junto con Martín, profe de México; les contamos un poco sobre nuestras rutinas; y debatimos sobre las ventajas y desventajas de tener una.

Dale Play al Español

La rutina

Jimmy oggi è un signore anziano, ma ama raccontare la sua vita da bambino.
Da piccolo aveva i capelli corti, biondi e lisci. Era magro e alto e portava l’apparecchio. Non indossava gli occhiali. Jimmy abitava nella periferia di Londra e ogni mattina andava a scuola in bicicletta con la sua migliore amica. A essere onesti, la scuola non gli piaceva affatto. Nelle cinque ore di lezione dormiva, stava poco attento o chiacchierava con i compagni di classe. Amava studiare solo la matematica. Il pomeriggio, infatti, dopo le lezioni faceva sempre i compiti di matematica. Poi usciva e andava a giocare con gli amici. I suoi genitori si arrabbiavano sempre con lui.
Quando è cresciuto, Jimmy ha iniziato a lavorare in panetteria. Ogni giorno si svegliava alle 3 e iniziava il lavoro molto presto. Però finiva anche presto: a ora di pranzo si liberava e poteva riposare tutto il pomeriggio e trascorrere il tempo come più preferiva.
Abitava in una piccola casa con la sua famiglia: la casa aveva due camere da letto, un salotto, una cucina e un bagno. Dietro la casa c’era un cortile dove Jimmy amava leggere il giornale. Già all’epoca, come oggi, faceva molto sport: ogni fine settimana andava in bicicletta. Tutti i pomeriggi, dopo pranzo, passeggiava al parco e faceva un po’ di ginnastica per tonificare i muscoli.
Jimmy era felice della sua vita e lo è ancora oggi.
//Want to learn more Italian? Check out the link -> https://cocai-italiano.com/

Cocai italiano - Podcast for Italian learners

Da bambino

En el episodio de esta semana te voy a enseñar algunas frases que puedes empezar a usar en tus conversaciones y que van a aumentar tu nivel inmediatamente. 

Esta semana aprendemos algunos modismos, que son expresiones que tienes que aprender como son y las situaciones en las que necesitas usarlas porque si las analizas e intentas traducir su significado palabra por palabra no tienen ningún sentido. Para ello vamos a ver situaciones o cosas que estoy segura de que sabes cómo expresarlas, pero vamos a ir un poquito más lejos, y te voy a decir qué dirían los españoles en esas situaciones.

Como siempre espero que disfrutes el episodio. Después de escucharlo no te olvides de darle una valoración y de decirme qué te parecen las frases que comparto contigo y si las habías escuchado antes.

¡Espero tus comentarios!


Blanca to go 

91 – Aumenta tu nivel de español inmediatamente usando estas frases

こんにちは！Atsushiです。
今回も僕のオンラインレッスンの内容について話をします。

前回は日常会話のレッスンではどんなトピックの話をしているか、について話しました。

今回は、日常会話のレッスンの中でも、生徒さんからの希望でアレンジしているレッスンについて話します。

3つ紹介します。
① JLPTの読解練習
② 日本のWEBサイトのリーディング
③ 日本のNHKニュースのWEBサイトのリーディング
をしています。

① JLPTの読解練習
これは、JLPTの試験の準備している方としています。その方が持っているテキストを使いながら、1回のレッスンで2.3ページの読解練習をします。その中で、必要な文法のことや、新しい語彙があれば、その使い方なども伝えています。
JLPTの問題は日本人でも難しい時があります笑

② 日本のWEBサイトのリーディング
これは、リーディングの練習をしたい方が、毎回WEBサイトを見つけて来てくれて、それを一緒に読んでいくようなレッスンです。これは、読めなかった漢字の説明や、はじめて出てきた語彙の意味や例文などを話します。一緒に例文を考えたりします。個人的には、WEBサイトの情報は僕にとっても勉強になることも多いので、一緒に勉強している感じで楽しいです。

③ 日本のNHKニュースのWEBサイトのリーディング 
これは最近はしていませんが、以前していたものです。
毎回のレッスンで、2.3コのニュースを読みます。
その後それについて会話をする、というレッスンをしていました。そのトピックについて、自分の考えや、それぞれの国ではどうしているか、など話します。そこから話を広げて関連する話をしたり、歴史の話になったりします。

こんな感じで、レッスンを受けている人が何をしたいかに合わせて、レッスンの内容をアレンジしています。

生徒さんがしたいレッスンのイメージがある時は、相談しながら一緒に考えていきます。僕のこのレッスンのコースでは、みなさんが伸ばしたいものに特化してレッスンをすることが可能です。ぜひ、一緒にレッスンをしたい人はitalkiでお話しましょう！

ということで、今回はここまでです。
最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！

Atsushi のJapanese podcast (travel/news /文法・漢字・語彙/Osaka/Hokkaido/🇹🇷🇬🇪🇦🇲🇪🇸🇵🇹)

#113 日本語オンラインレッスンについて②

Transcript: https://drive.google.com/file/d/14MnnqtzL6miySq2a7-rwxmaVyIZnOhpH/view?usp=drivesdk