In this podcast, I talk about how to stop someone from talking when you don't catch something that they said, and ask them to repeat.

Scott's Podcast

Asking Someone to Repeat Something

Jeanne d'Arc, surnommée "La Pucelle d'Orléans", incarne le courage et le dévouement dans l'histoire de France. Née en 1412, elle a lutté avec foi et ténacité pour libérer la France de l'occupation anglaise durant la guerre de Cent Ans. 

Ses visions divines l'ont guidée dès l'âge de 17 ans, la poussant à couronner Charles VII à Reims. Soutenue par sa foi, elle devient une chef militaire influente, catalysant la victoire à Orléans en 1429. Capturée par les ennemis, elle subit un procès injuste et est brûlée en 1431. Son sacrifice renforce sa légende, et sa réhabilitation en 1456 souligne son innocence.

Sainte canonisée en 1920, elle inspire au-delà des frontières, symbolisant courage et idéaux nobles, un pilier de l'histoire française et un exemple durable de dévouement à une cause plus grande.

1 podcast 1 personnage 

Jeanne d'Arc : Symbole de Courage et de Dévouement (B1)

Hi everyone,

My name is Kaichi. 

It is my pleasure to meet you.

Thank you so much for swinging by and listening to my podcast.

This is the very first episode that I broadcasted. So let me introduce myself a little bit. 

I was born and raised in the north part of Japan where is called Akita. Akita is famous for cute girls which is called Akita Bijin and Akita dogs.

I studied in Canada and worked in New York as a real estate agent.

I just opened up my own brokerage in Akita and am supporting a lot of people from overseas to find an apartment.

I hope you enjoy this episode and come back to my channel in the near future! I will see you in the next episode.

Best,

Kaichi



初めまして。Kaichiです。 

初めてのポッドキャスト配信(はいしん)です。 記念（きねん）すべて一回目（いっかいめ）の放送（ほうそう）ということもあり、今日（きょう）は私（わたし）Kaichi の自己紹介（じこしょうかい）をお届（とど）けしました。 

これから、皆様（みなさま）に長（なが）く愛（あい）されるPodcastを目指（めざ）して、いろんな情報（じょうほう）を更新（こうしん）していければと思（おも）いますので、お楽（たの）しみに！ 

リクエスト先 E-mail ：kaichijapanese@gmail.com

Instagram：kaichijapanese

https://www.instagram.com/kaichijapanese/



Real-Life Japanese with Kaichi

1.初めまして、Kaichi Podcast 始めます！

What is IELTS speaking module like?
How many sections does it have?
How long does it take?
How is it scored?

IELTS Insights📚📝

IELTS speaking module summary📚📝

Script

おはようございます。日本語だんだpodcastのゆかりです。

今日は「おつかれさまです」について
はなします。

"おつかれさまです"

聞いたことがありますか？

仕事のとき、よくいいます。

たとえば、こんにちは　のかわりに、

「あ、田中さん、おつかれさまです。」

といいます。

ほかにも、さようなら　のかわりに、

「佐藤さん、おつかれさまです。
明日もよろしくおねがいします。」

といいます。

"おつかれさまです"は、
年上(としうえ)の人にも
年下(としした)の人にもいいます。
みんなに、つかいます。

にている言葉(ことば)に

"ごくろうさまです"があります。

でもこれは、立場(たちば)が上の人が、
下の人にいいます。

私は"ごくろうさまです"を
つかったことがありません。

いつも、"おつかれさまです"をつかいます。

人によると思います。

では、今日も最後まで聞いてくれて、だんだん、です！

また明日。


Japaneseだんだんpodcast

39.おつかれさまです/日本語だんだんpodcast

Miten puhua helpolla suomella työkaverin kanssa, joka hakee tulostamansa paperin? Tässä podcastin jaksossa pohdin työpaikalla tapahtuvaa rupattelua. Rupatellaan siis yhdessä!

Tässä jaksossa mietin helpolla suomella mitä sanoa nopeasti työkaverille ja kertoa enemmän esimerkiksi vapaa-ajan menoistaan.

Alla linkki maksulliseen artikkeliin, jossa käsitellään rupattelua työpaikalla, sillä tuoreen tutkimuksen mukaan epämuodollinen rupattelu työkavereiden kanssa lisää työ­tyytyväisyyttä ja voi auttaa työskentelemään tehokkaammin.
Linkki Helsingin Sanomien artikkeliin (tilaajille): https://www.hs.fi/hyvinvointi/art-2000009370472.html 

Easy suomi Anna-Marian kanssa

Easy suomi: 4.jakso Epämuodollinen juttelu työpaikalla

The Meaningless “do” of English. Why DO we have to say “do” when we ask “Why DO we have to say “do”? ;) ￼

The Language Journey

The Meaningless "do" of English

In this episode I talk about the syrian education system, different types of schools, and the subjects we study in Syrian schools.

Real Syrian Arabic

 School in Syria المدرسة بسوريا

元の記事/ Original Article↓
https://toyokeizai.net/articles/-/621534

☆目次
0:00 オープニング
0:58 Introduction
2:49 “メールは何度もやりとりしない”
4:39 ただ早いだけではない
7:16 “超一流の出社時間は早くない”
11:13 仕事のしかた
14:45 “人生を楽しむために仕事をしている”
16:09 仕事が楽しい？

☆語彙
実践(じっせん)する
省(はぶ)く
難易度(なんいど)
取(と)り沙汰(ざた)される
要素(ようそ)

☆引用記事
宮本剛獅. “仕事ができる人ほど｢メール返信が早い｣は本当か”. 東洋経済ONLINE. 2022-10-05. https://toyokeizai.net/articles/-/621534