Persian/Farsi with Mo!

Beginner 

『新完全マスター語彙　日本語能力試験N2』（2011年、スリーエーネットワーク） 教科書を1課ずつ読んでいきます。 N2、N1に必要な語彙です。 今日は、第9章1課です。

N2合格

N2　語彙　第9章1課

¡Otra expresión con un animal! Ven a conocerla.

Expresiones en español

No ver tres en un burro

Script

おはようございます。
日本語だんだんポットキャストのゆかりです。

私はこの前、京都(きょうと)へ行きました。

京都に住(す)んでいる友達に会いました。

京都に行って、お寺(てら)へ行きました。

"六波羅蜜寺"(ろくはらみつじ)という、お寺に行きました。

そこで、お守(まも)りを買(か)いました。

私の友達は、11月に(しゅじゅつ)手術をうける予定(よてい)があります。

むずかしい手術ではありませんが、
心配(しんぱい)です。

手術がうまくいって、元気になるように、おねがいしました。

京都にはお寺や神社が、
だいたい3000ヶ所(さんぜん　かしょ)
あります。

めっちゃ多いですね。

一番有名(いちばんゆうめい)なのは・・

清水寺(きよみずでら)だと思います。

みなさんが、京都で行きたいお寺や神社はどこですか？

では、今日も最後まで聞いてくれて、だんだん、です。
また明日。

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Today's Keywords

□寺・お寺(てら・おてら)
temple

□神社(じんじゃ)
shrine

□手術(しゅじゅつ)
surgery

Japaneseだんだんpodcast

18.京都のお寺へいきました/Japaneseだんだんpodcast

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What is more important: Psychology over knowledge. Epsode 392.

It's quite clear on the knowledge part but why psychology and it's importance
for any language learners?!

Today's podcast is only few minutes but it is to give you something to chew on, a birds eye view on a topic.

Psychology plays a crucial role in language learning success, impacting motivation, learning strategies, and overall proficiency. Here’s why:

1. Motivation and Self-Efficacy
2. Learning Strategies and Cognitive Processes
3. Emotional and Social Factors:
4. Error Correction and Feedback:

In summary, integrating psychological principles into language learning enhances motivation, optimizes learning strategies, manages emotional challenges, and ultimately leads to greater proficiency and success. 

It’s not just about memorizing vocabulary and grammar; it’s about understanding the learner’s mind and tailoring the learning process accordingly. Therefore, in my 1-1 training classes I focus on this the majority of the time and I've completed over 20 thousand coaching calls from managers to vice presidents of huge corporations and they tell me - it works!

Come and try for yourself!




The Habits of Women Growing Into Strong, Confident English Communicators

What is more important: Psychology over knowledge. Epsode 392.

Learn Japanese with Kazumi

山に行きました

Marc parle français très bien, parce qu’il est français. En France, tout le monde parle français, même les enfants! Beaucoup de Français parlent anglais aussi.
Marc apprend l’anglais à l’école. Comme Marc et Julie sont de bons amis, ils étudient ensemble. Marc aide Julie à apprendre le français. Julie aide Marc à apprendre l’anglais. Julie étudie le français à l’école aussi.
Julie parle français avec un accent américain, et Marc parle anglais avec un accent français.
Julie et Marc sont de bons amis, mais comme tout le monde, ils ont des opinions différentes. Ils ont beaucoup de discussions.
Julie a un chien. Il s’appelle Chouchou. Chouchou est un bon chien. Comme tous les chiens, il écoute les conversations. Il comprend le français.
Activités :

Vrai ou Faux :

Marc parle français très bien parce qu’il étudie le français à l’école.

En France, tout le monde parle anglais.

Julie apprend le français à l’école.

Julie aide Marc à apprendre l’anglais.

Le chien de Marc s’appelle Chouchou.

Chouchou écoute et comprend le français.

Trouvez une expression avec tout dans le texte :
👉 Exemple : « tous les chiens ».

French Stories with Marc and Julie A1-B1

Episode 2: Marc, Julie et le chien

In this episode we are going to learn how to 【Introduce families 】. 
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As a beginner, there're some vocabularies that you didn't learn before, and native speaker's speed seems too fast to understand. But don't worry, let's do it step by step. 
1st time: listen and catch the words you know alreay, have a guess about the content.
2nd time: look at the text to check if you guessed it right. 
3rd time: listen one more time, repeat after it.
4th time: practise until you can speak as the normal speed without looking at the text. 
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我家有五口人。
wǒ jiā yǒu wǔ kǒu rén 。
There are five people in my family.
爸爸、妈妈、哥哥、姐姐和我。
bà ba 、 mā ma 、 gē ge 、 jiě jie hé wǒ 。
Father, mother, elder brother, elder sister and I.
我爸爸今年60岁了，他以前是一名医生，在医院上班。
wǒ bà ba jīn nián liùshí suì le ， tā yǐ qián shì yì míng yī shēng ， zài yī yuàn shàng bān 。
My father is 60 years old. He used to be a doctor. He worked in a hospital.
我妈妈今年57岁了，她以前在银行上班。
wǒ mā ma jīn nián wǔshíqī suì le ， tā yǐ qián zài yín háng shàng bān 。
My mother is 57 years old and she used to work in a bank.
我哥哥在工厂上班，他是一名工人。
wǒ gē ge zài gōng chǎng shàng bān ， tā shì yì míng gōng rén 。
My brother works in a factory. He is a worker.
我姐姐不上班，她在家照顾女儿。
wǒ jiě jie bú shàng bān ， tā zài jiā zhào gù nǚ ér 。
My sister doesn't work. She stays at home to look after her daughter.
我是一名老师，我在网上教中文。
wǒ shì yì míng lǎo shī ， wǒ zài wǎng shàng jiāo zhōng wén 。
I am a teacher and I teach Chinese online.