What type of food do you like? Meat? Fish? Vegetables? What do you enjoy the most?  Do you enjoy spicy dishes? What time of the day do you most enjoy eating at?

Just Chatting....

Food!

Benvenuti a Italiano Espresso, il podcast dove impariamo l’italiano attraverso la cultura e le storie del nostro Paese.

Oggi parliamo di un’icona tutta italiana: il tramezzino. Piccolo, elegante, tagliato a triangolo… ma con una storia sorprendente.

Italiano espresso

LA STORIA INCREDIBILE DEL TRAMEZZINO  TRA TORINO E VENEZIA

درس دو
بله 
آره 
خوب
خوب هستم. خوبم.
خوب هستی؟ خوبی؟
بله خوب هستم. بله، خوبم.
چطور هستی؟ چطوری؟
خوب هستم. خوبم.

shirin Persian podcast

Quick Persian Lessons: 2

Who I am, why I am here.
Two poems, a fragment of prose, and the authentic texture of modern Turkish literature.

Modern Turkish Literature

Introduction: Myself and Three Authors

Fao nos cuenta cómo viaja por África a dedo, conoce los Massai, los tambores Ngoma, el Taarab de Zanzibar y otras músicas y bailes tanzanos. 

Ritmos del mundo

#7 Tanzania

第9课  题太多，我没做完

一、听力  第一部分
1.我第一次跳舞是在七岁的时候。
2.这是她的第一个工作，她非常喜欢。
3.今天的汉语课我都听懂了。
4.你看，衣服都洗完了。
5.考试的题太多了，我没有做完。

第二部分
6. 男：你从几岁开始学跳舞？
女：我第一次跳舞是在七岁的时候。
7. 女：今天的考试怎么样？
男：不太好，有几个题没有做完。
8. 男：你看见我的手机了吗？
女：就在桌子上面，你看见了没有？
9. 女：这么多的衣服，你一个人能洗完吗？
男：你现在有时间吗？帮我一起洗吧。
10. 女：这是我第一次去大医院，医院里人真多啊。
男：是啊。

第三部分
11. 男：您好，请问张欢在吗？
   女：对不起，我们这儿没有张欢，你打错电话了。
   问：男的为什么要打电话？
12. 男：买到电影票了没有？今天晚上的。
   女：买到了，是明天的。今天的都卖完了。
   问：他们什么时候去看电影？
13. 女：你真的认识去医院的路？是不是走错了？
   男：没错，就在那个公司的前面，学校的后面。
   问：他们想去哪儿？
14. 男：看见了没有？报纸就在电视的左边。
   女：等一下，你这儿的东西太多了。
问：女的看见报纸了没有？
15. 男：昨天的考试怎么样？都做完了没有？
   女：题太多，我没做完。
问：她昨天的考试怎么样？


hsk2  第9课  题太多，我没做完

This time I'm talking about Nasu, in Tochigi. 

I hope everyone is having a wonderful day :) 

April in Tokyo

Nasu, Tochigi. 那須、栃木

Have you ever wondered how comparing yourself to other English learners might affect your progress? Join Smith and their esteemed guest speaker as they unravel the key to effective language acquisition: embracing your individual journey. How can celebrating your own milestones lead to more fulfilling learning? Let's explore. In this insightful discussion, Smith and the guest speaker delve into the pitfalls of constant comparison, emphasizing that every learner's path is unique, shaped by personal circumstances and experiences. By releasing the pressure of benchmarks set by others, individuals can find their own rhythm and flourish in their linguistic pursuits. Through this liberating perspective, learners not only build confidence but also create a positive and encouraging learning atmosphere, ultimately propelling their proficiency in English.