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关于宠物的一些事儿~

Venez faire un tour avec nous en Bretagne, en Ile-de-France, en Bourgogne et dans le Perche.

Le Podcast de la Vie

Le Berceau de mon Enfance

yí wèi lǎo yé yé tiāo zhe yì dàn cǎo mào，  
一位老爷爷挑着一担草帽，
dào chénɡ li qù mài。 
到城里去卖。
tiān qì hěn rè，tā ná chū yì dǐnɡ cǎo mào，
天气很热，他拿出一顶草帽，
bǎ tā dài zài tóu shanɡ。 
把它戴在头上。
zǒu zhe zǒu zhe，tā jué de lèi le， 
走着走着，他觉得累了，
jiù zuò zài yì kē dà shù xià xiū xi。
就坐在一棵大树下休息。
hū rán，yì qún wán pí de hóu zi cónɡ shù shànɡ tiào xià lái， 
忽然，一群顽皮的猴子从树上跳下来，
qiǎnɡ zǒu le lǎo yé yé shēn biān de cǎo mào。 
抢走了老爷爷身边的草帽。
hóu zi men xìnɡ ɡāo cǎi liè de huí dào shù shanɡ， 
猴子们兴高采烈地回到树上，
mó fǎnɡ lǎo yé yé de yànɡ zi， 
模仿老爷爷的样子，
bǎ cǎo mào dài zài tóu shanɡ。 
把草帽戴在头上。
lǎo yé yé jí de mǎn tóu dà hàn， 
老爷爷急得满头大汗，
tā zhāi xià cǎo mào， 
他摘下草帽，
yì biān shān，yì biān xiǎnɡ bàn fǎ。
一边扇，一边想办法。
hóu zi men kàn jiàn le， 
猴子们看见了，
yě bǎ cǎo mào zhāi xià lái， 
也把草帽摘下来，
ná zài shǒu li yáo lái yáo qù。
拿在手里摇来摇去。
zhè shí，lǎo yé yé xiǎnɡ chū le yí ɡè hǎo bàn fǎ。 
这时，老爷爷想出了一个好办法。
tā bǎ cǎo mào rēnɡ zài dì shanɡ。 
他把草帽扔在地上。
hóu zi men kàn jiàn le，  
猴子们看见了，
yě bǎ cǎo mào cónɡ shù shànɡ rēnɡ le xià lái。
也把草帽从树上扔了下来。
lǎo yé yé fēi kuài de jiǎn qǐ cǎo mào，ɡǎn mánɡ zǒu le。 
老爷爷飞快地捡起草帽，赶忙走了。

CHINESE STORY中文故事

猴子戴草帽

Key vocabulary:

1. imposing — 壮观的
2. unforgiving — 严酷的
3. realm — 领域
4. range (mountain range) — 山脉
5. rugged — 崎岖的
6. jagged — 锯齿状的
7. bordered (by) — 以……为边界
8. distinct — 明显的

9. ridge — 山脊
10. valley — 山谷
11. lake — 湖
12. pass (mountain pass) — 山口
13. divide — 分水岭
14. comprise — 由……组成

15. plain — 平原
16. plateau — 高原
17. bay — 海湾
18. bridge — 桥
19. peak — 山峰

Vocabulary Through Stories

Outdoor adventures in Thailand 

In this podcast we'll look into some answers to 3 common questions:

1. How to answer: ‘Tell me a bit about yourself.’

2. How to answer: ‘What are your weaknesses?’

3. How to answer: ‘Describe a time you faced a challenge and what steps you took to overcome it.’

Before you'll go further - how would you do it yourself? What will your thinking be while answering?

Question One: The interviewer typically isn’t asking you about your weekend here. Take this opportunity to capture and distill the most important things they need to know about you as an employee—your most impactful job, the skills you’d most like to highlight, as well as some of the previous projects you feel showcase your abilities are all great options.

Question Two: Avoid responding with something that’s not genuine and communicates inauthenticity—saying something like ‘I work too hard!’ doesn’t come across well. Everyone has weaknesses—it’s how we manage them that’s important and expressing what you’ve already got underway to alter it is the key.

QUestion Three: This demands self-reflection and self-examination, focusing on problem solving skills and your attitude to challenges, conflict resolution and how you cope under pressure. Work through the S.T.A.R method if you get a little stuck: first, contextualise the situation for your interviewee by presenting the challenge in a professional manner and explain how it arose in the first place, then explain a little about where you fell in the group in relation to the task at hand.

Use some ideas aboe and also prepare your answers as well. At the end of the day - they are 'buying' your personality, not so much how you answer those questions so don't be shy being yourself, it countrs massively!

Let me know how I can help you privately in your interview preparations!

To Your Success!

Job Interview Preparation | Build Strong Communication Under Pressure

Job Interview Preparation. Tip 10. How to answer 3 common questions?

Hey everybody!! I want to talk to you about a strategy my students are using to help them memorize new, authentic language. It's fun and motivating, it makes you feel good, and it has been proven to be the best way to memorize new vocabulary and sentence structures. Do you know what it is?

Music! It's a fun tool to use inside and outside the classroom. In this episode, I give you a strategy for using music to improve your language skills and discuss why Music is the secret to success when learning a new language. :)

Learning Strategies for Success with Tyler Teacher

It's time to face the music -- How music can make you a better language learner (Episode 6)

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Sustantivos terminados en A que son masculinos parte 1

Expresiones idiomáticas en español 

¿Cuál es EL problema? Sustantivos terminados en A que son masculinos parte 1

こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を楽しく勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

ぼくの日常生活の話を聞くことで、日本語のリスニングをよくしたり、新しい言葉を知ってもらえたらいいなと思います。


みなさんお元気でしょうか。
今日もジョージアでPodcastを録っています。

今回は日本の話です。
13年前の3/11、何があったか知っていますか？

2011年の3/11、東日本大震災がありました。

東日本各地での大きな揺れや、大津波・火災などにより、2万2,318名の死者・行方不明者が発生しました（震災関連死を含む）。

これは明治以降の日本の地震被害としては
関東大震災
明治三陸地震
に次ぐ被害規模だと言われています。



この時に起こった福島原発の事故について、映画があります。

Fukushima 50という映画があります。

福島原発の事故が起こった時、現場で必死に闘った作業員たちの話です。

ぼくはこの映画がとても好きです。



決して明るい話ではありませんが、事実に近い話なので、もし見たことがなければ、ぜひ見てほしいと思います。


https://youtu.be/ppDZpNIoqnU?si=4p9KKmcng1-KKkaE

YouTubeにある、international trailerのリンクを貼りました。

興味があれば1度見てみてください。


ということで、今回は以上です。

最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！



