Alamin kung gaano karami ang puso ng mga pugita.

Learn Tagalog with Teacher Regina

Puso ng mga pugita

・導入部　雨の季節「梅雨(つゆ)について」
・東北地方でよく使われる表現方法、名詞の後ろに「こ」をつける。
・お茶⇒「お茶っこ」、飴（あめ）⇒「あめっこ」、いぬ⇒「いぬっこ」、棒（ぼう）⇒「ぼっこ」
・スタンダードな日本語にもいくつか同じような表現がある
・まとめ

Nihongo tokidoki Inaka hougen with Megumi Na

What is「おちゃっこ」? Interesting! We add the word"こ"after the noun in Tohoku dialect.

我的第一号、第二号作品的不成功，使我泄了气。
I had been disheartened by the failure of my Drawing Number One and my Drawing Number Two.
这些大人们，靠他们自己什么也弄不懂，还得老是不断地给他们作解释。这真叫孩子们腻味。
Grown-ups never understand anything by themselves, and it is tiresome for children to be always and forever explaining things to them.

后来，我只好选择了另外一个职业，我学会了开飞机，
So then I chose another profession, and learned to pilot airplanes.


世界各地差不多都飞到过。的确，地理学帮了我很大的忙。
I have flown a little over all parts of the world; and it is true that geography has been very useful to me.
我一眼就能分辨出中国和亚里桑那。
At a glance I can distinguish China from Arizona.
要是夜里迷失了航向，这是很有用的。
If one gets lost in the night, such knowledge is valuable.


这样，在我的生活中，我跟许多严肃的人有过很多的接触。
In the course of this life I have had a great many encounters with a great many people who have been concerned with matters of consequence.

我在大人们中间生活过很长时间。
I have lived a great deal among grown-ups.
我仔细地观察过他们，但这并没有使我对他们的看法有多大的改变。
I have seen them intimately, close at hand.And that hasn’t much improved my opinion of them.
当我遇到一个头脑看来稍微清楚的大人时，
Whenever I met one of them who seemed to me at all clear-sighted,


我就拿出一直保存着的我那第一号作品来测试测试他。
I tried the experiment of showing him my Drawing Number One, which I have always kept.


我想知道他是否真的有理解能力。
I would try to find out, so, if this was a person of true understanding.
可是，得到的回答总是：“这是顶帽子。”
But, whoever it was, he, or she, would always say: “That is a hat.”
我就不和他谈巨蟒呀，原始森林呀，或者星星之类的事。
Then I would never talk to that person about boa constrictors, or primeval forests, or stars.

我只得迁就他们的水平，和他们谈些桥牌呀，高尔夫球呀，政治呀，领带呀这些。
I would bring myself down to his level. I would talk to him about bridge,and golf, and politics, and neckties.
于是大人们就十分高兴能认识我这样一个通情达理的人。
And the grown-up would be greatly pleased to have met such a sensible man.

小王子-The Little Prince-Read in Chinese

小王子第二章：通情达理之人

In questo primo episodio di pilloline di italiano ci presentiamo e scopriamo insieme che cos'è la lingua madre

pilloline di italiano 

Presentiamoci 

小测试 - 1
请辨别“了” 的用法，选择不相同的一项。
苹果树长高了。                                                           (表示状态的改变)
爱上运动后，我的身体好多了。                               （表示状态的改变）    
小王去办公室找老师了。                      ✔                 （表示动作的完成）                                                
我的牛奶没了，是弟弟喝光的。                               （表示状态的改变）

小测试 - 2
“就”的用法，请选出不相同的一项。
我的家离公司不远，骑自行车5分钟就到了。    ✔                      （表示时间短，动作快）
你爸爸最爱吃鱼了，我们明天晚上就吃烤鱼吧。     （表示根据前面的原因得出的结果）
不想做饭也不想动，我们就叫外卖吧。                    （表示根据前面的原因得出的结果）
你还感冒，就不要到处走动了。                                （表示根据前面的原因得出的结果）

小测试 - 3
请感受疑问代词 ”怎么“ 的用法，选出不同的一项。
他一天都不说话，怎么回事儿了？                                   （表示疑问的语气）
别多想了，我怎么说，你怎么做就行。         ✔                （含有具体的内容）
你怎么还在玩手机？上班要迟到了！                               （表示疑问的语气）
都几点了，怎么还不睡觉？                                               （表示疑问的语气）

小测试 - 4
根据 ”还“在句子中表达的意思，找出语用不同的一项。
7点了，姐姐还在家里，早班车一定是赶不上的。                （表示状态的保持）
我工作一直太忙了，书还没看几页。                                     （表示状态的保持）
奶奶最近的身体还好，她坚持吃着药。         ✔                    （表示勉强，过得去）
你怎么还说个不停，快出门吧，要迟到了！                          （表示状态的保持）

小测试 - 5
”能“与”会“在用法和含义上，有一定程度上的相似，请找出含义不同的一项。
这么晚了，他还在开会，今天晚上能回家吗？                                  (表示可能性)
他一直没有来电话，我想他明天不会跟我们一起去爬山了。          （表示可能性）
除了书法，小丽还会弹琴。                   ✔                   （表示学习过后掌握的能力）
妈妈明天还要上班，不能带我去公园玩了。                                      （表示可能性）


你都清楚了吗？继续加油，我们下期再见！


Correction notebook   错题本 (Mandarin)

语法语用

Always look on the dark side of life!

Murphy's Law, the belief that everything bad that CAN go wrong... WILL go wrong!

The Jerome Meadows Experience

Murphy's Law

Hoy te cuento la historia del mate, una de las bebidas más tradicionales de Argentina y Uruguay. Descubrirás qué es la yerba mate, cómo se toma con la bombilla y por qué compartir el mate es un símbolo de amistad. Además, aprenderás vocabulario nuevo y responderás preguntas para practicar tu español.

Oscar Cuenta - Your daily minute of Spanish

EL MATE: LA BEBIDA FAVORITA DE ARGENTINA

Today we're talking about the word "shadow" and how we can use it as a verb, at work. I hope you find it useful!

DAILY Business English VOCABULARY builder

Would you like to shadow me?

つぎの ぶんを聞いてください。そしてただしいか、まちがっているかをかんがえましょう。ぶんは２かい 言います。 こたえはここにかいてあります。 
Listen to the sentences, and answer if each sentence is correct or not. I repeat the sentences twice each. The answer examples are below. 
听下面的句子。并思考它们是否正确。重复这句话两次。答案写在这里。 


①
えいごをここに かってください。
✖かってください　
〇かいてください

②
〇かいものに行きます。

③
とてもきれいうみへ行きました。
✖きれいうみ
〇きれいなうみ


④
〇ミラーさんは日本語ができます。


⑤
それは子どもがよみます本です。
✖よみます本です　
〇よむ本です

⑥
ゆきちゃんはせがたかいになりました。
✖たかいになりました　
〇たかくなりました

⑦
〇私のしゅみはスキーです。