얘들아 , 우리 10시에 영상 통화 하자.
大伙们，我们十点钟视频通话吧。

응, 근데 나 9시 40분부터 10시 10분까지 온라인 한국어 수업이 있어.
嗯, 可是我从九点四十到十点十分有线上韩语课。 

그럼 넌 한국어 수업 끝나면 들어와.
那你韩语课结束后进来吧。 

알겠어. 얘들아 이따가 만나. 
知道了。大伙们待会儿见。


얘들아, 모두들 大伙们
온라인 线上
오프라인 线下
끝나다 结束 
이따(가), 잠시 후에 待会儿


[YOON] 1분 한국어

얘들아 , 우리 10시에 영상 통화 하자. 大伙们，我们十点钟视频通话吧。

We will discover some new expressions you will need in Switzerland 

Swissitude 

New Swiss words

Join the adventure with Sam, as he tries something new.

I Love Stories!

Green Eggs and Ham

In this episode, I talk about what we usually say when we're losing to circumstances 
Конструкция Мне/тебе/ему...пришлось...

RUSSIAN BRIDGE PODCAST

Russian in 3 minutes. Мне пришлось...

Taken from my YouTube channel, "<a href="https://www.youtube.com/channel/UCo31LiqKVbsCgIWIu1Q_BiQ" target="_blank">Adventures with Alex</a>," this podcast is an early release about glottal stops like in the word "uh-oh." Enjoy!

Adventures in English with Alex

Glottal stops in English

槐树是中国北方常见的一种树木，它树冠宽广、枝叶茂盛。Pagoda tree are common in northern China. They have broad crowns and lush branches.
    槐树全身都是宝，它的花蕾、果实、树皮、树叶等都可以入药。Pagoda  trees are full of treasure. Their buds, fruits, bark and leaves can be used as medicine.
槐树开花是很灿烂的。The pagoda tree is very brilliant in bloom.


新鲜事儿（Anecdote）

七月槐花飘

はい、こんにちは、洋平先生です。えー、今日はですね、ダジャレのことを話したいと思います。 ダジャレは分かりますか。英語でpunと言うんですけども。えー、これが最近私 結構(けっこう）大事なんじゃないかな、と思い始めてるんですね。私、英語とあとタイ語、中国語を勉強してるんですけども、最近英語のダジャレを勉強し始めたんですね。えー、みなさんも小さい頃（ころ）から、ジョークでダジャレを友達と言い合って、同音異義語（どうおんいぎご）などを学んでいるはずなんですよね。
えー、”同音異義語＝ダジャレ”じゃないですよ。似ていますけど。はい、で、えーっと、このダジャレをですね、私のレッスン中に時間を作って教えるということは、あまりないというか、えーしたこともないし、多分これからする事もあまりないんじゃないかなと思います。で、今日はこのポットキャストで、皆さんに6つだけ、ダジャレを教えたいと思います。
はい、えー同じ音ですが、イントネーションが違うものが多いので、そこをちょっと注意して聞いてほしいんですね。 はい、じゃいきますよ。1つ目
①ふとんがふっ飛（と）んだ。
 
”ふっ飛んだ”　は分かりますか。えー、”ふっ飛びます”　の、カジュアルの言い方で、これは、例えば
相手をパンチしたら、相手がふっ飛んでいった。ふっ飛びました ビューンとすごい勢（いきお）いで飛んだということですね。うん、「ふとんがふっ飛んだ」。はい、じゃあ2つ目 
②アルミ缶（かん）の上にあるミカン。
 
えーと、アルミ缶はわかりますか。alminium cans ですねで、中国語で”铝罐 “”ですか。ちょっと中国語に
自信がないんですけど、ええ、下手くそだったらごめんなさい。 
はい、で、そのアルミ缶（かん）の上にありますミカンということですね。アルミ缶の上にあるミカン
はいじゃ3つ目
③電話にでんわ。
 
えー、この最後の”でんわ”は　”出ませんよ”　ということですね、”出ませんよ”　のカジュアルな表現だと思います。それか、方弁（ほうべん）かもしれないですね。うん、ちょっとこれはわかんないです、ごめんなさい。でも、東京の人でも時々この「電話にでんわ」を使っているんで、ま、覚えといてもいいと思いますよ。はい、じゃあ4つ目、 
④カエルが帰る。
 
え、カエルはfrogですね。うん、はい、じゃあ、5つ目 
 
⑤父さんの会社が倒産（とうさん）。
倒産する：go bankrupt 
 
うん。で、お父さん、fatherのこと”お父さん” と習ったと思うんですけど、≪お≫ をつけずに”父さん”という人も結構(けっこう）いますんで、それも覚えといたらいいと思います。 じゃあ、最後、
⑥ラブレターがやぶれた。
 
で、これは、文字が違いますよね。同じ言葉じゃないですよね。『≪ラ≫ブレター』と『≪や≫ぶれた』。 なんですが、これ、あのイントネーションがとても似てるんですよ。”ラブレター”、” 破れた”、”ラブレター”、” 破れた”、えー、そういうわけで、これもえー。よく使われていますね。
うん、このダジャレとしてよく言われてるものです。はい、どうでしたか。 
で、えーっと是非（ぜひ）これら覚えて、もし、日本人の友達がいたら、ちょっと使ってみてください。
 
本当はこれいいタイミングで言うと面白いんですけども、あまりこれ言うタイミングがないですよね。うん、ふとんがふっ飛んだとかね、あんまり ふっ飛ばないですよね。ふとんはいんで、父さんの会社が倒産（とうさん）って、これ そういうタイミングで言ったら、これ誰も笑わないですよね、怒られますよね。
 
でも、「この電話にでんわ」、これはちょっと使えそうじゃないですか。 
うん、例えば、日本人の友達の前で誰かに電話をして、出ませんでした。そのタイミングでちょっと言うんですね、 これは笑うと思うんですよ。是非（ぜひ）使ってみてください。はい、あとラブレターがやぶれた。
”ラブレター”これ、若い人は もう書かないですよね。
えーようへい先生が若い頃はラブレターをみんな書いてたんですよ。はい、今はみんな、スマホのメッセージですか。はい、じゃあ今日も聞いてくれてありがとうございました。 
はい、じゃあ、日本語の勉強がんばってください。バイバイ👋


洋平先生　N3～N2クラスの生徒へ　(^^♪

＃13　ジョークは最高の勉強法！？

みんなの日本語　Lesson 10
あそこになにがありますか。What is over there?
あそこにトイレがあります。There is a toilet there.
あそこにエレベーターがあります。There is a lift there.
あそこにだれがいますか。Who is there over there?
あそこにスミスさんがいます。Mr Smith is over there.
うちにだれがいますか。Who is in our house?
うちにだれもいません。There is no one in my house.

ベットのうえにスミスさんがいます。Mr Smith is on the bed.
ベットのうえにサッカーボールやかさなどがあります。There are footballs and bulky items on the beds.
スミスさんのうちはどこにありますか。Where is Mr. Smith's house?
わたしのうちは大阪にあります。My house is in Osaka.

スーパーです。Here is a supermarket.
すみません、牛乳（ぎゅうにゅう）はどこにありますか。Excuse me, where is the milk?
あそこの冷蔵庫（れいぞうこ）の中にあります。It's in the fridge over there.
ヨーグルトのとなりにあります。It's next to the yoghurt.

道（みち）で銀行（ぎんこう）の場所（ばしょ）を聞（き）きます。Ask where the bank is on the road.
すみません、近（ちか）くに銀行はありますか。Excuse me, is there a bank near here?
はい、あの高（たか）いビルの中（なか）にあります。Yes, it's in that tall building.
ありがとうございます。Thank you very much.

学校です。 At school.
田中さんはどこにいますか。Where is Tanaka-san?
田中さんは、スミスさんと山田さんの間（あいだ）にいます。Mr Tanaka is between Mr Smith and Ms Yamada.

先生はどこにいますか。Where is the teacher?
教室（きょうしつ）にいます。He or she is in the classroom.

トイレはどこにありますか。  Where is the toilet?
音楽教室のとなりにあります。It’s next to the music classroom.




にほんごのれんしゅう

みんなの日本語 Lesson 10

#LanguageShadowing #StoryShadowing #Learnenglish #ShadowingPractice #repeatafterme 

Practice your language skills with this short shadowing exercise using a simple story. Shadowing helps you improve pronunciation, listening, and fluency by repeating what you hear—just like native speakers do!

👉 How it works:

Listen to the story.

Repeat after each sentence (shadowing).

Practice daily to improve your confidence and fluency.
 
🎧 Great for learners of English
🗣️ Use headphones and speak out loud!

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Music generated using Suno.ai. Lyrics written by Joseph McTaggart. Instrumental and vocals created with AI assistance. No copyright claimed. All rights reserved.
