crystalfunny
Qual è la differenza tra motivare e spiegare? Qual è la differenza tra motivare e spiegare?
Oct 4, 2011 9:46 AM
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MOTIVARE = formulare (= dire) le ragioni (= i motivi) ed esporle per cui si è fatta una scelta, o per cui ci si è comportati in un determinato modo. Es: La maestra a scuola ad un alunno chiede: "Dimmi i motivi perchè hai insultato il tuo compagno". La mamma a casa al figlio: "Perchè sei tornato a casa così tardi?" il figlio: "Si è bucata la ruota del motorino e il cellulare si è scaricato e non ho potuto avvisarti." .... MOTIVARE al passivo = causare, provocare qualcosa: "Il ritardo è dovuto allo sciopero dei treni." 0 Il ritardo è stato motivato dallo sciopero dei treni. SPIEGARE = illustrare. Es. L'insegnante ha spiegato la storia di Carlo Magno ai propri allievi./La professoressa di italiano ha spiegato gli articoli determinativi e indeterminativi." "Come si usa italki? - Adesso te lo spiego".
October 4, 2011
Sono motivato a spiegarti questa differenza con un esempio, questo. Motivare indica avere o fornire ad altri il motivo, non tanto come ragione logica, ma come volonta`, desiderio di riuscire; e` un temine molto usato nello sport, o nelle imprese dove la psiche deve essere solida; un buon allenatore deve sapere motivare la squadra, un buon insegnante deve essere in grado di incuriosire e motivare gli allievi. Spiegare e` (in genere) relativo alla sfera cognitiva, della logica, della cultura.
October 4, 2011
"Motivare" significa "atto a muovere qualcosa", "ciò che spinge" "che suscita" "Impulso" Es: Sono MOTIVATO(verbo essere+participio passato) a fare sport, perchè voglio dimagrire. Es: Sono MOTIVATO ( the same ) a studiare molto perchè voglio superare questo esame. "Spiegare" invece ha diversi significati, i due più usati sono: ES: "Spiegare una tovaglia" ( nel senso di allargare ciò che era piegato, in questo caso "la tovaglia" In senso figurativo "spiegare" è adoperato nel senso di "INSEGNARE" ES": "Ti sto insegnando l'italiano" ES: "Mi sta spiegando quello che dovevo fare"
October 4, 2011
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