Diary of a Bubbly Teacher👩‍🏫🤗😘

memory of a class: Be like Ferry

In this lesson, we will learn some Chinese typical food, and the way of cooking 
grammer points such as:
还是（or)
the different usage of"意思“
对了（change the topic, by the way)

Basic communication conversations

第十九课 饺子和面包 Lesson 19 Dumplings and bread



おはようございます。日本語だんだんポットキャストのゆかりです。

みなさん、"マンガ"はもっていますか？

私は家に、たくさんのマンガがあります。

たぶん300冊(さんびゃくさつ)ぐらいあります。

いちばん、かずが多(おお)いのは、ONE PIECEです。

さいきん、ネットフリックス(Netflix)でも、
実写化(じっしゃか)されましたね。

とても、人気(にんき)のマンガですね。

私もこどものころから読(よ)んでいます。

ところで、本(ほん)やノートなどは、
なんと、かぞえますか？

1つ、じゃないですね。
1本、じゃないですね。

そう、"さつ"と言います！

1冊　いっさつ
2冊　にさつ
3冊　さんさつ
4冊　よんさつ
5冊　ごさつ

と、本は"さつ"といいます。

たとえば、

「としょかんで、本を5冊かりました。」

「私はまんがを2冊かいました。」

と言います。

ほかにも、"かん"ともいいます。

1巻　いっかん
2巻　にかん
3巻　さんかん
4巻　よんかん
5巻　ごかん

たとえば、こんなふうにいいます。

「ワンピースのいちばん、新しいやつ、もう読んだ？」

「うん、106巻だよね？読んだよ！
めっちゃおもしろかった！」


「ハリーポッターは全部(ぜんぶ)で
何巻までありますか？」

「全部で7巻まであります。」

といいます。

"さつ"と"かん"のちがいは、
わかりましたか？

ちはみに、ワンピースは
あなたは何巻が好きですか？

私は41巻で、ロビンがルフィに、

"私もいっしょに、海へ連れてって！"

と、さけぶところが好きです。

感動(かんどう)のシーンですね。

では、今日も最後まで聞いてくれて、だんだんです！

また明日。

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Today's Keywords

□〜巻(かん)
Volume〜


Japaneseだんだんpodcast

22. マンガのかぞえ方、1冊(さつ)or1巻(かん)/Japaneseだんだんpodcast

In this podcast I talk briefly about the Beijing Winter Olympics and share some of my childhood memories of skiing and snowboarding.
Keywords in this episode
tricks
ski slope
chair lift
timberline
glacier
snow boarding
ski lodge
The Shining
Stanley Kubrick
Mount Hood 
adrenaline
abdominals
quads
frozen fingers
moguls
wipe out




Streetwise English

SWE 1 Beijing Winter Olympics & Childhood Skiing Memories

En este episodio te recomiendo 7 libros que te ayudarán a mejorar tu español, no importa tu nivel actual.

Spanish Shortcut

EP 21. 7 LIBROS PARA MEJORAR TU ESPAÑOL

Taiwan Daphne

月下老人

Un lapin de glace
Edgar a fait un bon de trop, il a cassé la glace et est tombé à l'eau. Il gigote, patauge, mais ça ne sert à rien, il ne sait pas nager. Pauvre Edgar! Il coule dans l'eau glacée. Jeannot, voyant que son ami tarde à remonter, se met aussitôt à crier.
Bien vite, tous les habitants du petit bois arrivent avec des cordes et des filets. Edgar est repêché, mais il est tout gelé!
Que faire ? Allumer un grand feu, pardi! 
Aussitôt dit, aussitôt fait. Peu à peu, la glace se met à fondre en libérant Edgar d'un sommeil forcé.

Des Milliers D'histoires

Histoire 46 - Un lapin de glace

-ed and -ing can be hard but there's an easy rule to remember how to use them! Join me in this episode of Stairway to English to learn the differences and how to use them correctly!

My schedule is full right now. If you would like a class with me, send me a message on italki! I will add you to my waitlist. I will have more classes available at the end of April! I look forward to meeting you in class!

Stairway to English: Short easy to understand episodes to improve your English grammar and fluency

Are you scared or scary?! Learn the difference between -ed adjective endings and -ing adjective endings!

こんばんは！Atsushiです。
僕は今、岡山にいます。
いつもは北海道の千歳に住んでいますが、4年からしているボランティアの為に、千歳から大阪に飛行機で移動し、大阪から岡山までは電車で移動しました。

4年前に参加したボランティア活動を昨年から引き継いで、少人数のボランティアチームで運営しています。

この活動はとてもおもしろいです。
高校の授業に参加して、高校生と地域の大人が会話をします。ここで、親でもない、先生でもない大人と会話をすることで、大人や社会を少し身近に感じてもらうような活動です。

日本には定時制高校という仕組みがあります。
定時制高校は、夜だけ授業がある高校です。
いろんな理由でこの学校を選ぶ人がいます。
不登校の経験があったり、昼は働かないといけないとか、それぞれがいろんな理由があって、この学校に通っています。

社会や大人に対して、距離を取ったり、ネガティブな印象を持っている高校生も多いです。ですが、この活動で感じてもらいたいことがあります。それは、大人も大変なんだな、とか、おもしろい大人もいるんだな、とか、意外と自分たちと同じなんだな、ということを、少しだけでも感じてもらうことです。

この活動には2つ楽しいことがあります。
1つは今の高校生と関われることです。
44歳になると普通の生活では、高校生とゆっくり話すことはありません。ですが、この活動で、高校生といろんな話ができます。それはとても刺激があり、視野が広がります。

もう1つは、ボランティアで参加してくれる大人の人たちとの出会いです。
いろんな仕事をしている人たちと会うことができます。
大学の先生、介護、NPO職員、建設会社、飲食業などなど。
いろんな環境の人たちとコミュニケーションを取るのはとても刺激があります。これも普段の生活では得られない体験です。

ということで、この活動は僕にとってとても意味のあるものです。今年の活動は今日で終わりましたが、また来年も活動を続ける予定です。


みなさんは、仕事意外で、何かボランティアのような活動をしていますか？ぜひ、オンラインレッスンでお話しましょう！

今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！