I review the book entitled  The Bilingual Brain: And What It Tells Us about the Science of Language by Albert Costa. 

Teacher Joseph's Podcast

 Book Review: The Bilingual Brain: And What It Tells Us about the Science of Language by Albert Costa

This is an episode going over the Schwa, if you need the document to follow along with then please ask for it!

The James Leyshon Lesson Podcast

Episode 1 - (ə) The Schwa

画龙点睛 [huà lóng diǎn jīng]：draw;paint/loong/touch lightly /eyes；
The idiom means bringing the painted dragon to life by putting in the pupils of its eyes,and it  emphasizes the critical adjustment or embellishment made after completing a task to achieve the best possible outcome.
南北朝 nán běi cháo：The Northern and Southern Dynasties in Chinese history
画家 huà jiā：painter
张僧繇 zhāng sēng yáo：A famous ancient painters
寺庙 sì miào：temple
墙壁 qiáng bì：wall
说大话 shuō dà huà：brag；boast；talk big
顿时 dùn shí：suddenly；at once
电闪雷鸣 diàn shǎn léi míng：the lightning flashed and thunder crashed
腾空 téng kōng：rise high into the air; soar

乐读中文 (Lè Dú Zhōngwén) - "Joyful Chinese Stories"

画龙点睛 [huà lóng diǎn jīng]

**This story contains graphic and explicit material it is not recommended for children. For mature audiences only** 18+

In this episode the hen interprets every death on her farm as evidence of God’s judgments on the undeserving, and takes skewed life lessons from the deaths. 

Send me a message me for your free pdf copy of this book and if you would like discuss it.
I hope you enjoy it.


Squirrel Seeks Chipmunk by David Sedaris read by me Teacher Alyse
Illustrations by Ian Falconer

Squirrel Seeks Chipmunk and other stories from David Sedaris ( Adult 18+) 

The Judicious Brown Chicken 18+

Deal with 

"Deal with " по-русски озночает "справиться с чем-то" или "разобраться с чем-то". 

1. He has to deal with a lot of work every day.
Ему приходится справляться с большим количеством работы каждый день.

2. She doesn't know how to deal with this problem.
Она не знает, как справиться с этой проблемой.

3. We need to deal with this issue quickly.
Нам нужно быстро разобраться с этим вопросом.


Английский для Русскоговорящих _ 50 Самых Распространённых Фразовых Глаголов в Английском Языке

изучение фразового глагола "Deal With"

こんにちは。
今日は自動詞と他動詞の意味の区別について説明します。
Today I will discuss the distinction between the meanings of transitive and intransitive verbs.

ルール１
(自動詞は「を」がつかない）
　例：ドアが閉まる。
　例：パソコンがつく。 
（他動詞は「を」がつく）
　例：ドアを閉める。
　例：パソコンをつける。
他動詞は結果、自動詞は原因です。
➀ドアを閉める。（原因）　ドアが閉まる。（結果）
　「私がドアを閉める」
　→ドアが閉まる。
②パソコンをつける。（原因）パソコンがつく。（結果）
　「私がパソコンをつける」
　→パソコンがつく。

例外が２つあります。
「を」がつく自動詞があります。Intransitive verbs with 「を」(exception)

１．
例１）空港を出発する。
例２）家を出る。
※「を」の意味は起点です。起点はスターティングポイントです。（「を」representing a starting point）
２．
例１）公園を歩く。
例２）橋を渡る。
※「を」は経路を表します。経路はルートです。（「を」for a route)

ルール２
他動詞のペアがない自動詞➀ (Only intransitive verb)
例１：雨が降（ふ）った。
例２：花が咲（さ）いた。
例３：今夜は月が明るく輝（かがや）いている。
自然に起こることを表しています。（indicates a state occurs natural)

他動詞のペアがない自動詞② (Only intransitive verb)
例１：子どもたちはいすに座った。
（子どもが座る）
例２：飛行機が空を飛んでいる。
　　　（飛行機が飛ぶ）
人や物への働きかけがない動作を表しています。
（Refers to an action that does not have any impelling effected on other people or things）
例１：子どもたちはいすに座った。
（子どもが座る）
例２：飛行機が空を飛んでいる。
　　　（飛行機が飛ぶ）
（Refers to an action that does not have any impelling effected on other people or things)
ルール３　自動詞がない動詞（only transitive verb）
例１：先生が子どもをしかった。
（Teacher scolded the child.）
例２：私はリーさんに仕事を頼んだ。
（I asked Mr Lee to do the job.）
これらは、人や物への働きがある動作を表しています。
（refers to an action that has some impelling effect on other people or things)
例１：先生が子どもをしかった。
（Teacher scolded the child.）
例２：私はリーさんに仕事を頼んだ。
（I asked Mr Lee to do the job.）

わかりましたか？
わからなかったら、レッスンで聞いてください。

にほんごのれんしゅう

【意味】自動詞と他動詞（meanings between transitive and intransitive)

Let's make five different sentences with the word happy. 

Joy to Our World

I am happy! 

Hello and welcome!

My name is Paulius and I work as a Lithuanian and English tutor online. I have created this podcast for anyone who is interested in improving Lithuanian. While this show is mostly aimed at intermediate learners, you can still benefit from it even if you are a beginner, because I’m going to be speaking relatively slowly and I will try to avoid using difficult words.

Even if you feel that the podcast is hard to follow at first, no worries, I promise with time, it’s going to get easier. Language comprehension takes time and the more input you get, the easier it becomes to interpret and recall the newly learnt information. For this reason, I suggest listening to this podcast every or every other day for at least 5 to 10 minutes a time, re-listening some of the same content every few weeks or months. Once you get used to the various sounds, rhythms, sentence patterns, and so on, you will naturally want to listen more.

I suggest turning on the subtitles for a more comfortable listening experience. Install Language Reactor to translate the Lithuanian titles into your native language.

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Lithuanian with Paulius

#1 - Practice Lithuanian by Listening: New Lithuanian Podcast

The verb "to flick"  "flicking" and "to flicker" "flickering".