Durante este episodio escucharemos ejemplos que nos enseñan cómo expresar y justificar nuestras opiniones utilizando el vocabulario adecuado para hablar sobre el medio ambiente. 

TAREA 1 

Hable sobre la situación del medio ambiente en su país. 

Incluya la siguiente información. 
(Pautas). 

- ¿Creen que hay problemas como la contaminación del agua o la
contaminación del aire en sus países? ¿Qué opinan al respecto?
- ¿Qué opinan del reciclaje en su país?
- ¿Cuáles podrían ser las ventajas e inconvenientes de reciclar?

Vocabulario 

1. Amigable con el medio ambiente.
2. Arrojar a.
3. Contaminación del aire.
4. Contaminación del agua.
5. Desechos.
6. El planeta.
7. Evitar.
8. La naturaleza.
9. Proteger.
10. Reciclaje.
11. Reciclar.
12. Reutilizar.
13. Residuos.
14. Separar.
15. Tener una buena conciencia ambiental.

Vocabulario para expresar nuestra opinión:

A mi parecer. 
En mi opinión. 
Pienso que. 

Expresión para hacer sugerencias sobre cómo resolver un problema: 

Lo que se puede hacer para solucionar este problema es + infinitivo 

Expresión para hablar sobre ventajas y desventajas o inconvenientes:

Por un lado...
Por otro lado...






¡EL DELE NO DUELE! DELE does not hurt! DELE 아프지 않아요 :) 

EPISODIO 002. DELE B1. TAREA 1 HABLANDO SOBRE EL MEDIO AMBIENTE. 

Se describen otras frases en las que se utiliza no da.

Che, ¿qué significa en español?

Episodio 3, No da igual

Trump indicates ‘positive’ progress in US-EU trade talks

Wall Street up in early trading after US president commends bloc for calling to ‘quickly establish meeting dates’

The Short And Sweet English Learning Podcast

Trump indicates ‘positive’ progress in US-EU trade talks

문장연습

받침[ㅂ, ㄷ, ㄱ] + {ㅂ, ㄷ, ㅅ, ㅈ, ㄱ}  {ㅃ, ㄸ, ㅆ, ㅉ, ㄲ }
                                                                     (된소리)

                           ( 예문 )

1. 저는 밥보다 빵을 더 좋아해요.              [밥뽀다]
2. 앞집에 할머니가 살아요.                        [앞찝에]
3. 탑승구가 어디에 있어요?                        [탑씅구]
4. 친구는 전화를 받고 나갔어요.                [받꼬]
5. 음악을 듣다가 잠이 들었어요.                [듣따가]
6. 친구는 항상 회의에 늦게 옵니다.           [늦께]
7. 우리 언니는 첫사랑하고 결혼했어요     [첫싸랑]
8. 어느 학교에 다니세요?                           [ 학꾜]
9. 학생 식당이 어디에 있어요.                   [학쌩]  [식땅]
10. 새 직장이 마음에 들어요?                    [직짱]
11. 내일 아홉시까지 오세요.                      [아홉씨]

한국어 발음 연습

한국어 발음 연습 "경음화" 문장 연습

日本の給食

みなさん、こんにちは。ところで、日本の給食を知っていますか。
日本の公立の小学校では、給食を食べることができます。小学校の給食は1食200円弱で栄養満点（えいようまんてん）のものが提供（ていきょう）されています。一時期、海外でも話題になったようです。
私が考える日本の給食の、すごい点がいくつかあるのでご紹介します。
まず、1か月に同じメニューが出ることはほとんどないんです。献立（こんだて）は、和食、洋食、中華、多国籍料理（たこくせきりょうり）とメニューの量が豊富です。すごいですよね。当然ですが、カロリー計算もされていますし、アレルギー成分表も毎回提示（まいかいていじ）されています。なので、アレルギーがあると事前に申告（しんこく）しておくと、別の物が提供されるんです。
そして、食材は常に旬（しゅん）の物が取り入れられているんです。おまけに、その食材は地域で生産されているものを使うことが多いようです。今は9月ですから、娘の学校では、フルーツになしが出るようです。そして、魚のサバが、今から冬にかけて旬になるということで、「さばのあまからあげ」というのが、メニューに入りました。
次に、すごいなと思うことは、給食の配膳（はいぜん）とあと片付け（かたづけ）は子供たちがするということです。各（かく）クラスに提供されたご飯を子供たちで分けて食べるんです。ご飯のよそい方、お味噌汁の入れ方、お皿への盛（も）りつけ方も給食の時間に学ぶことができます。そして、食べきれずに捨（す）てることになってしまった食材の捨て方も学びます。なので、目の前で捨てられるご飯を見て「残すのはもったいない」と自然に学ぶようになります。高学年の子供たちになると、「給食を残さずに食べよう」ということで、いろんな企画（きかく）をします。給食委員会というのがあって、給食を楽しんでもらうために、給食のメニューについて話したり、音楽をかけたり、ポスターを作ったりするようです。
給食の時間はもちろん先生も一緒です。先生も子供たちの様子（ようす）を見ながら食事してくれます。なので、安心です。
小学校の給食、最高ですよね。
最近は、中学校でも給食を提供しようという風潮（ふうちょう）になってきたみたいです。なので、給食を提供するようになった自治体（じちたい）が多くなってきています。
給食を提供してくれると、親もとても楽です。だって、1日最低1食は栄養バランスの取れた食事が保証（ほしょう）されているですから。
ちなみに今日の娘の給食メニューは、「ごはん、ごましお、ぎゅうにゅう、マーボーなす、あおなときのこのスープ」のようです。

みなさんの国には給食はありますか。
日本の給食は食べたことがありますか。



「のぞみ」の日記

日本の給食

Don’t take these Chinese phrases too seriously...
Here come 5 friendly lies your Chinese friends might say 👀

#1 我想死你了!
wǒ xiǎng sǐ nǐ le!
I miss you like crazy!
( They’re just being dramatic. )
#2 下次 / 有空请你吃饭。
xià cì yǒu kòng qǐng nǐ chī fàn .
I’ll treat you sometime!
#3 改天再聊。
gǎi tiān zài liáo .
"Let’s talk another day."
#4 有事儿你说话。
yǒu shì ér nǐ shuō huà .
"Let me know if you need anything!"
(Sure... depends what you need 😉)
#5 有空常联系。
"Let’s keep in touch!"
yǒu kòng cháng lián xì .

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Learn Chinese with Lucky Yancy

Chinese White Lies Between Friends

La vérité sur l’apprentissage du français que les débutants ne veulent pas entendre. Dix conseils pour apprendre le français. 

French With Frederic

The truth about learning French

Dans cet épisode, je vous partage les conseils essentiels pour réussir le DELF A2.
Même si cet examen reste accessible, il demande une bonne préparation dans les quatre compétences : compréhension orale, compréhension écrite, production orale et production écrite.
Je vous explique comment identifier les informations importantes à l’écoute, comment lire efficacement les textes courts du DELF, comment structurer votre prise de parole, et comment rédiger un texte clair et simple en utilisant les temps essentiels comme le passé composé.

Je vous parle aussi de l’importance de la régularité, de stratégies simples pour progresser plus vite, et de la façon de gagner en confiance avant l’examen.
Dans mes cours sur italki, je propose des simulations complètes, des exercices ciblés et des corrections personnalisées pour vous aider à réussir.

Bonne préparation et bonne écoute !
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In this episode, I share the essential tips you need to succeed in the DELF A2 exam.
Although this exam is accessible, it still requires solid preparation in all four skills: listening, reading, speaking, and writing.

I explain how to identify key information when listening, how to read short DELF texts efficiently, how to structure your oral presentation, and how to write a clear, simple text using essential tenses such as the passé composé.

You will also hear practical strategies to improve faster, learn more regularly, and feel more confident on exam day.
In my italki lessons, I offer full exam simulations, targeted exercises, and personalized corrections to help you succeed.

Enjoy the episode, and good luck with your DELF A2 preparation!