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VEGETABLES (SEBZELER)


小明的零花钱    líng huā qián  =pocket money
Xiǎomíng de líng huā qián 

小明现在小学三年级了。妈妈每周给他４０元的零花钱。
Xiǎomíng xiànzài xiǎoxué sān nián jí le。Māma měi zhōu gěi tā sì shí yuán de líng huā qián。

星期一：小明在超市买了五块钱的文具，两块钱的小蛋糕；
Xīngqī yī: Xiǎomíng zài chāoshì mǎi le wǔ kuài qián de wénjù, liǎng kuài qián de xiǎo dàn gāo;

星期二：今天是小明爸爸的生日，小明花了10块钱，买了一个又漂亮又有音乐的贺卡送给
               爸爸，还在卡片上画了可爱的图画；
Xīngqī èr: Jīntiān shì Xiǎomíng bàba de shēngrì, Xiǎomíng huā le shí kuài qián, mǎi le yī gè yòu piàoliàng yòu yǒu yīnyuè de hèkǎ sòng gěi bàba, há zài kǎpiàn shàng huà le kě'ài de túhuà。

星期三：回家的路上，小明在零食店里花了五块钱，买了一瓶可乐和一包小饼干；
Xīngqī sān: Huí jiā de lù shàng, Xiǎomíng zài língshí diàn lǐ huā le wǔ kuài qián, mǎi le yī píng kělè hé yī bāo xiǎo bǐng gān；

星期四：早上妈妈来不及做早餐，小明花了六块钱买了一份早餐（一盒牛奶和一个面包）； 
Xīngqī sìì: Zǎoshang māma lái bù jí zuò zǎocān, Xiǎomíng huā le liù kuài qián mǎi le yī fèn zǎocān (yī hé niú nǎi he yī gè miàn bāo);

星期五：学校下午有社团活动。下课后，爸爸来接小明回家，还请他吃了一顿肯得基。
Xīngqī wǔ: Xuéxiào xiàwǔ yǒu shètuán huódòng。Xià kè hòu, bàba lái jiē Xiǎomíng huíjiā, hái qǐng tā chī le yī dùn kěn dé jī。

你知道小明这周一共花了多少零花钱？还剩下多少钱吗？
Nǐ zhīdào Xiǎomíng zhè zhōu yīgòng huā le duōshǎo líng huā qián ? Hái shèngxià duōshǎo qián ma?

星期一：（5+2）=7块钱
星期二：10块钱
星期三：5块钱
星期四：6块钱
星期五：没花钱

  合计：28块钱； 还剩下12块钱。


 

Do you know how much pocket money Xiao Ming spent this Monday?  Is there any money left?  
 
Monday :(5+2) =7 yuan  
Tuesday: ten yuan  
Wednesday: five dollars  
Thursday: six dollars  
Friday: Nothing  
 
Total: 28 yuan;  There are twelve dollars left.  

Listening & Speaking (Mandarin)

小明的零花钱    Xiǎomíng de líng huā qián    The pocket money of Xiaoming   (HSK2-3)

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こんばんは！Atsushiです。
僕は今、岡山にいます。
いつもは北海道の千歳に住んでいますが、4年からしているボランティアの為に、千歳から大阪に飛行機で移動し、大阪から岡山までは電車で移動しました。

4年前に参加したボランティア活動を昨年から引き継いで、少人数のボランティアチームで運営しています。

この活動はとてもおもしろいです。
高校の授業に参加して、高校生と地域の大人が会話をします。ここで、親でもない、先生でもない大人と会話をすることで、大人や社会を少し身近に感じてもらうような活動です。

日本には定時制高校という仕組みがあります。
定時制高校は、夜だけ授業がある高校です。
いろんな理由でこの学校を選ぶ人がいます。
不登校の経験があったり、昼は働かないといけないとか、それぞれがいろんな理由があって、この学校に通っています。

社会や大人に対して、距離を取ったり、ネガティブな印象を持っている高校生も多いです。ですが、この活動で感じてもらいたいことがあります。それは、大人も大変なんだな、とか、おもしろい大人もいるんだな、とか、意外と自分たちと同じなんだな、ということを、少しだけでも感じてもらうことです。

この活動には2つ楽しいことがあります。
1つは今の高校生と関われることです。
44歳になると普通の生活では、高校生とゆっくり話すことはありません。ですが、この活動で、高校生といろんな話ができます。それはとても刺激があり、視野が広がります。

もう1つは、ボランティアで参加してくれる大人の人たちとの出会いです。
いろんな仕事をしている人たちと会うことができます。
大学の先生、介護、NPO職員、建設会社、飲食業などなど。
いろんな環境の人たちとコミュニケーションを取るのはとても刺激があります。これも普段の生活では得られない体験です。

ということで、この活動は僕にとってとても意味のあるものです。今年の活動は今日で終わりましたが、また来年も活動を続ける予定です。


みなさんは、仕事意外で、何かボランティアのような活動をしていますか？ぜひ、オンラインレッスンでお話しましょう！

今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！

Atsushi のJapanese podcast (travel/news /文法・漢字・語彙/Osaka/Hokkaido/🇹🇷🇬🇪🇦🇲🇪🇸🇵🇹)

#125 ボランティアに行きました、について。

こんにちは！Atsushiです。
昨日の大阪の天気は曇ったり、雨が降ったり。
気温は27℃ぐらいで、湿気(しっけ)があり、蒸し暑かったです。

今、私は日本語教師の資格を取る為に学校に行っています。そして、今月9月で終わります。
最後の山場(やまば)として、昨日、留学生(りゅうがくせい)の学校に行って、模擬授業(もぎじゅぎょう)をしてきました。

とてもとても緊張(きんちょう)しました！
計画していた通りのペースで進められず、少し内容(ないよう)を変更(へんこう)しました。
なんとか決まった時間(じかん)のうちに、最後まで進めることができました。

留学生のみなさんは、とても真面目(まじめ)で、一生懸命(いっしょうけんめい)、授業に参加してくれました。ありがとうございます！

簡単ではなかったですが、日本語学習者(にほんごがくしゅうしゃ)のみなさんに、オンラインではなく、直接(ちょくせつ)関われることは、私にとってとても貴重(きちょう)な体験(たいけん)になりました。

個人的(こじんてき)には、オンラインでマンツーマンで話すレッスンの方が好きですが、また機会があれば、学校で授業がしたいです。


今日は、ようやく終わった学校での模擬授業について、話しました！今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！ではまた！


76 模擬授業(もぎじゅぎょう)が終わりました！について

Post Boxes (with transcript for study)

Transcript: https://drive.google.com/file/d/1bNQsAfxPDAGS7bnp2ToO1g5tYdMI91u0/view?usp=drivesdk