Reviewing Japanese Grammar via Genki1

Let's Review Lesson 7, Genki 1

Script:

https://docs.google.com/document/d/1oXHHGEJoGlVs6g80NZ8NZJ_lG6bGw_IP3rrRwlj11OE/edit?usp=sharing

Bonne écoute!

Le français des affaires

Vocabulaire essentiel pour les affaires : Termes et expressions courantes utilisés dans le milieu professionnel (C1-C2)

『日本語能力試験」対策＿日本語総まとめN3（語彙）』アスク出版
テキストを読んでいきます。
一回に1日ずつ読んでいきます。
今日は、第1週6日目です。


N3合格

N3 語彙　第1週6日目

Do you know when to use brand names or generic terms? Find out what "genericization" is and impress your friends (and teachers)!

Word up: Vocabulary Adventures

May I Have a Kleenex® ? Well, Maybe Not...

#Art #auction #AndyWarhol

元の記事/ Original Article↓
https://www.huffingtonpost.jp/entry/shot-sage-blue-marilyn_jp_627a0440e4b046ad0d807381

 ｢なぜ？マリリン・モンローの肖像画が約250億円で落札。プレミアがついた衝撃の理由」という記事を音読しつつ、自分の考えを話しました。みなさんもアートの価値について、思うことがあったら教えてください！

☆目次
0:00 オープニング
0:38 記事
4:00 記事のまとめ
6:21 “Exit Through The Gift Shop”

☆語彙
付加価値（ふかかち）
解釈（かいしゃく）
皮肉（ひにく）
パクリ
基準（きじゅん）
ブレる

☆引用記事
安藤健二. “なぜ？マリリン・モンローの肖像画が約250億円で落札。プレミアがついた衝撃の理由”. HUFFPOST. 2022-05-10. http://www.huffingtonpost.jp/entry/shot-sage-blue-marilyn_jp_627a0440e4b046ad0d807381, (参照 2022-05-15).

"After 5" by Japanese Teacher

“Why was the picture of Marilyn Monroe sold at a premium” なぜ？マリリン・モンローの肖像画が約250億円で落札。プレミアがついた衝撃の理由

How are these people in the monologue related? Try to guess before you hear the answer. You will learn the difference between:
1. BRAT I ROĐAK
2. STRIC I UJAK
synonyms like 3. SUPRUG = MUŽ…
and much more!
Срећно учење! / Srećno učenje!


SERBIAN TO GO

Породичне везе - Porodične veze – Family relationships (A2 level)

When applying for a job - how do you position yourself?

Are you nervous and scared talking about your results / achievements?

Listen to a short recording outlining how you can 'sell' yourself higher and get more money!

Job Interview Preparation | CEO Interview Strategies From Diverse Business Sectors!

How to get higher salary when applying for a job?

LECTURA COMPRENSIVA.


ESTE CUENTO NOS HABLA DE CARLOS Y SUS AMIGOS.


Antes de comenzar la lectura.


1. ¿Que actividades haces con tus amigos?


Presta atención a la lectura de tu profesor.


Me llamo Carlos y hoy quiero hablar del parque que hay junto a mi casa.

Yo me divierto todos los días en el parque. Allí veo las palomas comiendo y bebiendo agua. También veo pájaros de colores en los árboles.

Voy al parque a las cinco de la tarde, cuando termino los deberes de la escuela. Allí veo a mi amigo Armando y a mi amigo Sebastian. Con ellos juego al escondite y a otros juegos muy entretenidos. Sebastian se va más temprano del parque porque tiene que ir a la escuela de música a aprender a tocar el piano.

Mi padre también va al parque a hacer deporte. Él corre durante una hora después de trabajar. Mi madre solo va los fines de semana porque acaba tarde de trabajar. Ella se sienta siempre en el mismo banco y yo juego mientras con mis amigos.

Por la mañana cruzo el parque para ir al colegio, pero no me entretengo para no llegar tarde a clase. De camino al colegio veo al guarda del parque y siempre me da un caramelo de fresa.