Wie geht man am besten mit einem Kind um, das im Unterricht stört?

- Die CDU sagt, hole deinen Stock und schläg 5 mal auf seinen Handteiler. - Die Grüne Schreit auf, "fantastisch, ein super talentiertes Kind!" - die SPD schaut zu und sagt nichts, macht weiter seinen Unterricht, als ob das kind nicht existieren würde. Nur die FDP kommt zu dem Kind, fragt ob das Kind noch Frage zu seinem Lernbuch hat

徳育は最善の方法だ

أعتقد انه لا يمكنك ان حل هذه المشكلة بطريقة واحدة لان هناك اسباب مختلفة التي تجعل الاطفال تصرفون بهكذا و منهم ( مشاكل نفسية و عقلية او مشاكل عائلية و تربوية..) في اي امور لازم نتعامل معهم بشكل جيد و نتكلم معهم بكلام طيب و نحاول ان نجد ماذا مشكلتهم رئيسيه و التوصل الى حلول المناسبة.

学生捣乱可能是因为他们感觉很无聊所以开始打扰同学们或者做跟上课没关系的事情。如果遇到这样的学生你应该让他们做一个比较容易的任务或者问他们一个他们肯定知道怎么回答的问题。这样他们会完成任务以后觉得自己也有能力明白你的课而且对你的课越来越有感兴趣。

Şu tip çocuklarla sık sık görüştüm ve evet aşırı sınırbozucu kışılerdır .Akrankarın olunca bıraz sıkıntılı oluyor , çunku dınlemezler . Senden kucuk oldukları zaman kolayca bu sorunu çoze bılırsın. Huzuru bozan ınsanlarla en ıyısı sert ve onların anlayacağı dılde konusmak lazım.

يجب على المدرس ان يتعاملو مع اللطف

Construção de afeto, escuta, diálogo e respeito, diversificaçao de estratégia para fortalecer valores emocionais

Hi, can someone describe above sentence?

子供の性格によって様々な対策を取り込む必要がある。しかし、多くの生徒は学習の動機を失って仲間同士の影響で授業に支障をきたす可能性が高い。これについて、この生徒の親、学級の主任と相談をして、一緒に問題を解決するべきだ。その上、先生は生徒との関係を改善するため、生徒の良い振る舞いや努力に積極的に褒められて、生徒の自信を築くのは必要だ。