เข้าชม 4 ชั่วโมงที่แล้ว
Geremi Tasilla
ภาษาสเปน
เจ้าของภาษา
ภาษาอังกฤษ

จาก เปรู

อาศัยอยู่ใน Cajamarca เปรู

นักชีวเทคโนโลยีที่มีประสบการณ์ด้านการสอน สวัสดีครับ! ผมชื่อ Geremi มาจากเมือง Cajamarca ประเทศเปรู ในฐานะผู้สำเร็จการศึกษาด้านเทคโนโลยีชีวภาพที่มีความหลงใหลในชีววิทยา ผมชอบแบ่งปันความรักต่อวิทยาศาสตร์และการเรียนรู้ ผมชอบค้นพบวัฒนธรรมใหม่และสร้างสัมพันธ์กับผู้คนจากทั่วโลก นอกจากนี้ ผมยังกำลังเรียนภาษาอังกฤษ (ระดับ B2) ซึ่งช่วยให้ผมเข้าใจความยากลำบากในการเรียนภาษาได้ดีขึ้น หากคุณต้องการฝึกภาษาสเปนและสำรวจหัวข้อทางวิทยาศาสตร์หรือวัฒนธรรม – หรือหัวข้อใดก็ตามที่คุณสนใจ – ผมขอเชิญคุณมาเรียนร่วมกับผม!
สื่อการสอนของฉัน
  • ไฟล์ PDF
  • ไฟล์ภาพ
  • เอกสารข้อความ
  • บทความและข่าวสาร
  • สไลด์การนำเสนอ/PPT
  • แบบทดสอบ
การสร้างของฉัน
แบบทดสอบแบบทดสอบ(3)คำศัพท์คำศัพท์(2)
อ่านเพิ่มเติมแสดงภาษาต้นฉบับ

ความสนใจ

วิทยาศาสตร์
การแพทย์และการดูแลสุขภาพ
เทคโนโลยี
การอ่าน
บทเรียนแบบทดลอง
เรียนจบแล้ว 9 บทเรียน
USD 5.00+
Improve your writing skills
B1-C1
ทั่วไป
เรียนจบแล้ว 0 บทเรียน
USD 8.00
ลด 5%
Practice your Spanish speaking skills
B1-C1
การฝึกสนทนา
เรียนจบแล้ว 0 บทเรียน
USD 5.00+
ลด 7%
ขึ้นอยู่กับเขตเวลาของคุณ (UTC)
5.0
30
ความคิดเห็น
99%
การเข้าร่วมเรียน
98%
ตอบกลับ
ผู้ป่วย·4
บทเรียนแบบมีโครงสร้าง·3
มีสื่อการเรียนให้·1
สำหรับผู้เริ่มต้น·2
นักเรียน Catalina
Catalina
บทเรียนภาษาภาษาสเปน จำนวน 11 บทเรียน
I always like the reading in our lessons. There are many different activities related with learning vocabulary, cultures and reading comprehension. ☺️😊☺️
นักเรียน Catalina
Catalina
บทเรียนภาษาภาษาสเปน จำนวน 11 บทเรียน
Me gustan las clases.
นักเรียน Catalina
Catalina
บทเรียนภาษาภาษาสเปน จำนวน 11 บทเรียน
¡Hasta la próxima!
นักเรียน Catalina
Catalina
บทเรียนภาษาภาษาสเปน จำนวน 11 บทเรียน
¡Nos vemos pronto! :)
นักเรียน Catalina
Catalina
บทเรียนภาษาภาษาสเปน จำนวน 11 บทเรียน
Today, we read an interesting article about global warming. I learned a lot of useful vocabulary relevant to this topic, which was very beneficial for me.
นักเรียน Catalina
Catalina
บทเรียนภาษาภาษาสเปน จำนวน 11 บทเรียน
Geremi es muy amable y paciente. Se detiene y me da tiempo para pensar en lo que no entiendo. Algunos maestros no se detienen para verificar si los estudiantes comprenden.