เข้าชม 2 วันที่แล้ว
Dr. Ali Alkhouli
ภาษาอาหรับ
เจ้าของภาษา
ภาษาอาหรับ (เลอวานต์)
เจ้าของภาษา
ภาษาอาหรับ (มาตรฐานสมัยใหม่)
เจ้าของภาษา
ภาษาตุรกี
ภาษาอังกฤษ
ภาษาฝรั่งเศส

จาก สาธารณรัฐอาหรับซีเรีย

อาศัยอยู่ใน Other ตุรกี

อาจารย์วิชาภาษาอาหรับมา 10 ปี และรองคณบดีคณะภาษาต่างประเทศ ที่มหาวิทยาลัย IAU สวัสดีครับ ผมชื่ออาลี! ผมมาจากซีเรีย แต่ปัจจุบันอาศัยอยู่ที่อิสตันบูล ผมเป็นศาสตราจารย์วิชาภาษาอาหรับที่มหาวิทยาลัยอิสตันบูล อายดิน มาเป็นเวลา 10 ปี และปัจจุบันดำรงตำแหน่งรองคณบดีฝ่ายภาษาต่างประเทศที่มหาวิทยาลัยอิสตันบูล อายดิน ผมสอนภาษาอาหรับแบบท้องถิ่น ภาษาอาหรับสมัยใหม่ และภาษาอาหรับคลาสสิก นอกจากนี้ ผมยังดำรงตำแหน่งบรรณาธิการหลักของวารสาร Aydin Journal ในอิสตันบูล ซึ่งเน้นด้านการศึกษาภาษาอาหรับ ผมได้รับปริญญาตรีสาขาภาษาอาหรับจากมหาวิทยาลัยอัล-ดาวาห์ (Al-Da’wah University) ในลิเบีย และปริญญาตรีสาขาวิศวกรรมพลังงานจากมหาวิทยาลัยดามัสกัส (Damascus University) หลังจากนั้น ผมได้รับปริญญาโทด้านการสอนภาษาอาหรับ และปริญญาเอกด้านภาษาอาหรับ ภาษาแม่ของผมคือภาษาอาหรับ และผมสามารถพูดภาษาอังกฤษและภาษาตุรกีได้ ผมได้เขียนชุดหนังสือเรียนการสนทนาเพื่อสอนภาษาอาหรับ ซึ่งถูกใช้เป็นหนังสือเรียนในมหาวิทยาลัยบางแห่งของตุรกี ผมชอบเรียกครูในสาขาการศึกษาภาษาว่า “ผู้ฝึกสอน” ตามความเห็นของผม ครูคือผู้นำทางสู่การบรรลุเป้าหมาย และเขาไม่ใช่ผู้บรรยายภาษา เพราะภาษาต้องการการฝึกฝนและการประยุกต์ใช้ทักษะ และครูที่ประสบความสำเร็จสามารถจัดการกระบวนการการศึกษาเพื่อนำการประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติให้ประสบความสำเร็จได้ ไม่ใช่เพียงการอธิบายภาษาและพูดคุยเกี่ยวกับมันอย่างแยกตัวจากความเป็นจริง ช่วงเริ่มต้นของการเรียนภาษาต้องการความเข้าใจพิเศษ เพราะการที่นักเรียนยังไม่สามารถพูดภาษาของครูได้อย่างคล่องแคล่ว ไม่ได้หมายความว่าเขาไม่มีความสามารถ แต่หมายความว่าเขาต้องการสะพานที่จะพาเขาข้ามไปยังฝั่งอีกด้านของแม่น้ำ เนื่องจากเขาเชี่ยวชาญในภาษาของตนเอง และอาจเชี่ยวชาญในภาษาอื่น ๆ ด้วย แต่เขาจำเป็นต้องนำความเชี่ยวชาญนั้นมาประยุกต์ใ...
สื่อการสอนของฉัน
  • ไฟล์ PDF
  • ไฟล์เสียง
  • บัตรคำศัพท์
  • เทมเพลตและตัวอย่างข้อสอบ
  • เอกสารข้อความ
  • ไฟล์ภาพ
  • บทความและข่าวสาร
  • กราฟและแผนภูมิ
  • สไลด์การนำเสนอ/PPT
  • ไฟล์วิดีโอ
  • แบบทดสอบ
  • การมอบหมายการบ้าน
การสร้างของฉัน
คำศัพท์คำศัพท์(1)แบบทดสอบแบบทดสอบ(56)
อ่านเพิ่มเติมแสดงภาษาต้นฉบับ

ความสนใจ

การอ่าน
ศิลปะ
ประวัติ
บทเรียนแบบทดลอง
เรียนจบแล้ว 203 บทเรียน
USD 10.00+
Conversational Arabic "Levantine" or "Syrian Colloquial" | For levels A1 to C2.
A1-C2
การฝึกสนทนา
เรียนจบแล้ว 347 บทเรียน
USD 18.00+
ขึ้นอยู่กับเขตเวลาของคุณ (UTC)
5.0
209
ความคิดเห็น
100%
การเข้าร่วมเรียน
99%
ตอบกลับ
ทั้งหมด
ภาษาอาหรับ
ภาษาอาหรับ (เลอวานต์)
บทเรียนแบบมีโครงสร้าง·14
ผู้ป่วย·10
สำหรับผู้เริ่มต้น·84
มีสื่อการเรียนให้·1
Zoljargal Neumann
บทเรียนภาษาภาษาอาหรับ (เลอวานต์) จำนวน 71 บทเรียน
ครูแนะนำ
Just started Levantine Arabic with Dr. Ali after I learned a lot MSA. I must say I enjoyed it very much. Dr. Ali has also besides MSA a clear concept about how to teach Levantine Arabic too. I am very excited to discover it. Thank you very much.
นักเรียน Robert روبرت
Robert روبرت
บทเรียนภาษาภาษาอาหรับ (เลอวานต์) จำนวน 160 บทเรียน
ครูแนะนำ
The lessons with Ali are very exciting and highly helpful. He always prepares interesting und diversified texts and pictures and uses different learning methods. The lessons are always adapted to your individual state of learning. So you will always have a huge learning input and at the same time a lot of fun to discover the arabic language.
Eli Gottfried
บทเรียนภาษาภาษาอาหรับ (เลอวานต์) จำนวน 11 บทเรียน
Dr. Ali is an excellent teacher who works with me to achieve my goals of learning both Fus'ha and Levantine Arabic. He is always prepared for class, always on time, and he provides opportunities for me to speak, listen, and write Arabic.
นักเรียน Claude
Claude
บทเรียนภาษาภาษาอาหรับ จำนวน 13 บทเรียน
ครูแนะนำ
our lessons are based on an insightful book that he wrote and in addition to that usually our conversations stray into social/cultural topics, both of which are really interesting
นักเรียน John Ty
John Ty
บทเรียนภาษาภาษาอาหรับ จำนวน 2 บทเรียน
Dr. Ali is a great teacher! He’s very professional and organized..I highly recommend booking sessions with him! 👍
Eli Gottfried
บทเรียนภาษาภาษาอาหรับ (เลอวานต์) จำนวน 11 บทเรียน
My first lesson was good. The teacher was well organized.