This podcast will help you improve and understand German grammar, train your listening skills, enlarge your vocabulary, you will know how to make your speech diverse and beautiful! 

Deutsch mit Anna A1-A2

这个播客将帮助您提高和理解德语语法，训练您的听力技巧，扩大您的词汇量，您将知道如何让您的演讲变得多样化和优美! Hier kann man die deutsche Grammatik verbessern, das Hörverständnis trainieren, den Wortschatz erweitern und Ihre Rede abwechslungsreich machen!

Ich kann Deutsch sprechen und du? (我会说德语,你呢?)

This channel will help you increase your vocabulary in German and improve your knowledge. Enjoy                                                                                                     

Deutsch mit Anna B1-C1

Уже апрель.
Весну всегда ждут с нетерпением. Она даёт надежду и тепло. Весной просыпается желание жить активно, наслаждаться солнечными лучами под звуки пения птиц. Весна - это не просто очередная пора года. Это состояние души. Время новых планов и идей. 

Ты со мной? 

Весна - это состояние души

Today’s episode is “トイレの女の子（toire no on’nanoko）”《A girl in the restroom》.
This story is based on urban legends from various parts of Japan, and a little scary story.
This episode is JLPT-N5 level.

I created a quiz on this episode.
After listening, please take the quiz!

Please use this audio for listening and shadowing practices.

☆Words☆
教室（きょうしつ）：classroom
思（おも）い出（だ）す：remember
聞（き）こえる：be heard
やっぱり：after all
急（いそ）いで：hurry
怖（こわ）い：scary
心配（しんぱい）：worry
手（て）を洗（あら）う：wash one's hands

☆Conjugation of verbs☆ 
・te-form：（ています／てください／てから）
・nai-form
・plain-form

☆Script for this episode
https://meg-smile.com/41-short-story-a-girl-in-the-restroom/

☆Quiz for this episode
https://www.italki.com/quiz/set/13773?utm_source=copylink_share&utm_medium=share_content&utm_campaign=share_quiz

Simple Japanese Listening with Meg（めぐ）Smile

#41 Short story / トイレの女の子《A girl in the restroom》/ Urban Legends / Horror  // N5 Level / Japanese listening

Uyu mugani bawuca iyo babonye umuntu ufashe undi akamuniga akamunegekaza;ni bwo bagira bati “Bamutereye k‘uwa Kajwiga“ . Wakomotse kuri Kajwiga k‘i Munyaga mu Buganza( Kibungo); byabayeho ahasaga umwaka wa 1700.

Jimmy Mpano

BAMUTEREYE K'UWA KAJWIGA

How to immerse yourself in English! Top Tip 5- How To Learn Vocabulary!

Implicit learning is how humans have evolved to learn language! Learn how you and your family can work smarter not harder and learn natural sounding English. Find more video tips and lessons on https://www.youtube.com/@englishteacherzoe.

Teacher Zoe- The Easy Way to Learn Natural English!

Top Tip 5- How To Learn Vocabulary!

قَدِيْمًا، اِشْتَرَى مَلِكٌ عَادِلٌ نَاقُوسًا كَبِيْرًا. عَلَّقَ المَلِكُ فِي النَّاقُوسِ حَبْلًا طَوِيلًا، وَضَعَهُ فِي سُوقِ المَدِيْنَةِ. سَمَّى المَلِكُ النَّاقُوسَ: «نَاقُوسُ العَدَالَةِ»
دَعَا المَلِكُ النَّاسَ، وَقَالَ: «لَا يَدُقُّ هَذَا النَّاقُوسَ إَلَّا الَّذِي يَتَعَرَّضُ لِلظُّلْمِ. بَعْدَ ذَلِكَ، يَجْتَمِعُ القُضَاةُ وَيَبْحَثُونَ فِي مُشْكِلَتِهِ وَيُعْطُونَهُ حَقَّهُ.» لِهَذَا السَّبَبِ، اِنْتَشَرَ العَدْلُ بَيْنَ النَّاسِ.
وَفِي قَرْيَةٍ بَعِيدَةٍ، عَاشَ شَيْخٌ بَخِيلٌ. عِنْدَمَا كَانَ الشَّيْخُ شَابًّا، كَانَ كَرِيمًا وَفَارِسًا مِغْوَارًا. كَانَ عِنْدَ الشَّيْخِ حِصَانٌ يُحِبُّهُ كَثِيرًا. مَعَ مُرُورِ الوَقْتِ، أَهْمَلَ الشَّيْخُ الحِصَانَ وَتَرَكَهُ بِدُونِ رِعَايَةٍ.
قَرَّرَ الشَّيْخُ البَخِيلُ طَرْدَ الحِصَانِ العَجُوزِ. بَحَثَ الحِصَانُ عَنْ طَعَامٍ فِي الطُّرُقَاتِ لَكِنَّهُ لَمْ يَجِدْ شَيْئًا. وَبِيْنَمَا كَانَ الحِصَانُ يَسِيرُ، كَانَ الأَطْفَالُ يَرْمُونَهُ بِالحِجَارَةِ وَتُلَاحِقُهُ الكِلَابُ.
لَمْ يَرْحَمْ أَحَدٌ الحِصَانَ. وَجَدَ الحِصَانُ أَعْشَابًا فَوْقَ نَاقُوسٍ فِي سُوقِ المَدِينَةِ. تَنَاوَلَ الحِصَانُ الأَعْشَابَ فَاهْتَزَّ النَّاقُوسُ وَارْتَفَعَ صَوْتُهُ. بَعْدَ ذَلِكَ، اِجْتَمَعَ القُضَاةُ فَرَأَوا حِصَانًا عَجُوزًا، فَقَالُوا: “هَذَا حِصَانُ البَخِيلِ، جَاءَ يَطْلُبُ العَدَالَةَ، فَقَدْ ظَلَمَ البَخِيلُ هَذَا الحِصَانُ.»
أَحْضَرَتِ الشُّرْطَةُ البَخِيلَ. وَقَفَ البَخِيلُ أَمَامَ القُضَاةِ. قَالَ القَاضِي الأَكْبَرُ: «كَانَ هَذَا الحِصَانُ صَدِيقَكَ. أَنْتَ خُنْتَهُ عِنْدَمَا طَرَدْتَهُ مِنْ مَنْزِلِكَ!»
عَيَّنَ القُضَاةُ رَجُلاً لِكَي يَرْعَى الحِصَانَ، ثُمَّ حَكَمُوا بِنِصْفِ مَالِ البَخِيلِ لِيَشْتَرِي الرَّجُلُ بِهِ طَعَامًا وَشَرَابًا وَمَأوَى لِلْحِصَانِ العَجُوزِ.

Aprende árabe con Radia 

Historia en árabe ناقوس العدالة

こんにちは。日本では2022年7月から、新しいアニメ番組（ばんぐみ）の放送（ほうそう）・配信（はいしん）が開始（かいし）されました。この時期（じき）に放送が開始されるアニメ番組を「夏（なつ）アニメ」と呼びます。

今回の夏アニメで、続編（ぞくへん）では無い新作（しんさく）で、原作（げんさく）の無いアニメ『リコリス・リコイル』が人気（にんき）だと知り興味（きょうみ）を持ちました。話している現在（げんざい）、配信された第6話（だいろくわ＝episode 6）まで見てみました。

日本のアニメの多くは、マンガやゲーム、ライトノベル＝手軽（てがる）に読んで楽しめる小説（しょうせつ）など、原作を持っています。しかし『リコリス・リコイル』＝略（りゃく）して『リコリコ』は、オリジナルのストーリーで製作（せいさく）されました。

近未来（きんみらい）の少し本物（ほんもの）と違う（ちがう）日本で、治安（ちあん）を守る（まもる）ために、密かに（ひそかに）悪人（あくにん）を抹殺（まっさつ）する、女子高生姿（じょしこうせいすがた）のエージェントの活躍（かつやく）を描いた（えがいた）作品（さくひん）です。

可愛い（かわいい）女の子が銃（じゅう）で戦う（たたかう）お話で、彼女（かのじょ）たちにも、彼女たちが所属（しょぞく）する組織（そしき）も、そして敵（てき）にも多くの謎（なぞ）がありそうですね。

内容（ないよう）で判る（わかる）ように男性（だんせい）ファン向け（むけ）の作品（さくひん）です。明るい（あかるい）性格（せいかく）の最強（さいきょう）エージェント"千束"（ちさと）と、冷静沈着（れいせいちんちゃく）な性格の"たきな"の2人が相棒（あいぼう）となる、バディ（buddy）モノのストーリーです。男性ファンが喜び（よろこび）そうな描写（びょうしゃ）が沢山（たくさん）ありますよ。

特（とく）に第4話は、ファンから"百合（ゆり）"回（かい）と呼ばれているようです。百合（＝ lily ）は花の名前ですが、…別の意味もあります。ここで、その意味は話さない事にしましょう。

『リコリコ』のテーマは、第1話の冒頭（ぼうとう）に語られています。私たち日本人の多くは、自分たちは他の国より比較的（ひかくてき）豊かで（ゆたかな）、安全（あんぜん）な国に住んでいると信じています。

しかし、この多くの日本人が信じてきた「神話（しんわ）」は揺らぎ（ゆらぎ）、崩壊（ほうかい）しつつあると感じている人が多数（たすう）います。そこまで自覚（じかく）しなくとも、将来（しょうらい）に不安（ふあん）を感じている人は、もっと多く（おおく）いるでしょう。

現在（げんざい）日本は経済格差（けいざいかくさ）が広がり、収入（しゅうにゅう）を得られぬ（えられぬ）人が増えています。現在の境遇（きょうぐう）に不満（ふまん）を抱き（いだき）、未来（みらい）に希望（きぼう）を持てぬ人が多数います。

日本の犯罪数（はんざいすう）が劇的（げきてき）に増えている訳ではありませんが、社会に対する不満（ふまん）を動機（どうき）にした、様々な凶悪事件（きょうあくじけん）が起きるようになりました。

 『リコリコ』は2022年7月2日より放送されました。その直後（ちょくご）の7月8日、安倍晋三（あべしんぞう）元総理大臣（もとそうりだいじん）、安倍元首相（しゅしょう）が射殺（しゃさつ）される事件が起きます。

多くの日本人が、この事件に日本の「安全神話」が失われた現実を見て、ショックを受け言葉を失ったように私は感じました。

マンガやアニメは娯楽（ごらく）、エンターテインメントですが、同時（どうじ）にこの時代（じだい）を反映（はんえい）する、時代を映す（うつす）鏡（かがみ）です。『リコリコ』は将に（まさに）、今の日本社会を反映した作品になりました。

第4話以降（いこう）重い（おもい）、ハードな展開が予想される『リコリコ』。凶悪な事件が頻発（ひんぱつ）する世界に抗う（あらがう）ように、敵を殺さぬ不殺（ふさつ）のヒロインとして戦う"千束"。今後の展開が楽しみです。

最後に。『リコリス・リコイル』のオープニングにも登場する、情報部員（じょうほうぶいん）の"ミズキ"が飲む（のむ）お酒（さけ）には、瓶（びん）に銘柄（めいがら）、お酒の名前が「泥酔（でいすい）」と書いてあります。

「泥酔」とはひどく酔う（よう）、酔っぱらって泥（どろ）のようになる、意識（いしき）が無くなりぶっ倒れて（たおれて）寝て（ねて）しまう状態（じょうたい）、という意味です。

そんなお酒、絶対（ぜったい）に飲んではいけません！それでは、さようなら。

Ken先生の映画・歴史・カルチャートーク

【第11回】2022年夏アニメは、『リコリス・リコイル』が人気です

The №1 killer of any language fluency and personal success in a job interview or IELTS speaking.

If you want to succeed in your IELTS speaking performance - having more ideas to bring to the table or if you are a job interview performer - sound more natural and stay on the point without being stuck - you want to listen to this potentially life changing podcast.

What might it be, you are wondering? What is the topic?

It's quite simple, and we are all told this by language tutors: confidence... We are told "we all need to become confident."  Is this right? Self-confidence is game changer!

Since I am a second language learner, which means I am going through the same steps as my students do, and I can understand them quite well but if I was told to become confident when learning a language - it would seem quite vague, would it be the same for you? 

Teachers tell us to be confident, but how can we be?! How do I be confident? 

What is confidence? What is it made of?

These questions are never answered because the 'confidence field' is too vague and broad, and sadly, it's overlooked as the main, foundational ingredient for someone's change!

Listen to the podcast; within it, you'll find a massive bonus that will amplify your learning and can inspire you to sel-find ideas you've never dreamed of. Give it a shot; you might like it.

better and Better..
Anatoly 

The Habits of Highly Effective English Communicators

The №1 killer of any language fluency & personal success!

lesson on italki 
https://www.italki.com/ja/teacher/9451959/japanese

https://www.buymeacoffee.com/ccr9nwq8ytV

こんばんは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

今回は、ーわけではない、について話します。
意味は完全な否定ではなく、部分的な否定をする時に使います。

例文です。

・あそこのラーメンはおいしいけど、値段が安いわけではない。

・ドラマは見ないけど、嫌いなわけではない。

・よく司会を任されるけど、決して得意なわけではない。

・Podcastを聞くだけで日本語が話せるようになるわけではない。

・海外に住めば、英語が話せるわけではない。

こんな感じですね。

ーわけではない。僕もよく使います。日本語レッスンの時に、自分でよく使ってるなと思っています。

みなさんも口に出して練習したり、例文作ってみてくださいね。

今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！