Today we're talking about two words which are very easily confused. I hear so many people using the word "teach" when they mean to use the word "learn" and the other way around too. So hopefully today's podcast will help you understand the difference. I hope you find it useful!

DAILY Business English VOCABULARY builder

I think you'll learn something from this podcast 

In this episode, you will learn how to meet a new friend in a basic conversation at a natural and slow speed. Enjoy your podcast! 
<< Don't forget to solve the related quiz after listening to the podcast.

Turkish Conversations From ZERO to HERO

Episode 1: Greeting Friends - AyLin ve SerkaN Tanışıyor...

【今日のフレーズ】
バラツキがある
【今日の質問】※解答はスクリプトの下にあります。
①日本の給食についてくる飲み物は何ですか。
②給食費は1食あたりいくらですか。
③先生はどこで何を食べますか。
【スクリプト】
こんにちは、Japanese with Yoshikoへようこそ！皆さん、お元気ですか？
日本は朝晩涼しくなってきて、秋が近づいてきましたよ。
そして、しばらく更新できておらず申し訳ございませんでした。夏休みに入って息子の病気や連休などがあり、podcastをお休みしておりました。今日は前回に引き続き、日本の教育制度や学校生活についてお話します。みなさんが学校で一番楽しみだったことは何ですか？
日本の学校生活の中で、みんなが最も楽しみにしている時間は恐らく「給食の時間」でしょう。私が小学生・中学生だった時は、大食いで食べることが好きだったので、給食の時間がとても待ち遠しかったのを覚えています。時には余った人気の給食メニューを巡ってケンカする生徒もいました。今日はみんなが大好きな日本の給食についてお話します。本日のフレーズは「バラツキがある」です。意味を知らない人はどういう意味か想像しながら聞いてみてくださいね。

日本の給食の起源は、1889年にさかのぼります。山形県のとある小学校で生活が苦しい家庭の子どもに無償で昼食を用意したことが始まりです。1923年には国に奨励され、全国的に給食が広まりましたが、その後、戦争による食料不足などを理由に中止せざるを得なくなってしまいます。戦後の1954年に「学校給食法」が成立し、児童の栄養状態を改善するため、法的な実施体制が整いました。1日に必要な栄養素の約3分の1が取れるように、バランスのいいメニューが提供されました。時代や地域によって多少異なりますが、主食、肉または魚のおかず、野菜のおかず、牛乳はほぼ必ず出ていました。私が小学生・中学生だった約15-25年前は、主食、おかず2種類、汁物、デザート、牛乳が出て、日本食に限らず、洋食や季節の料理、地域の料理も出ました。2009年からは、私の時代からもっとパワーアップし、食育を意識したメニューになっているようです。オリンピックやG20などの国際的なイベントに合わせて、様々な国の料理が出されるようになっています。

2018年の全国の給食の実施率は小学校で99.1%、中学校で89.9%でした。月額4,300円～5,000円で1食あたり200円-250円です。世帯収入が低い場合は無償です。

様々な国で給食が提供されていると思いますが、日本の提供スタイルは少し独特だと思います。
まず給食が作られている場所は、学校内、または地域の給食センターです。給食の時間になるとクラスの約6人の給食当番が教室に運ばれてきた給食カートから料理を取り出し、クラス全員に料理をよそいます。基本的には全員が教室で同じメニューを食べます。先生も同じ教室で給食を食べます。余ったらおかわりすることができるので、女子では珍しく、私は毎日のようにおかわりをしていました。

なんといっても日本の給食の良いところは、全員がバランスのいいメニューを食べれることです。高校からはお弁当を持ってきたり、食堂で食べたりするのが普通なのですが、お弁当の場合は、弁当のクオリティーにバラツキがあり、からかわれることもしばしば。毎日栄養満点で様々な料理を食べれるのは、本当にありがたいことだと思います。

みなさんの国の学校での昼食はどうでしたか？良かったらコメント欄でシェアしてくださいね。今日のフレーズは、「バラツキがある」でしたね。「バラツキ」の意味は「1:同じではないこと、ふぞろいであること。2:測定した数値などが不規則に分布すること。」です。例文です。「全国テストの結果は地域によって大きなばらつきがある。」「この製品は、品質にばらつきがある」それではまた、ばいばーい！

【今日の質問の解答】
①牛乳
②200円～250円
③同じ教室で給食を食べる。



Japanese with Yoshiko（スクリプト付）

第9回：日本の給食 Japanese school lunch

1.,,Aveam tot timpul la dispoziție. El, fiindcă era bătrân, eu fiindcă eram tânăr.”
2. ,, – Zâmbetul, domnu’ Ibrahim, e ceva pentru bogați. Eu nu-mi permit să zâmbesc. […]
– Domnul Ibrahim, când spun că zâmbetul e o chestiune pentru bogați vreau să spun că e o chestiune pentru oamenii fericiți.
– Ei, bine, aici te înșeli. Zâmbetul te face fericit.”
3.-Tekke nu-i un dans, ci o mănăstire,  Momo. […] 
— Se învârtesc în jurul lor înşişi, Momo,
vezi? În jurul propriilor lor inimi, care
sunt lăcaşul unde Dumnezeu își manifes-
tă prezenţa în om. Dansul lor este o rugăciune.
— Asta numeşti dumneata rugăciune ?
— Bineînţeles, Momo. Ei pierd astfel orice reper terestru, greutatea aceea pe care o numim echilibru, nu mai sunt altceva decât un mănunchi de făclii ce se consumă pe un rug uriaş. “

Maturizarea, amaraciunea, pierderea, moartea, iubirea, toleranta, diversitatea religioasa, familia sunt doar câteva subiecte pe care acest roman scurt le abordează. 
  Schmitt are un mod al lui de a mă face să văd viața diferit atunci când îi citesc cărțile.  Mă tulbură, dar într-un mod plăcut, captivant, hipnotizant. E atât de multă înțelepciune în cartea asta! Și acum, după ce am terminat-o, îi mulțumesc domnului Ibrahim pentru calmul și pentru iubirea pe care mi le-a strecurat și mie în inimă!


Ce a mai citit Adriana?

,,Domnul Ibrahim și florile din coran”- Eric-Emmanuel Schmitt

Today's new word  is about 「Time」
きょうのあたらしい　ことばは　じかん　について　です。

①　「ひ（日）」
スキーに　いく日のあさ、　けがを　してしまいました。

②　「ごぜんちゅう（午前中）」
いつも　にちよう　の　　午前中に　そうじ　や　せんたく　をします。

③「ひるま（昼間）」
昼間に　はらたいて　よるは　べんきょう　ですか。たいへんですね。

④「こんや（今夜）」
今夜のつきは　おおきくて　あかるい　です。


Japanese teacher Noriko’s room

What characteristics do we give to people? Learn how we call each other names 😂

RUSSIAN BRIDGE PODCAST

Russian in 3 minutes. Зануда и другие... (B1-B2)

Intermediate Chinese Listening：帮助睡眠的食物  The food that helps sleep

Intermediate Chinese Listening

speaker:孟晚舟 Mèng Wǎnzhōu出生于中国四川，任正非之女，现任华为公司副董事长、首席财务官(CFO)。
Mèng Wǎnzhōu ,informally known in China as the "Princess of Huawei",is a Chinese business executive who is the deputy chair of the board and CFO of telecom giant and China's largest privately held company, Huawei Technologies Co., Ltd., founded by her father Ren Zhengfei. 

script: 
因为我儿子今年初三。所以我之前跟他交流过。他大学应该读什么专业？什么专业更适合于他的这个性格特征？和适合他长项。我当时记得我跟我儿子说了一句话。我说你不管你将来选择什么样的职业，一定不要和选择和机器竞争的职业。等你毕业的时候，人工智能一定会方兴未艾。你那个时候去和机器竞争。你根本不是他的对手。工业革命解决了。人的一些工作由机器来承担，他解决了人的这个体力问题。而信息革命，他将解决人类的智力问题。所以我们会看到在未来10年，20年，很多的工作将会被机器承担。而我们在选择择业的时候，我们就要考虑还有什么样的工作是机器承担不了的。这是我们要去看到的第一个趋势。

选择   xuǎn zé ；to choose
人工智能  rén gōng zhì néng； artificial intelligence (AI)

translation:
Because my son is in the third year of junior high school. So I talked to him before. What major should he study in college.What major is more suitable for his character,and suits his strengths. I remember I told him that no matter what career you choose in the future, never choose an industry that competes with robots. By the time you graduate, artificial intelligence will be in the ascendant. If you go compete with robots then. You can't beat them. The Industrial Revolution has solved the problem that some of the work of man is undertaken by the robots, which solves the physical problem of human beings. As for the information revolution, it will solve the problem of human intelligence. So we will see the fact that in 10 or 20 years, a lot of work will be done by robots. And when we choose a career, we have to consider what kind of jobs can’t be undertaken by robots. This is the first factor we need to consider.

One Minute Chinese—— Celebrity speeches & interviews with Chinese & English script

05.孟晚舟：选择比天赋更重要 Meng Wanzhou: Choice is more important than talent

こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を楽しく勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

ぼくの日常生活の話を聞くことで、日本語のリスニングをよくしたり、新しい言葉を知ってもらえたらいいなと思います。


みなさんお元気でしょうか。
今日もジョージアでPodcastを録っています。

アルメニア🇦🇲への小旅行についてのポッドキャスト2回目です。5日間、アルメニアへ行っていました。

今日のポッドキャストはアルメニアの世界遺産についての話です。

アルメニアには世界遺産は3つあります。
ちなみに日本は2024年現在、25こあります。

そのうちの1つの世界遺産を見にいきました。
ルートを調べると、Google mapsでは車のルートしか出てきません。

それでいろいろ調べるとYandex mapsというアプリを使うと良い、ということだったのでダウンロードしました。

あらためてルートを調べると、203番のバスに乗れば、1時間ぐらいで着くことがわかりました。

バスの乗り方はネットで調べました。
クレジットカードやICカードは使えず、現金のみだけということでした。

安いんですけどね。
ちょっと面倒でした。

ルート、金額、時間、乗り方がわかったので、準備ができました。

とはいえ、旅行で行った国のバスに乗るのはいつも緊張します。

203番のバスに無事乗れましたが、大きなバス停に着いた時、降りるように言われました。

ぼくたちはちょっと戸惑いました。
その時、後ろの席に座っていたおばさんが、ついてくるように言いました。(たぶん)

それでついて行って次のバスに乗りました。
おばさんは後ろに座って、降りる駅も教えてくれました。

そして無事に着きました。

旅行では、いつも何か問題がありますが、その時はいつも誰かが助けてくれます。

これは本当にいつもありがたいです。

ということで、今回は以上です！

最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！




