dass oder zu + Infinitiv Jeder warnt die Autofahrer... (Sie sollen nicht zu schnell fahren.) - Jeder warnt die Autofahrer, dass Sie nicht zu schnell fahren sollen. Ich habe ihm versprochen ... (Ich will seine Doktorarbeit korrigieren.) - Ich habe ihm versprochen, seine Doktorarbeit zu korrigieren. Er hat mich ermahnt... (Ich soll Flaschen und Papier nicht in den Mülleimer werfen.) - Er hat mich ermahnt, dass ich Flaschen und Papier nicht in den Mülleimer werfen soll. Meinst du ... (Hat er wirklich im vorigen Jahr wieder geheiratet?) - Meinst du, dass er wirklich im vorigen Jahr wieder geheiratet hat? Wir haben ihn überzeugt... (Er soll sich einen kleinen Hund kaufen.) - Wir haben ihn überzeugt, dass er sich einen kleinen Hund kaufen soll. Er weigerte sich ... (Er sollte den Dieb bei der Polizei anzeigen.) - Er weigerte sich, den Dieb bei der Polizei anzuzeigen. Er hat uns erlaubt... (Wir dürfen sein Auto nehmen.) - Er hat uns erlaubt, dass wir sein Auto nehmen dürfen. Eltern bemühen sich ... (Sic wollen ihre Kinder gut erziehen.) - Eltern bemühen sich, ihre Kinder gut zu erziehen.

dass oder zu + Infinitiv Wir fürchten uns (davor)... (Vielleicht schlägt der Blitz ein.) - Wir fürchten uns davor, dass der Blitz vielleicht einschlägt. Der Arzt verlangt... (Die Mutter soll ihre Kinder vernünftig ernähren.) - Der Arzt verlangt, dass die Mutter ihre Kinder vernünftig ernähren soll. Ich rate meinem Kollegen ... (Fahren Sie im Winter nicht nach Rom.) - Ich rate meinem Kollegen, dass Sie im Winter nicht nach Rom zu fahren. Der Junge wagte es ... (Er sprang von der Brücke in den Fluß.) - Der Junge wagte es, von der Brücke in den Fluß zu spingen. Die Eltern haben den Sohn gezwungen ... (Er soll nicht Chemie studieren.) - Die Eltern haben den Sohn gezwungen, dass er nicht Chemie studieren soll. Der Hausmeister verbot ihm ... (Er darf sein Fahrrad nicht in den Hausflur stellen.) - Der Hausmeister verbot ihm, dass er sein Fahrrad nicht in den Hausflur stellen darf. Der Kranke hat es versäumt ... (Er hat seine Medizin nicht regelmäßig eingenom¬men.) - Der Kranke hat es versäumt, seine Medizin nicht regelmäßig einzunehmen. Die Angestellten bei der Bahn beabsichtigen ... (Sie wollen ab Freitag streiken.) - Die Angestellten bei der Bahn beabsichtigen, ab Freitag zu streiken. Ich rate dir ab ... (Du sollst am Abend nicht mehr als eine Flasche Wein trinken.) - Ich rate dir ab, dass du am Abend nicht mehr als eine Flasche Wein trinken sollst. Er vergaß, den Schlüssel mitgenommen zu haben. Wir lehnen es ab, dass man Singvögel nicht fangen und essen soll. Ich habe ihn gebeten, dass er uns sofort eine Antwort geben soll. Die Behörde ersucht die Antragsteller, dass sie die Formulare vollständig ausfüllen sollen. Der Geschäftsmann befürchtet, dass sein Partner ihn betrügt. Jeder warnt die Autofahrer, dass Sie nicht zu schnell fahren sollen. Ich habe ihm versprochen, seine Doktorarbeit zu korrigieren. Er hat mich ermahnt, dass ich Flaschen und Papier nicht in den Mülleimer werfen soll. Meinst du, dass er wirklich im vorigen Jahr wieder geheiratet hat? Wir haben ihn überzeugt, dass er sich einen kleinen Hund kaufen soll. Er weigerte sich, den Dieb bei der Polizei anzuzeigen. Er hat uns erlaubt, dass wir sein Auto nehmen dürfen. Eltern bemühen sich, ihre Kinder gut zu erziehen.

can we use a verb 'engage' when we mean to have a lesson or study? for instance, I'd like to engage (with or in. I'm not sure what preposition is correct) English two times a week.

guys, what's the difference between to find out and to figure out

ist das richtig? 1. Es ist schon sechs Uhr. Und Lea erwartet mich gerade um sechs Uhr. Was ist zu tun? Ich rufe sofort ihr an. Was muss ich ihr sagen? Ich sage zu ihr: «Meine Uhr bleibt stehen». Nein, ich sage zu ihr: «Meine Uhr geht ein Uhr nach». Nein, ich sage ihr die Wahrheit. 2. — Nun, nun, jetzt ziehe ich meine Uhr auf. Ich stelle die Pfeile auf ein paar Minuten zurück. — Stellst du deine Uhr immer zurück? Und ich stelle meine Uhr immer fünf Minuten um. 3. Es ist schon Viertel nach vier. Jetzt kommt der Mutter. Ich will die Kaffee für ihr kochen. 4. Es ist jetzt Viertel vor acht. Unser Seminar beginnt in fünfzehn Minuten. 5. — Wie spät ist es? Jetzt ist es halb neun. Meine Uhr geht genau. Warum fragst du? — Mein Unterricht beginnt um neun Uhr. 6. Bleibt deine Uhr stehen? Aber du ziehst deine Uhr doch regelmäßig auf. 7. Unser Seminar dauert zwei Uhr und endet in fünf Uhr. Ich komme erst sechs Uhr zurück.

hallo 1. Es ist schon sechs Uhr. Und Lea erwartet mich gerade um sechs Uhr. Was ist zu tun? Ich rufe sofort ihr an. Was muss ich ihr sagen? Ich sage zu ihr: «Meine Uhr bleibt stehen». Nein, ich sage zu ihr: «Meine Uhr geht ein Uhr nach». Nein, ich sage ihr die Wahrheit. 2. — Nun, nun, jetzt ziehe ich meine Uhr auf. Ich stelle die Pfeile auf ein paar Minuten zurück. — Stellst du deine Uhr immer zurück? Und ich stelle meine Uhr immer fünf Minuten um. 3. Es ist schon Viertel nach vier. Jetzt kommt der Mutter. Ich will die Kaffee für ihr kochen. 4. Es ist jetzt Viertel vor acht. Unser Seminar beginnt in fünfzehn Minuten. 5. — Wie spät ist es? Jetzt ist es halb neun. Meine Uhr geht genau. Warum fragst du? — Mein Unterricht beginnt um neun Uhr. 6. Bleibt deine Uhr stehen? Aber du ziehst deine Uhr doch regelmäßig auf. 7. Unser Seminar dauert zwei Uhr und endet in fünf Uhr. Ich komme erst sechs Uhr zurück.