Hello! I’m She, a Licensed English Teacher specializing in **IELTS prep** and **beginner-friendly lessons** for adults and teens.
With 4+ years of experience, I’ve helped students from classrooms to online platforms build confidence in **conversational English, formal writing, and exam skills**.
My background in Secondary Education ensures structured yet engaging lessons tailored to your goals. When I’m not teaching, you’ll find me hiking or writing—proof that language fuels adventure!
Let’s make learning English **effective and fun**—book a trial, and we’ll start your journey!
Các sáng tạo của tôi
Tôi với tư cách là giáo viên
: Graduate of Secondary Education major in English
: I am a License Professional English Teacher since 2017
September 2017 - December 2017
Offline ESL tutor (adults)
June 2018- April 2019
> Senior High School Teacher (classroom)
May 2021 - December 2021
> Online ESL tutor (kids)
June 2021 - Present
>Online ESL tutor
Phong cách dạy & bài học của tôi
I offer customized lessons tailored to each student's needs, whether you're looking to improve conversational English or focus on more formal language skills. My approach is flexible, supportive, and designed to build confidence in speaking, reading, and writing. I also encourage all new students to book a free trial lesson so I can assess your current level and create a lesson plan that fits your learning goals.
I'm excited to help you on your language learning journey, and I look forward to meeting you soon!
Tài liệu giảng dạy của tôi
Tài liệu văn bản
Bài trình bày Powerpoint
Tệp âm thanh
Tệp hình ảnh
Tệp video
Flashcard
Bài viết và tin tức
Câu hỏi
Đồ thị và biểu đồ
Bài tập về nhà
Chứng chỉ
Employment Certificate - SPTR - 2023As an ESL tutor, I handle discussion, school trainings and IELTS lessons.
Teacher License - PRC - 2017Teaching credential that allows a person to legally work as a teacher within a designated major.
Teaching experience
2018 - 2019
Senior High School TeacherXiJEN College of Mountain Province Inc. - Phi-líp-pinI handled research and creative writing
Trình độ học vấn
2013 - 2017
Bachelor’s - EnglishSaint Louis University
5.0
Xếp hạng
449
Học viên
2,370
Bài học
100%
Tham gia
100%
Phản hồi
5.0
Xếp hạng
449
Học viên
2370
Bài học
100%
Tham gia
100%
Phản hồi
Bài học Tiếng Phi-líp-pin (Tagalog)
Tiếng Phi-líp-pin (Tagalog)
Tiếng Anh
Bài học thử
141 bài học đã hoàn thành
USD 5.00+
Conversation starter for beginners
A1 - B2Luyện giao tiếp171 bài học đã hoàn thành
USD 5.50+
Gói bài học được giảm giá 14%
Formal lesson
A1 - B2Chung408 bài học đã hoàn thành
USD 6.00+
Gói bài học được giảm giá 15%
Informal lesson (Free talk)
A2 - C1Luyện giao tiếp144 bài học đã hoàn thành
USD 5.50+
Gói bài học được giảm giá 14%
Thời gian rảnh
Theo múi giờ của bạn (UTC+00:00)
Các sáng tạo của tôi
Bài kiểm tra (2)
246 Nhận xét
Tất cả
Tiếng Phi-líp-pin (Tagalog)
Tiếng Anh
phoebe
21 bài học Tiếng Anh
Lựa chọn dành cho giáo viên
Thanks to teacher She’ help, I successfully passed the IELTS speaking part, which score is 6.0.☺️☺️
27 Thg 11 năm 2024
Ira
96 bài học Tiếng Anh
Lựa chọn dành cho giáo viên
The lessons were very helpful for me. We use video and audio on interesting topics in the lessons and then we can discuss it. Thanks for the lessons! See you!
20 Thg 06 năm 2023
Nicholas Dook
68 bài học Tiếng Phi-líp-pin (Tagalog)
An enjoyable Ilocano lesson. Thank you
3 Thg 06 năm 2025
A.J.
157 bài học Tiếng Phi-líp-pin (Tagalog)
Lựa chọn dành cho giáo viên
We did some exercises to help me understand Tagalog spoken at normal speed. Difficult for a beginner, but important if I want to understand the language!
3 Thg 03 năm 2024
Nicholas Dook
68 bài học Tiếng Phi-líp-pin (Tagalog)
Thank you for the Ilocano lesson
12 Thg 06 năm 2025
Dairo Barrios
5 bài học Tiếng Anh
There is a little piece of advice about corrections.Most part of the language is acquired unconsciously, hence no matter how many times you correct to someone,the error will remain until the another person create an association with sounds,images,memories.Mostly it is an unvoluntary association process.Instead you as a teacher might use the "mistake" in a proper way.E.g If student say "my car are* red" you can say "oh I have a motorcycle and also I have a car but by my car is black".The more natural,the better.Awarness about the mistake happend straight away and likely the mistake doesn't remain longer.