This channel is designed to help intermediate and advanced learners of German. We use real German language and conversation to discuss and learn about the German culture.

Next Level German with Daniel

【文字起こし（transcript)】　前回の続き5:45~Last

あとエクササイズの面（めん）だとちょっと、うーんちょっと弱（よわ）いかな。

なのでもしかしたらバツ（×）に近（ちか）いかもしれません。

私（わたし）がこれはね～個人的（こじんてき）に思（おも）うのは、

まだ日本（にほん）はジムに行（い）ったり、スポーツをしたりとか「運動（うんどう）してます！」みたいに言（い）うと「すごいね」「えらいね」ってなる。

つまり、まだそれが当（あ）たり前（まえ）のことっていうふうになってないと思（おも）うんですよね。

結構（けっこう）他（ほか）の国（くに）だと、ジムに行（い）って運動（うんどう）することが

日常（にちじょう）の一部（いちぶ）になっている、みたいな印象（いんしょう）を持（も）ったことが多（おお）い、っていうのが私（わたし）の個人的（こじんてき）な感想（かんそう）です。

あとは会員（かいいん）のシステムとかも、必（かなら）ず入会（にゅうかい）費（ひ）がかかって、
その後（あと）に月額（げつがく）費（ひ）、毎月（まいつき）払（はら）う会員（かいいん）になって、
初（はじ）めてジムとか、そういう施設（しせつ）の利用（りよう）ができるという流（なが）れが多（おお）いと思（おも）うんですけど。

他（ほか）の国（くに）だと、結構（けっこう）単発（たんぱつ）、飛（と）び入（い）りでレッスンに参加（さんか）できるシステムとかが多（おお）かったり。

特（とく）にオーストラリアでピラティスとかジム、行（い）きたいなっていう風（ふう）に調（しら）べたときに、
日本（にほん）よりもかなり選択（せんたく）の幅（はば）が多（おお）いなっていう風（ふう）に感（かん）じました。

逆（ぎゃく）にそれは、オーストラリアがフィットネスが盛（さか）んだから、っていう理由（りゆう）かもしれないですけど、
でもはすごくいいことだなっていう風（ふう）に思（おも）いましたね。

日本（にほん）でももっとウォークイン、1回（かい）限（かぎ）りでいろんな施設（しせつ）を利用（りよう）したりとか、
運動（うんどう）の“きっかけ”がどんどん増（ふ）えていったらいいなという風（ふう）に思（おも）います。

いかがでしょうか。

今日（きょう）は私（わたし）が、外国人（がいこくじん）の同僚（どうりょう）からよく聞（き）かれた、3つの日本人（にほんじん）に関（かん）する質問（しつもん）についてお話（はな）ししました

皆（みな）さんの日本（にほん）への印象（いんしょう）、
あとは、日本（にほん）に来（き）たことがある方（かた）は自分（じぶん）の国（くに）と比較（ひかく）した何（なに）か気（き）づきとかあれば、ぜひ教（おし）えてください。

それでは、また。バイバイ！


聞く！日本語🍣

おしゃべり編１「日本人って…だよね」No.3

How to Answer This Part 1 IELTS Speaking Question

TOPIC: Where you live now.
QUESTION: Would you like to see any changes in the area you live?

Answer Structure:
Answer + Reason + Example

Answer: Yeah, I’d love to see some changes.
Example: For one, better public transport would be great.
Reason: The buses here are pretty unreliable, so getting around can be a hassle. If they improved that, it’d make life much easier.

IELTS SPEAKING TIPS and STRATEGIES

Part 1 Question: Would you like to see any changes in the area you live?

I'm pleased to provide you a podcast that will give you an idea and glance about the use of the expression 'I can't - لا أستطيع أن' in Arabic language and how it is pronounced and spelled. In this audio I will present 8 different patterns that started with the expression 'I can't - لا أستطيع أن' with clear simple everyday life examples.

Arabic expressions with ArabicLights - Aymaro

Learn Arabic Expressions 4 - (I can't 2 - لا أستطيع أن) with examples in less than 80 seconds

第11课  他比我大三岁

一、听力  第一部分
1.昨天我和朋友们一起去唱歌了。
2.右边看报纸的那个女孩子是我姐姐。
3.他是新来的汉语老师。
4.北京10°C，我们那儿的天气比北京的冷。
5.她生病了，明天可能不去上课了。

第二部分
6. 女：昨天和你一起唱歌的人是谁？
男：是我女朋友。
7. 女：右边看报纸的那个是你哥哥吗？
男：对，他是我哥哥。
8. 男：她是你们新来的老师吗？
女：她不是新来的老师，她去年就来了。
9. 女：今天的苹果比昨天的便宜一些，你来点儿吗？
男：我再看看吧。
10. 女：前边说话的那几个人是谁？
男：不认识，可能是新来的学生吧。
第三部分
11. 男：昨天和你一起唱歌的人是谁？
   女：是一个朋友，我同学介绍的，昨天第一次见。
   问：昨天和女的一起唱歌的人是谁？
12. 男：你哥哥多大？
   女：他25岁，比我大三岁。
   问：女的多大了？
13. 女：西瓜三块钱一斤，苹果一块五一斤。
   男：苹果比西瓜便宜多了，我还是买苹果吧。
   问：男的为什么买苹果？
14. 男：你的生日是四月二十八号？
   女：是。你的生日是哪天？
   男：我也是那天的生日。我是八七年的，你呢？
   女：那我比你大一岁。
问：他们两个人谁大？
15. 男：你的眼睛怎么红了？
   女：是吗？可能是没休息好。
   男：那今天晚上早点儿睡觉吧。
   女：好的，谢谢，
问：女的怎么了？


hsk2     第11课  他比我大三岁

はい、こんにちは洋平先生です。え、今日は”親切”と”優しい”のちがいについて話したいと思います。親切な人、これは誰かがこまっていたら”ちょっと”助けてあげる人です。 
”ちょっと”です。えー、例えば、バスや電車で疲れている人に席をゆずる。とかえー、シャツの後ろが汚れていたら伝えてあげる、教えてあげるですね。 えー、あとは、背の高い人が、高いところのものを誰かのために取ってあげる。これが親切です。
うん、”ちょっと”ですよね、”ちょっと”助けてあげる人です。えっとですね、例えば命を助けるとか、1000万円の借金を払ってあげる、これは、親切とちょっと違いますね。
うん、似ているんですけど、ちょっと違います。で、えー、ポイントが親切な人のことを優しい人とも言うことができるんですよ。

〇親切な人→優しい人

うん、じゃあ、その優しい人はどんな人かというと、えー、誰かが悲しい時、さびしい時、 一緒にいてあげるとか、部下がミスをしても怒らない人。もしくは 怒るけど、本当に部下がどうしたら次にミスをしなくなるか考えながらしかる人。うん、これが優しい人ですね。
で、えー、ここが大切なポイントで、今言った優しい人は、親切な人じゃありません。

△優しい人→親切な人

優しい人は、親切な人と言えないことが時々あります。 
じゃあ、ちょっと具体的（ぐたいてき）に例を出します。えー、優しい人か、親切な人か、どちらか 言ってみてください。

これ簡単（笑）
バスに乗っていますそのバスであなたは座っています おじいちゃんが立っていますで、あなたの知らないおじいちゃんですあなたは立っています 
「おじいちゃん、ここに座ってください」
これは親切ですか、優しいですか、
うん、これは親切ですね。 で、えー。最初に言った通り、親切な人は優しい人とも言うことができるんで、えー、両方です。
大丈夫ですか。じゃあ、もう1つ、あなたはサイフを拾います お金がたくさん入ってるサイフです。え、近くに警察がありません。遠い警察に行きます で、警察にサイフをわたします。これは親切ですか、優しいですか、
これも両方ですこれも親切で、えー、優しいです。

じゃあ、えー、もっといきますよ。お父さんが死んだ友達がいます。その友達はとても悲しいです、 寂しいですあなたはその友達の家に行きます。で、一緒にいてあげます。ずっと一緒にいてあげますこれは親切ですか、優しいですか、
これは優しいんですよ、これは親切じゃないです。優しいです。

じゃあえー、最後にちょっと特別な例を言いますね。えー、1つ目の例をもう1回言いますねでも、ちょっと人が違います。え、バスに乗っています。そのバスであなたは座っています。自分のお父さんが立っています。あなたは立って言います。
「お父さん、ここに座って」
これは、えー、最初は知らないおじいちゃんでしたね。 
で、その時は親切でしたが、え、自分のお父さんに席をゆずっても親切じゃありません、優しいです。いいですか、これが大切なところです。うん、自分の家族に席をゆずっても親切にはなりません。

あとは、例えばお母さんが自分の子供にいつもご飯を作ってあげます。がんばってます。うん、いそがしくても作ります。これは親切ですか、優しいですか、これは優しいですね、はい、ここをちょっと間違えている人が、結構（けっこう）いるんですね。で、ちょっと、皆さんに気を付けていただけたらなと思いました。

はい、じゃあ、今日も聞いていただいて、ありがとうございました。じゃあ、勉強がんばってね、バイバイ✋


洋平先生　N3～N2クラスの生徒へ　(^^♪

＃6　”親切”と”やさしい”のちがい

Spanish México

MEXICO CITY EPISODE NUMBER SEVENTEEN

LAS FRUTAS Y VERDURAS DE MÉXICO.

こんにちは！Atsushiです。
今日の天気は雨です。
気温は16℃です。

さて、このPodcastもいよいよ99回目になりました。
録音できていない日もありますが、その分、1日に2回録音している日もあります。ですので、結果的には、このPodcastをはじめてから毎日配信しているペースで続けています。

次はいよいよ100回目です。
ということで、ルーティン、習慣について話そうと思います。

みなさんは、はじめようと思ったことを、ずっと続けていることはありますか？私は意志が強くないので、続けていることはとても少ないです。ですが、最近になって、ようやく続けるコツをつかんできました。

ポイントは簡単にすることです。
簡単にしても続けることは大変ですね。
でも、難しくするともっともっと大変です。

例えば、ランニングを続けたい、と思った時、どう予定を立てますか？もちろん、はじめはモチベーションが高いです。ですので、週に5回、毎回10キロ走る！など高めの目標設定をしてしまいます。でもそれは結局、続きません。人はモチベーションをずっと同じに保つのはとても難しいですね。モチベーションが下がる時もあります。そんな時のことも考えた上で、目標設定をするのがいいと思います。ですので、ランニングを始めたい時は、週に2.3回、2.3キロからはじめるとかが良いと思います。もちろん人によります。本当にランニングの習慣を作るのが初めての人は、週に1回、1キロから、とかでもいいかもしれません。

簡単そうかもしれませんが、それを続けるのは意外と難しいですね。でもその簡単な目標を決めてクリアしていくことで達成感を積み重ねていって、自信がついてきます。その後に少しずつ、走る日数や走る距離を増やしていくと良いと思います。

はじめから欲張らないように、続けるのが大変と感じないように、毎回それをするのが楽しくなるぐらいになると、無意識に続けられるようになります。そして、この達成感が得られると、他のものにも応用ができるようになります。

私は、このPodcastを始める前にも、他にも何回か、ルーティンにするまでのチャレンジをしたことがあります。何度も失敗もしました。だから、どうやったら続けられるかがわかりました。

みなさんも何かを始める時は簡単な目標設定からはじめてくださいね！

そして、このPodcastも、1回の時間をとても短くしています。だいたい2.3分ですね。すぐ終わりますので、いつでも聞けるし、何回も聞けると思います。

日本語学習をしているみなさん、ぜひ日本語に耳を慣らすために、何度も何度も聞いてみてくださいね。

ということで、今回は習慣について話しました。
最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！

