Today we discuss the topic of jobs and the process of preparing and applying for a job.

Everyday English with David

Ep10

The important topic "Education"
Let's see what education we have got

Blabla Chinese 

14. Education in China 中国的教育

Сегодня возьмем отрывок из повести Константина Паустовского “Золотая роза”. Глава “Язык и природа” рассказывает о размышлениях автора на тему поэтичности некоторых русских слов.

Как всегда я прочитаю отрывок дважды. В первый раз медленно, по несколько слов, но обязательно ставьте эпизод на паузу, чтобы всё успеть. Второй раз - быстрее, чтобы вы проверили, всё ли правильно записали. 

Напишите мне сообщение со словами “девятый диктант готов” и я пришлю вам текст для проверки. И конечно ставьте лайки и пишите отзывы на мои подкасты. Это важно для развития канала!

Пишите грамотно, говорите свободно! Хорошего дня, друзья!

Writing Russian

Отрывок из повести Паустовского “Золотая роза” (диктант)

⭐ In this B1-level podcast I will speak about fairy tales, myths and legends. We will see where tales originate and how they developed in Europe, Africa and Asia, and why reading tales can make children more intelligent, according to Einstein. We will learn the name of many tale characters in French, we will practise the stressed pronouns and review the vocabulary for feelings and moral values, and much more.

⭐ In the first part of this podcast, I will speak French at normal speed, and in the second part I will repeat everything I said at slow speed with some explanations in English.

⭐Contents: 1/ Pourquoi lire des contes (1) 2/ Pourquoi lire des contes (2) 3/ Charles Perrault et les Frères Grimm 4/ Les personnages de contes 5/ Le conte de Blanche Neige 6/ Les contes en Afrique de l’Ouest 7/ Les contes en Chine 8/ Les fables, les mythes, les légendes

Learn French with Anthony

#15 (B1) Contes et légendes

📩 Aprende una palabra coloquial al día: https://acortar.link/d8H9at

Español coloquial

Está muerto

In this short episode learn basic Greek phrases! 

it's all Greek to me!

Survival phrases

안녕하세요. Hello~ 
한국어 듣기 수업 시작해요. Let's start with the Korean listening class. 
선생님 읽어요. I read it. 
잘 들으세요. Please listen well.

I posted the sentences on my blog. 
https://blog.naver.com/laramcraft/222983088837
https://youtu.be/QolX1KsveRk

The basics are important.
It is also good to check the basics of 한글 Hangeul before this listening class.
1-1. Korean alphabet - Vowels 모음 - What is Hangeul?
https://youtu.be/0YzhJ9p2lcs
2-1. Korean alphabet - Consonants 자음 -what are the consonants 자음?
https://youtu.be/lckgvQ_vreA
3-1. Korean alphabet - Final Consonants 받침 - What are the final consonants 받침?
https://youtu.be/sLlFmG30fNI

This is a class to listen to Korean conversational sentences.
In this voice recording for listening, 
After reading many sentences with Korean grammar in Korean conversations sentences, 
Check out how much you understand the sentences with a voice recording. 
Never look at the sentences when listening to the voice recording. 
And Listen to the sentence repeatedly until you hear it completely. 

You are listening to the Sejong Korean conversation. (세종학당)
There are four books in total. (Korean conversation, 1, 2, 3, 4.)
It consists of 1st and 2nd courses for beginners and 1st and 2nd courses for intermediate.
Each course is conducted in 14 units. (2 grammar - for each unit.) 
This listening class you are taking is Korean Conversation 3. (Intermediate 1) 
Please listen carefully.

Korean Listening Class 한국어 문장 듣기 - Korean teacher, Grace

Korean Conversation 3. (Intermediate 1) - Lesson 8. Part 1 -을지/-ㄹ지 (알다/모르다),  Part 2 -는/-은/-ㄴ 게 어때(요)?

In this episode we are going to learn how to 【Introduce my Chinese teacher】. 
--------------------------------------------------
As a beginner, there're some vocabularies that you didn't learn before, and native speaker's speed seems too fast to understand. But don't worry, let's do it step by step. 
1st time: listen and catch the words you know alreay, have a guess about the content.
2nd time: look at the text to check if you guessed it right. 
3rd time: listen one more time, repeat after it.
4th time: practise until you can speak as the normal speed without looking at the text. 
--------------------------------------------------
我的中文老师叫Yuli。
wǒ de zhōng wén lǎo shī jiào Yuli。
My Chinese teacher is called Yuli.
她是广东人。
tā shì guǎng dōng rén 。
She is from Guangdong.
广东省在中国的南方。
guǎng dōng shěng zài zhōng guó de nán fāng 。
Guangdong Province is in the south of China.
她会说中文、英语和日语。
tā huì shuō zhōng wén 、 yīng yǔ hé rì yǔ 。
She speaks Chinese, English and Japanese.
她也会说广东话和潮汕话。
tā yě huì shuō guǎng dōng huà hé cháo shàn huà 。
She also speaks Cantonese and Chaoshanese.
潮汕话是她老家的方言。
cháo shàn huà shì tā lǎo jiā de fāng yán 。
Chaoshanese is the dialect of her hometown.
她很喜欢学外语。
tā hěn xǐ huan xué wài yǔ 。
She likes learning foreign languages very much.
现在她在泰国学习泰语。
xiàn zài tā zài tài guó xué xí tài yǔ 。
Now she is studying Thai in Thailand.
她也喜欢运动。
tā yě xǐ huan yùn dòng 。
She also likes sports.
她经常去公园练瑜伽。
tā jīng cháng qù gōng yuán liàn yú jiā 。
She often goes to the park to practice yoga.
她在学泰拳，每个星期上两次课。
tā zài xué tài quán ， měi gè xīng qī shàng liǎng cì kè 。
She is learning Muay Thai and takes classes twice a week.
她很喜欢美食，中国菜和泰国菜她都喜欢吃。
tā hěn xǐ huan měi shí ， zhōng guó cài hé tài guó cài tā dōu xǐ huan chī 。
She loves food, she likes both Chinese and Thai food.
她很友好，也很有耐心，我很喜欢和她上课。
tā hěn yǒu hǎo ， yě hěn yǒu nài xīn ， wǒ hěn xǐ huan hé tā shàng kè 。
She is very friendly and patient and I enjoy taking lessons with her.

Yuli's Chinese Channel

我的中文老师 My Chinese teacher (Beginner)

A lo largo de la historia siempre hay personajes que, aunque vivan fuera de la ley, se vuelven "entrañables" cuando su lucha es a favor de los "oprimidos". El Tigre de Santa Julia fue conocido por ser una especie de Robin Hood mexicano que ayudaba a los pobres.

Su nombre de pila fue José de Jesús Negrete Medina, sin embrago, nadie conoce el día de su nacimiento. Se sabe que fue en agosto de 1873, en el municipio de Cuerámaro, Guanajuato. Fue Hijo de José Guadalupe Negrete y Luisa Medina, quien murió en el parto. De niño, Jesús Negrete trabajaba en el campo.
Antes de entregarse a la vida de bandolero fue soldado. Ingresó al ejército en 1895 y llegó a ser sargento segundo del Tercer Batallón de Artillería. No obstante, no comulgó con la vida de la milicia y desertó de su puesto para irse a vivir a la capital del país.
Luego de abandonar el ejército, José de Jesús Negrete llegó a vivir a la Ciudad de México, al antiguo Barrio de Santa Julia, que hoy en día abarca la colonia Tlaxpana y parte de la colonia Anáhuac, en la alcaldía Miguel Hidalgo. Desde ese entonces, y hasta la fecha, es considerada una zona con altos índices de violencia.
En este barrio conoció a Tomás Peña, Fortín Mora, Gregorio Mariscal y Pedro Mora, quienes fueron sus "compinches" en el asalto a la Hacienda de Aragón. Sin embrago, no lograron su cometido, pues fueron capturados y encerrados después del robo. Pero Jesús Negrete logró escapar de la penitenciaría, asesinando a dos guardias. Fue este crimen lo que le valió el sobrenombre de "El Tigre de Santa Julia".
Pronto se hizo famoso, pues el atentado fue publicado en el periódico El Imparcial. Contrario a lo que podría esperarse, sus actos fueron vitoreados por algunos, pues se dice que de su "botín" siempre compartía una parte con los que menos tenían.

Celebre bandolero para unos, despiadado "salteador" para otros. El Tigre alcanzó tanta popularidad que incluso le compusieron un corrido. Y años más tarde su historia fue llevada al cine...