There are many factors that influence language learning such as a student's age, personality and environment. In today's podcast, we will talk about three factors that affect a student's language learning progress namely motivation, learner's environment and and student's personality.

FLO TALKS 

FACTORS THAT INFLUENCE  LANGUAGE LEARNING

In this episode, we'll go through the 5 most common things about Bulgaria which will help you feel more comfortable when visiting Bulgaria for the first time!

Bulgarian Today

5 Essential things you must know before visiting Bulgaria

工具人gōng jù rén  literally means "tool person," referring to someone who is like a tool—used by others to fulfill tasks or solve problems. However, this term carries a playful or self-deprecating tone rather than a serious accusation.

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工具人gōng jù rén

¿Has escuchado alguna vez que los colores transmiten emociones y pueden favorecer o alterar tus decisiones en diferentes aspectos de tu vida? ¿Sabes el significado de cada color y su relevancia en el mundo de hoy? Pues bien, hoy aquí compartiré contigo como los colores pueden jugar un papel importante en la vida cotidiana, en tu vida y tus emociones. ¿Te animas a saber más? Continúa escuchando.

Español con todo 

¿Cómo influyen los colores en la vida cotidiana?

こんにちは皆さん、お元気でしょうか。

このポッドキャストは日本語(にほんご)を勉強(べんきょう)している皆(みな)さんに向(む)けたポッドキャストです。皆(みな)さん、もうすぐ夏休(なつやす)みですね。私(わたし)は塾の先生をしていますが、夏休(なつやす)みに勉強(べんきょう)しかしていない、というのは少(すこ)しもったいないかな、と思(おも)います。長(なが)いお休(やす)みだからこそ、普段(ふだん)あまり遊(あそ)べていないお友達(ともだち)と遊(あそ)んだり、部活(ぶかつ)に熱中(ねっちゅう)して取(と)り組(く)んだり、少(すこ)しゆっくりのんびり休(やす)んだり、という日(ひ)があっても良(よ)いと思(おも)っています！

でも、夏休(なつやす)みは交通事故(こうつうじこ)が急増(きゅうぞう)するんですね。子(こ)たちが外(そと)に出ることも多(おお)くなります。だから交通(こうつう)ルールについて気(き)をしないといけないんですね。

今日(きょう)は日本(にほん)の交通安全(こうつうあんぜん)の基本(きほん)ルールとドライバーが守(まも)るべきルールについてお話(はな)したいと思(おも)います。日本(にほん)では、歩行者(ほこうしゃ)は右側通行(みぎがわつうこう)、自転車(じてんしゃ)や自動車(じどうしゃ)は左側通行(ひだりがわつうこう)することが基本(きほん)ルールで、歩行者(ほこうしゃ)の通行(つうこう)が優先(ゆうせん)されます。
交通事故(こうつうじこ)の防止(ぼうし)には、すべての市民(しみん)が交通事故(こうつうじこ)の危険性(きけんせい)を認識(にんしき)し、日頃(ひごろ)から交通(こうつう)ルールやマナーを遵守(じゅんしゅ)して行動(こうどう)することが重要(じゅうよう)です。運転するときは、ドライバーとしてのルールを知っていたほうがいいんじゃないでしょうか。
ドライバーの交通ルールとはなんでしょうか？
じゃ　行きましょう。ちょっと言葉が難しいと思いますが原稿と一緒に翻訳も添付致しますので、わからない方がぜひご覧ください。


１．子(こ)どもや高齢者(こうれいしゃ)などの近(ちか)くを通過(つうか)するときは、徐行(じょこう)するなど思(おも)いやりを持(も)った運転(うんてん)をしましょう。子(こ)どもやお年寄(としよ)り人の近くに行くとき、スピ(すぴ)ード(ど)を落(お)としてください。

２．飲酒運転(いんしゅうんてん)、速度超過運転(そくどちょうかうんてん)(スピードですね)、など危険(きけん)な運転(うんてん)は絶対(ぜったい)にしないようにしましょう。

３．運転中(うんてんちゅう)は、携帯電話(けいたいでんわ)などで通話(つうわ)したり、カ(か)ーナビ(なび)などを操作(そうさ)するなどの「ながら運転(うんてん)」、これはながら運転(うんてん)と呼(よ)びますね。運転しながらいろいろなことをすることですね。それはやめましょう。

４．自動車(じどうしゃ)を運転(うんてん)しているときは、右折(うせつ)、左折(させつ)、転回(てんかい)、徐行(じょこう)、停止(ていし)、後退(こうたい)、進路変更(しんろへんこう)の際(さい)は合図(あいず)をしなければなりません。合図することは大切ですね。

５．長時間運転(ちょうじかんうんてん)するときには、必(かなら)ず休憩(きゅうけい)するなどして居眠(いねむ)り・過労運転(かろううんてん)の防止(ぼうし)に努(つと)めましょう。長い時間運転するとき、眠くなりますね。その時少し休みましょう。

じゃ、皆(みな)さん、今日(きょう)はここまでです。交通(こうつう)ル(る)ール(る)を守(まも)りながら、夏休(なつやす)みを楽(たの)しみましょう。ありがとうございました。

Mandakini Munasinghe

日本の交通ルールについて少し学びましょう

Хајде да видимо који је курс евра! / Hajde da vidimo koji je kurs evra! After listening to this short dialogue try to answer these questions in the comments below:
1. Колико је курс евра?
2. Колико је евра променио муштерија?
3. Да ли је муштерија тражио крупне или ситне новчанице?
Срећно учење! / Srećno učenje!


SERBIAN TO GO

U menjačnici – У мењачници – In the currency exchange office (Dialogue A1 level)

LESSON10　ようこそ！うれしいであい

For beginner level learners✨　
わたしのいろいろなはなし　LESSON10　

ようこそ！うれしいであい　Welcome! A happy encounter　［💿3：56］

あたらしいメンバーの　はなしを　します。Let’s talk about the new members!
3)Sentence pattern and expression 1&2　

🖥📒Slide
【https://yoshidatonihongo.com/watairo/22-10/#sentence-pattern-and-expression】


★★Sentence pattern and expression★★
１　あたらしいメンバーのことを　いいましょう！
Let’s talk about the new members!

①　・・・に　あたらしいメンバーが　きました。【A place to came new members】
②「・・・さん」という（なまえの）　・・・くらいの　・・・です。【Name & Attributes】
③　・・・かんじの　ひとです。【 Your first impression of him / her】

★Paraphrasing exercises★
れい）①オフィス　②「さとうさん」・30～39さい（３０だい）・おんなの　ひと　③さとうさんをみて、「とても　あかるい（bright）ひと」だと　おもいました。　　  　
１）①チェスのクラブ（Chess clubs）　②「すずきさん」・50～59さい（５０だい）・おじさん　③すずきさんをみて、「とても　たのしい（fun）ひと」だと　おもいました。
２) ①となりの　せき（Seat next to me）　②「たかぎさん」・おないどし（same age）・おんなのこ　③たかぎさんをみて、「とても　かわいい（cute）ひと」だと　おもいました。


★★Sentence pattern and expression★★
２　あたらしいメンバーにたいして、あなたが　おもったこと＆したことを　いいましょう！　
What did you think of the new members? And what did you do to the new members?

①「・・・」と　おもいました。【What you thought when you saw the new member】
　それで、まず　はなしかけてみました。
②それから、・・・に　・・・に　さそいました。
③そして、・・・の　かえり、・・・まで　いっしょに　あるきました。【What you did for the new member.まず、それから、そして】

★Paraphrasing exercises★
れい）①はやくなかよくなりたい（ I want to get to know her quickly./I can't wait to get to know you.）　②ひるやすみ・ランチ（Lunch break/lunch）③しごと・えき（Work/Station）
１）①はなしてみたい（ I want to talk to him.）②やすみじかん・コーヒー（Break time/coffee）　③クラブ・バスてい（Clubs/bus stops）
２）①ともだちになりたい（I want to be friends with her.）　②そうじの　じかん・LINEのグループ（Cleaning time/LINE group）　③がっこう・とちゅう（School/ on the way）


LESSON10　ようこそ！うれしいであい　Welcome! A happy encounter
1)［2：24］Introduction of the characters,Please tell me about yourself
2)［4：42］The aim of this lesson, Text, Vocabulary 
3)［3：56］Sentence pattern and expression 1&2　
4)［3：59］Text, Applied conversation practice, Extra thinking training　
5)［4：55］Let's challenge you too!　

🎤Voice: Jude( Backmirror ),©ondoku3 

Japanese! わたしの いろいろな はなし

ようこそ！うれしいであい－3）

"I couldn't decide which flavour ice cream to have - so I had them all"

OR

Listen to this podcast and learn how to prepare and structure your answer to this very typical interview question.