       Lǐ lǎoshī duō dà le?
A：李老师多大了？
   Tā jīnnián wǔshí suì le. 
B：她今年50岁了。
   Tā nǚ’ ér ne? 
A：她女儿呢？
   Tā nǚ’ ér jīnnián èrshí suì.
B：她女儿今年20岁。

HSK Standard Course Level 1 Audio of the textbook

Lesson 5 text 3

इस कहानी से हमें यह सीख मिलती है कि हमें न तो दूसरों की चीजों के साथ छेड़छाड़ करनी चाहिए और न ही उनके काम में दखलंदाजी करनी चाहिए। ऐसा करने से हमें ही नुकसान होता है।

Stories from Panchatantra 

बंदर और लड़की का खूंटा 

♩～
こんにちは。Japanese Happy Life Podcast のゆりです。このPodcast は、日本語を勉強しているみなさんのためのPodcast です。
今日はN3からN2の語彙についてお話ししようと思います。皆さんは「あがる」という言葉を聞いたことがありますか？「あがる」にもたくさんの意味があります。たくさんの意味の紹介します。
①雨が「上がる」
　雨が終わり、雨が止むこと
②どうぞ、「お上がり」ください。
　どうぞ入ってください。という意味
③風呂から「上がる」
　風呂から出ること
④物価が「上がる」
　物の値段が高くなること
⑤(初めての)スピーチで「上がる」
　人前に出たりして、緊張すること
⑥例を「あげる」
　例を出すこと、出して並べること
⑦結婚式を「あげる」
　結婚式をすること、結婚式を行うこと

これらが、「あげる」「あがる」のたくさんの使い方です。
皆さんもよかったら使ってください！！

では、今日はこれで終わります。最後まで聞いてくれてありがとうございます。

Yuri~*Yuri Japanese Happy Life Podcast*~

#３　たくさんの意味がある「あがる」「あげる」

ALL ABOUT TURKıSH

İSTANBUL'DA HAVA

Listen and repeat then sing along.
pup, bud, mud
A pup sees a bud in the mud.

Follow me for more phonics.


Phonics Short Vowels

Short U Words

＜Vocabulary>
最近(さいきん:saikin) ~ recently,in these days
秋(あき:aki) ~ fall,autumn
朝晩(あさばん:asa ban) ~ morning and evening
大分(だいぶ:daibu) ~ much
地球温暖化(ちきゅうおんだんか:chikyuu ondan-ka)
 ~ Global Warming
昔(むかし:mukashi) ~ Long time ago
テーマ(te e ma) ~ Theme
一言(ひとこと:hitokoto) ~ One word
熱中症(ねっちゅうしょう:necchuu shoo) ~Heat stroke
食欲(しょくよく:shoku yoku) ~Appetite
芸術(げいじゅつ:geijutsu) ~Art
展覧会(てんらんかい:tenrankai) ~Exhibition
美術館巡り(びじゅつかんめぐり:bijutsukan meguri) ~Museum tours

にほんごのこばなし⭐️Japanese Short story⭐️byみどり

#1 〇〇の秋

1 minute exercise 2 improve speaking

Can you improve your speaking in one minute? 

Certainly not, however, if you do it daily for the duration of 90 days (not 21day) but 90, you'll get great at 

a) expressing your thoughts
b) will ad various vocabulary which may or may not be relevant
c) you'll develop new neural pathways in your brain that will set forth new patterns of behaviour making you more special in your unique way.

Give it a try, help yourself, there is no one else to do it but you, right?

If not now then when, If not me then who?

Enjoy it and come over to be trained by me personally. I help adults to improve their confidence and get my students learn to (THINK) in English, not to learn the language itself!

