In this episode of Your Spanish Journey, I'll talk about one of the most difficult grammar points: the subjunctive mood. I'll give you some practical examples and its most common uses so that you start using it correctly. Relax and enjoy!

Your Spanish Journey

¡Espero que aprendas mucho! - The subjunctive mood in the present.

If you need a script, find the Youtube channel "Crystal Kim, Korean diary"

100% Real Korean Conversation

A complete guide to All Basic Conversation in Korean

In this episode we will talk about the ingredients and dishes that we can find in Mexican cuisine.

The Mexican Way Podcast- Sandra Alvarado

La Comida Mexicana

You will know of some Colombian artists who stand out outside the country.

1. Jorge Villamizar

2. Margarita Hernández

3. Fernando Montaño

4. Carlos Jaramillo Vega

5. René Gamboa

Remember that I teach Spanish on italki, you can book a class for more information you can look at it on my profile :)

Colombia

Cinco artistas colombianos que se destacan en el exterior

In Episode 69, we explore the internal power of solo language learners and how deep peace, not pressure, builds fluency. Drawing from psychological frameworks like Self-Determination Theory, we see how autonomy and self-knowledge fuel motivation. For learners struggling with fear, guilt, or overwhelm, this episode offers tools like expressive writing, emotional labeling, and mindfulness-based focus techniques, all backed by neuroscience and cognitive psychology.

The key insight? You don’t have to fight your feelings.
You just have to work with them, gently and honestly.
Even in solitude, you are never truly alone—because your resilience, insight, and ability to adapt walk the path with you.



💃🏻111 Tips for Learning a Language 

Tip 69 - Be the Silent Warrior to Forge Your Own Path in Language Learning

Comentario sobre la más reciente película de Tim Burton, secuela de su "Beetlejuice" de 1988.

El kinetoscopio

Episodio 10: Beetlejuice Beetlejuice

علی یک پسر کوچک است. مینا خواهرش است. او مینا را خیلی دوست دارد. هر روز، علی مینا را به باغ میبرد. در باغ، علی و مینا با هم بازی میکنند. علی یک توپ دارد. او توپ را به مینا میدهد. مینا توپ را میگیرد و به علی برمیگرداند. علی و مینا خیلی خوشحال هستند.

Atefeh's Language Corner

Learning Persian Grammar with Stories - The Particle "را"

In questo episodio racconteremo la storia di Alberto Spiedini e della sua cucina giapponese con influenze italiane. 





Principali verbi nel testo: 

apprezzasse: 3 pers sing congiuntivo imperfetto verbo “apprezzare”

avesse: 3 pers sing congiuntivo imperfetto verbo “avere”

sarebbe stata: 3 pers. sing. condizionale passato verbo “essere”

si è trasferito: 3 pers sing passato prossimo verbo riflessivo “trasferirsi”

erano: 3 plurale imperfetto verbo “essere”

è diventato:  3 pers. singolare  passato prossimo verbo “diventare”

ha creato: 3 pers. singolare  passato prossimo verbo “creare”

avesse fatto: 3 pers singolare congiuntivo trapassato verbo “fare”

se semini, raccogli: Periodo ipotetico del primo tipo: realtà – certezza (indicativo + indicativo)

ho investito: 1 pers. singolare  passato prossimo verbo “investire”

se preparassi…sarebbe più…: Periodo ipotetico del secondo tipo: possibilità (congiuntivo imperfetto+ condizionale presente)

se non avessi creato…non mi sarei….:Periodo ipotetico del terzo tipo: impossibilità nel passato (congiuntivo trapassato + condizionale passato)

ho notato: 1 pers. singolare  passato prossimo verbo “notare”

venivo:  1 pers. singolare imperfetto verbo “venire”

sono arrivato: 1 pers. singolare  passato prossimo verbo “arrivare”

ho faticato: 1 pers. singolare  passato prossimo verbo “faticare”

correva:  3 pers. singolare  imperfetto verbo “correre”

riuscirei: 1 pers. singolare  condizionale presente verbo “riuscire”
rimanerci: rimanere+ci = rimanere lì







Parole da scoprire nel testo: 

Avere un debole= avere una passione per un certo argomento o qualcosa. 
nipponica: del Giappone
scuola prestigiosa: scuola che gode di alto prestigio, quindi importante. 
indefesso: instancabile
estrosa: piena di originalità
tradizione culinaria: tradizione della cucina
titubanti: perplesse, piene di dubbi.
ha messo su famiglia: ha una famiglia. (Modo di dire italiano)
perplesso: con dubbi

Italiano espresso

Livello B1/B2: La cucina giapponese e un po' italiana di Alberto

Además de la colorida decoración en luces y adornos de papel maché con figuras y acabados referentes a las fiestas patrias (preferentemente en verde, blanco y rojo) también están los afiches con imágenes o dibujos de los personajes de la Independencia de México y no faltan quienes se personifican como los héroes de la nación. 

Además, es durante las fiestas del 15 de septiembre que la comida mexicana se luce por completo, pues deliciosos platillos tradicionales como el pozole se unen con las bebidas espirituosas de México, como el tequila, el pulque y el mezcal.

Durante el siglo XIX se dieron muchas modificaciones en los festejos del 15 de septiembre, con una marcada diferencia entre las celebraciones civiles y las oficiales; pues estas últimas (de carácter militar o religioso) se llevaban a cabo el 16.

Durante la noche del 15 de septiembre a las 23 horas, el presidente de México, emulando al cura Miguel Hidalgo, sale al balcón del Palacio Nacional y da el grito de Independencia. El público, así como el pueblo de Dolores que escuchó al padre de la nación, corea los vítores del mandatario en turno; como muestra de orgullo y patriotismo.

Cada estado/comunidad da su grito de Independencia y suceden al mismo tiempo. No hay un protocolo establecido en cuanto al discurso, pues cada ejecutivo puede modificarlo. Por lo general, la conmemoración del 15 de septiembre se aprovecha para transmitir las intenciones del gobierno en turno al pueblo de México.

