Did you know that some words in Spanish have no translation in English? This podcast we will talk about these words below: 

•	¡Ajo!
•	Bagre
•	Barro
•	Barras
•	Bollito
•	Cipote
•	Cógela suave
•	¡Eche!
•	Erda: 
•	Pelaos
•	Tombo
•	Vi’te

Remember that I teach Spanish on italki, you can book a class for more information you can look at it on my profile :)


Colombia

Palabras que no tiene traducción en ingles (parte 6)

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russian in context

Direction (How to ask in russian?) / Как пройти - Направления - Коротко и ясно!

Según un reporte de BBC titulado "Mexicanos en Estados Unidos: las cifras que muestran su verdadero poder económico"

Se dice que: 
"De una población de casi 57 millones de latinos en EE.UU., más del 63% es de origen mexicano, es decir, más de 36 millones de personas."

Medical Spanish🎧🏥
Escucha esta cápsula informativa sobre la diabetes.

Medical Spanish

La Diabetes 🎧🏥

Let me tell you why you DON'T want to keep trying to speak like a "native".
In this episode, I will share with you reasons why such a goal will not help you become fluent,  based on my experience as a teacher. Actually, it might make it harder!

Share in the comments what you think and stay tuned for more episodes on fluency!

I Just Wanna Be Fluent in English!

ep1. Why You Don't Want to Speak like a "Native"

Thorne se sumergió en los archivos del caso del joven artista. Las similitudes eran inquietantes: ambos estudios habían sido meticulosamente alterados para crear atmósferas oscuras y ritualísticas. Los símbolos, aunque ligeramente diferentes, compartían una raíz común, una especie de lenguaje secreto que parecía desafiar cualquier interpretación. La única pista tangible era una referencia a un antiguo texto oculto, mencionado en los diarios personales de ambos artistas.

Intrigado, Thorne comenzó a buscar este texto. Tras meses de investigación, descubrió que se trataba de un grimorio extremadamente raro, que se decía contenía conocimientos prohibidos sobre dimensiones paralelas y entidades oscuras. Según la leyenda, aquel que lograra descifrar sus misterios tendría el poder de invocar fuerzas sobrenaturales. Thorne se dio cuenta de que tanto el escritor como el artista habían estado obsesionados con este grimorio, y que posiblemente habían realizado rituales para intentar abrir un portal hacia otro mundo.

A medida que se adentraba más en su investigación, Thorne comenzó a experimentar sucesos extraños. Tenía pesadillas recurrentes con las mismas criaturas aladas que aparecían en las pinturas del artista. Además, objetos se movían por sí solos en su oficina y escuchaba voces susurrando su nombre en la oscuridad. El detective comenzaba a creer que las fuerzas oscuras que ambos artistas habían invocado estaban comenzando a manifestarse en el mundo real.

Con el tiempo, Thorne logró dar con la ubicación del grimorio. Se encontraba en una antigua biblioteca oculta bajo una mansión abandonada. Sin embargo, al acercarse al libro, se dio cuenta de que era una trampa. Las fuerzas oscuras que había despertado estaban preparadas para defender su secreto. Thorne se enfrentó a una batalla contra lo desconocido, luchando por salvarse a sí mismo y al mundo de una amenaza que superaba cualquier cosa que hubiera imaginado.

Spanish Reading Comprehesion

The Detective and the Raven Seal

Top 10 Best Practices for a Global Mindset:

Embrace Cultural Curiosity: Cultivate a genuine interest in understanding different cultures, their values, and customs.
Practice Active Listening: Pay close attention not just to words but also nonverbal cues and communication styles across cultures.
Develop Cultural Intelligence (CQ): Sharpen your ability to adapt and thrive in diverse cultural environments.
Mind the Context: Recognize that communication is heavily influenced by context, and adjust your approach accordingly.
Respect Differences: Value cultural diversity and avoid ethnocentrism (believing your culture is superior).
Communicate Clearly and Concisely: Favor direct communication while remaining mindful of cultural nuances.
Embrace Flexibility: Be adaptable in your communication style and expectations to bridge cultural gaps.
Foster Empathy: Try to see things from the other person's perspective to build stronger relationships.
Leverage Technology for Collaboration: Utilize video conferencing and other tools to overcome geographical boundaries.
Celebrate Cultural Exchange: View cultural differences as opportunities for learning and growth.

The Global Professional Podcast

Top 10 Best Practices for a Global Mindset

IELTS Preparation. Band 8-9 Answers. Part 1 - Flowers q1-2.

Q. Do you like to have flowers in your home? [Why/Why not?]
Q. Where would you go to buy flowers? [Why?]

Write down few ideas that you got inspired by and see you today for 2 more questions.

P.S. If you want mroe IELTS questions and answers - please check my podcast section for more :)

See you in my classes.

IELTS-SPEAKING 8-9 BAND IS POSSIBLE. DAILY SPEAKING PRACTICE PART 1,2 & 3. Listen daily.

IELTS Preparation. Band 8-9 Answers. Part 1 - Flowers q1-2.

1.平板型(へいばんがた)

例、

2文字

犬　いぬ

水　みず


3文字

私　わたし

英語　えいご

漫画　まんが


４文字

大学　だいがく

アメリカ



**2.尾高型(おだかがた) 助詞がついた場合、助詞の前が上がり、助詞が下がる


*****
*****



例、

3文字

山に　やまに

山に登る



４文字

女が　おんなが

おんながいる

強みが　つよみが

強みがある







3.中高型(なかたかがた)

例、


3文字

起きる　おきる

食べる　たべる

走る　はしる



４文字

湖　みずうみ




4.頭高型(あたまだかがた)




例、



2文字

本　ほん

僕　ぼく

猫　ねこ


3文字

何時　なんじ

家族　かぞく

火花　ひばな


４文字

富士山　ふじさん


最後の質問


***僕について

「僕（ぼく）」という単語は、日本語の高低アクセントの違いによって印象や意味が微妙に変わる場合があります。




SAMURAI BROADCAST　侍放送  継続は力ニャり

Vol.116 セイさんと[日本語高低アクセント　ピッチアクセント]

Warning Issued about Public WiFi in the UK